近年來(lái)，越來(lái)越多的美國(guó)大學(xué)開(kāi)始將文科專(zhuān)業(yè)加入了STEM專(zhuān)業(yè)List！而在專(zhuān)業(yè)選擇中，STEM專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是被受?chē)?guó)際留學(xué)er們的青睞！

🔼《聯(lián)邦公報(bào)》的消息，美國(guó)國(guó)土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對(duì)STEM專(zhuān)業(yè)范圍進(jìn)行修訂，新增加8個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域！

原因是STEM專(zhuān)業(yè)的同學(xué)除了可使用的OPT時(shí)長(zhǎng)可總共達(dá)36個(gè)月之外，在就業(yè)和薪酬方面都會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)。

可想而知，文科中的STEM專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的！此前就有想提升活動(dòng)背景的文科同學(xué)來(lái)咨詢小林：感覺(jué)理科類(lèi)的國(guó)際競(jìng)賽有很多，那么有沒(méi)有適合文科生參加的競(jìng)賽呢？

小林這就為大家整理了9項(xiàng)

國(guó)際熱門(mén)文科競(jìng)賽

感興趣的同學(xué)可以“碼”起來(lái)呦~

🔹JOHN LOCKE約翰洛克寫(xiě)作活動(dòng)

🔹馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽

🔹《哈佛國(guó)際評(píng)論》學(xué)術(shù)寫(xiě)作挑戰(zhàn)

🔹《New York Times》紐約時(shí)報(bào)系列寫(xiě)作

🔹DNA DAY寫(xiě)作競(jìng)賽

🔹IEA 全球經(jīng)濟(jì)學(xué)論文比賽

🔹RES 青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家寫(xiě)作

🔹《The Concord Review》歷史論文

🔹Scholastic Art & Writing Awards

JOHN LOCKE約翰洛克寫(xiě)作活動(dòng)

John Locke Essay Competition寫(xiě)作比賽是由位于英國(guó)牛津的獨(dú)立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學(xué)等名校教授合作組織的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。

正如約翰·洛克精神一樣，從極富趣味性和挑戰(zhàn)力的寫(xiě)作題目出發(fā)，旨在培養(yǎng)參賽者的議論文寫(xiě)作能力，考察參賽者對(duì)于不同學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立深刻的見(jiàn)解、廣博的認(rèn)知、清晰的說(shuō)理能力、批判性的分析思維能力和說(shuō)服力。

2026賽季-JOHN LOCKE寫(xiě)作競(jìng)賽

🔹最新賽題：

2026JohnLocke寫(xiě)作競(jìng)賽十大類(lèi)目正式放題！Junior組賽制更新！

🔹翰林導(dǎo)師【破題分析+推薦書(shū)單】：

2026John Locke寫(xiě)作競(jìng)賽時(shí)間線公布！【法律類(lèi)目】破題分析+推薦書(shū)單速領(lǐng)！

適合學(xué)生

高年級(jí)組：提交論文時(shí)年滿18歲及以下

低年級(jí)組：提交論文時(shí)年滿14歲及以下

2026賽季安排

注冊(cè)時(shí)間：2026年2月2日-3月31日

* 需在此日期前注冊(cè)，否則沒(méi)有提交資格

提交時(shí)間：2026年4月1日-5月31日，提交論文完全免費(fèi)

逾期提交截止時(shí)間：

2026年6月7日（延期7天，延期費(fèi)用25英鎊）

或2026年6月21日（延期21天，延期費(fèi)用75英鎊）

公布結(jié)果時(shí)間：2026年7月7日

學(xué)術(shù)會(huì)議：2026年10月2日-10月4日

頒獎(jiǎng)晚宴：2026年10月3日

競(jìng)賽提交要求

🔹 一篇文章一個(gè)主題

每篇文章只能回答你選擇的主題類(lèi)別中的一個(gè)問(wèn)題，不得超過(guò)2000字(不包括圖表、數(shù)據(jù)表、尾注、書(shū)目或作者聲明)。

🔹截止日期之前提交

建議在截止日期之前提交你的論文，以避免任何最后一分鐘的并發(fā)癥，并確保可以免費(fèi)提交論文。

🔹無(wú)須添加腳注

候選人不應(yīng)該添加腳注。然而，他們可以添加尾注和/或一個(gè)標(biāo)題明確的參考書(shū)目。

🔹PDF文件格式

pdf文件的文件名必須是這種格式:FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf;例如，Alexander Popham將提交他對(duì)心理學(xué)類(lèi)別中問(wèn)題2的答案，并給出如下文件名:Alexander-Popham-Psychology-2.pdf非此格式的論文將被拒絕。

🔹提供學(xué)術(shù)推薦人郵箱

每個(gè)候選人將被要求提供一個(gè)熟悉候選人的書(shū)面學(xué)術(shù)工作的學(xué)術(shù)推薦人的電子郵件地址。如果可能的話，這個(gè)人應(yīng)該是學(xué)校老師，或者其他與候選人沒(méi)有關(guān)系的負(fù)責(zé)任的成年人。約翰·洛克研究所將向此推薦人發(fā)送電子郵件，以核實(shí)提交的文章確實(shí)是候選人的原創(chuàng)作品。

🔹同意主辦方使用數(shù)據(jù)

文章是否被接受取決于是否允許使用參賽者的數(shù)據(jù)，以便接收和處理作品，以及溝通有關(guān)頒獎(jiǎng)典禮晚宴、論文比賽決賽的學(xué)術(shù)會(huì)議，以及約翰·洛克研究所及其關(guān)聯(lián)實(shí)體的其他活動(dòng)和計(jì)劃。

競(jìng)賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

注意：JOHN LOCKE評(píng)分系統(tǒng)是專(zhuān)有的，使用各種手段來(lái)識(shí)別作品是否作弊。

— 對(duì)知識(shí)和相關(guān)材料的理解深度

— 引用論據(jù)證明觀點(diǎn)的能力

— 議論文觀點(diǎn)的質(zhì)量

— 寫(xiě)作風(fēng)格

— 寫(xiě)作結(jié)構(gòu)/切題

—說(shuō)服力

競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

在各類(lèi)學(xué)科下再分設(shè)：Winner（冠軍）；Second Prize（二等獎(jiǎng)）；Third Prize（三等獎(jiǎng)）；

每個(gè)類(lèi)別的最佳論文都有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)學(xué)科類(lèi)別和初級(jí)類(lèi)別的獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得價(jià)值2000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，用于參加約翰·洛克學(xué)院的任何課程，論文將在該學(xué)院的網(wǎng)站上公布。頒獎(jiǎng)儀式將在牛津舉行，獲獎(jiǎng)?wù)吆蛠嗆妼⒛軌驎?huì)見(jiàn)一些評(píng)委和約翰·洛克研究所的其他教員。家庭、朋友和老師也可以參加，但受容量限制。

Grand Prize (終極獎(jiǎng)）：

提交最佳論文的候選人將獲得約翰·洛克學(xué)院榮譽(yù)青年獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金將提供10,000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，用于參加我們的一個(gè)或多個(gè)暑期學(xué)校和/或間隔年課程。

除去上述獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，還會(huì)評(píng)選出獲得High Commendations的優(yōu)秀文章。

評(píng)委的決定是最終決定，不會(huì)進(jìn)行通信。

★與比賽本身不同，學(xué)術(shù)會(huì)議和頒獎(jiǎng)晚宴不是免費(fèi)的。請(qǐng)注意，沒(méi)有人被要求參加學(xué)術(shù)會(huì)議或頒獎(jiǎng)儀式。不去牛津也能獲獎(jiǎng)。所有入圍的候選人，包括獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢⒛軌蛳螺d指定他們的成就的證書(shū)。如果你贏得一、二或三等獎(jiǎng)，并且去牛津參加典禮，你將獲得一份簽名證書(shū)。

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John Locke推薦書(shū)單

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馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽

馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文學(xué)術(shù)活動(dòng)（Marshall Society Essay Competition）是劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)舉辦的，成立于 1927 年。

這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)針對(duì)全球A-Level，IB以及與之同等資質(zhì)課程的學(xué)生，為這些學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自己有邏輯有說(shuō)服力的論文展示的平臺(tái)。它作為含金量極高的經(jīng)濟(jì)類(lèi)論文學(xué)術(shù)活動(dòng)，非常受到英國(guó)和美國(guó)各大頂級(jí)院校的認(rèn)可！

適合學(xué)生

未滿19歲（未開(kāi)始本科課程）的學(xué)生均可參加

A-Level/IB以及同等資質(zhì)課程的學(xué)生(未開(kāi)始本科課程)

適合學(xué)生

未滿19歲（未開(kāi)始本科課程）的學(xué)生均可參加

A-Level/IB以及同等資質(zhì)課程的學(xué)生(未開(kāi)始本科課程)

作品要求

寫(xiě)作要求

英文寫(xiě)作，注意語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。論文將會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審：邏輯、論證的說(shuō)服力、如何使用論據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)、觀點(diǎn)的原創(chuàng)性。

字?jǐn)?shù)要求

Bibliography中的字?jǐn)?shù)不計(jì)入，正文字?jǐn)?shù)不要超過(guò)1250字，是想讓參賽者用好的論據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)，無(wú)需花費(fèi)長(zhǎng)篇大論來(lái)介紹概念或背景信息。

排版要求

每頁(yè)加上頁(yè)碼；字體Times New Roman，12號(hào)字，行間距1.5倍；首頁(yè)需添加選擇的問(wèn)題、問(wèn)題的題號(hào)、姓名和學(xué)校。

附參考文獻(xiàn)

文末附上參考文獻(xiàn)（bibliography），注明引用的文獻(xiàn)來(lái)源。Bibliography要求采用APA格式，確保你引用的所有來(lái)源都在其中標(biāo)注清楚。

格式要求

reference是高中生學(xué)術(shù)寫(xiě)作的一大難關(guān)，Marshall官方推薦使用APA格式(Author, Year)。

注意事項(xiàng)

🔹個(gè)人完成/可使用AI

提交的論文必須完全由個(gè)人完成，必須在提交論文的表格中聲明任何提供的幫助，包括使用ChatGPT等生成性AI軟件的情況。

🔹電子郵件地址需正確

冠軍、亞軍和入圍的論文作者將通過(guò)提交論文時(shí)使用的電子郵件地址進(jìn)行聯(lián)系。其他參賽者將無(wú)法獲得任何反饋。

🔹個(gè)人數(shù)據(jù)將僅用于本次比賽

與參賽者相關(guān)的任何個(gè)人數(shù)據(jù)將僅用于本次比賽的目的，并在未獲得事先同意的情況下不會(huì)向任何第三方披露。參賽論文不得提交到其他比賽中。

🔹主辦方保留更改權(quán)利

Marshall Society保留根據(jù)需要對(duì)上述條款和條件進(jìn)行修改以及選擇比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩淖罱K權(quán)利。

🔹未開(kāi)始本科學(xué)習(xí)

只有未開(kāi)始本科學(xué)習(xí)的學(xué)生才有資格參加，不必在英國(guó)就讀。

🔹提交后禁止修改

一旦論文提交，將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行任何修改。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

▶ 論文評(píng)審結(jié)果將發(fā)布在Marshall Society的網(wǎng)站上。

▶ 第一名得主將獲得50鎊，第二名及第三名得主將獲得25鎊。

▶獲獎(jiǎng)?wù)撐臅?huì)在Marshall Society年鑒The Dismal Scientist上刊登。

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馬歇爾經(jīng)濟(jì)論文賽獲獎(jiǎng)范文

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哈佛國(guó)際評(píng)論學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)

《哈佛國(guó)際評(píng)論》中學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作挑戰(zhàn)賽，Harvard International Review Academic Writing Competition，簡(jiǎn)稱HIR，是由《哈佛國(guó)際評(píng)論》舉辦。參賽學(xué)生以某個(gè)關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)共同命運(yùn)的本土或國(guó)際問(wèn)題為主題，寫(xiě)作一篇800-1200英文單詞的學(xué)術(shù)文章。

作品晉級(jí)決賽的參賽者，將受邀參加線上答辯會(huì)，體驗(yàn)學(xué)術(shù)答辯經(jīng)歷，獲得評(píng)審團(tuán)的反饋意見(jiàn)。每屆賽事的部分優(yōu)秀作品，將獲得《哈佛國(guó)際評(píng)論》的表彰提名及發(fā)表。

適合學(xué)生

初級(jí)組：適合7-8年級(jí)學(xué)生

高級(jí)組：適合9-12年級(jí)學(xué)生

競(jìng)賽形式

初級(jí)組競(jìng)賽形式

參加初級(jí)組競(jìng)賽（七至八年級(jí)學(xué)生）的選手需提交一篇與國(guó)際事務(wù)緊密相關(guān)的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國(guó)際評(píng)論》進(jìn)行審閱與評(píng)分。

部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學(xué)生將有機(jī)會(huì)向《哈佛國(guó)際評(píng)論》評(píng)委進(jìn)行15分鐘陳述與口頭答辯。

參賽者需圍繞以下主題展開(kāi)寫(xiě)作：

✨ 主題：改變?nèi)祟?lèi)生活的發(fā)明創(chuàng)造

Theme：Inventions that Changed How We Live

所有參賽者必須遵守高級(jí)組競(jìng)賽的投稿規(guī)范，包括但不限于遵循格式指南、字?jǐn)?shù)限制及人工智能使用政策。

高級(jí)組競(jìng)賽形式

參加高級(jí)組競(jìng)賽（九至十二年級(jí)學(xué)生）的選手需提交一篇圍繞國(guó)際事務(wù)議題的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國(guó)際評(píng)論》進(jìn)行審閱與評(píng)分。

部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學(xué)生將有機(jī)會(huì)向《哈佛國(guó)際評(píng)論》評(píng)委進(jìn)行15分鐘陳述與口頭答辯。

參賽者需從以下三個(gè)主題中選擇其一進(jìn)行寫(xiě)作，并在文章首頁(yè)注明所選主題：

✨ 主題A：數(shù)字時(shí)代的全球文化

Theme A:Global Culture in the Digital Era

✨ 主題B：多極化世界中的安全格局

Theme B:Security in a Multipolar World

✨ 主題C：科技、創(chuàng)新與權(quán)力博弈

Theme C:Technology, Innovation, and Power

參賽者撰寫(xiě)文章時(shí)可在以上主題中任選其一。

寫(xiě)作要求

內(nèi)容

文章應(yīng)涉及與當(dāng)今國(guó)際事務(wù)相關(guān)的主題。潛在類(lèi)別包括（但不限于）：農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防、教育、就業(yè)和移民、能源與環(huán)境、金融與經(jīng)濟(jì)、公共衛(wèi)生、科學(xué)與技術(shù)、太空、貿(mào)易和運(yùn)輸。文章應(yīng)該從全球角度審視這個(gè)主題，而不是關(guān)注美國(guó)。

HIR有13個(gè)熱門(mén)話題領(lǐng)域，可供參賽者自主選擇：

文章字?jǐn)?shù)

文章應(yīng)至少800字但不超過(guò)1,200字（不包括圖表、數(shù)據(jù)表或作者聲明）。

寫(xiě)作風(fēng)格

提交的內(nèi)容應(yīng)就一個(gè)未被充分重視的全球話題提出有分析依據(jù)的觀點(diǎn)。

AI政策

禁止使用ChatGPT。評(píng)委將通過(guò)多個(gè) AI 檢查器運(yùn)行所有文章，在多個(gè)檢查器中獲得高 AI 生成分?jǐn)?shù)的文章將被取消資格。

優(yōu)秀的參賽作品將旨在從平衡的角度全面呈現(xiàn)一個(gè)主題。證據(jù)和細(xì)微差別至關(guān)重要。提交的作品應(yīng)經(jīng)過(guò)充分研究，消息靈通，風(fēng)格和散文形式正式。

*注意：HIR 不接受專(zhuān)欄文章，也稱為社論或評(píng)論文章。文章應(yīng)該有論文，但不應(yīng)該有議程。提交的材料也不應(yīng)僅僅是事實(shí)的集合。

作為一個(gè)記者組織，我們要求提交的內(nèi)容遵循 AP Style 的最新版本。我們還要求提交的內(nèi)容具有文化敏感性、經(jīng)過(guò)事實(shí)核查和尊重。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

所有提交的作品都將獲得《哈佛國(guó)際評(píng)論》的字母等級(jí),所有評(píng)級(jí)和獎(jiǎng)項(xiàng)決定均為最終決定,除了哈佛評(píng)分員提供的成績(jī)外，比賽將無(wú)法提供額外的細(xì)節(jié)。

🔹所有參賽者：HIR電子刊

🔹表彰（獲獎(jiǎng)率約 40%）：HIR證書(shū)(獲得及格分?jǐn)?shù)而沒(méi)有資格參加HIR答辯日)

🔹 銅獎(jiǎng)（全球前20%）：HIR證書(shū)，姓名和作品刊登在官網(wǎng)

🔹銀獎(jiǎng)（全球前10%）：HIR證書(shū)，姓名和作品刊登在官網(wǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)1年的HIR紙質(zhì)刊

🔹金獎(jiǎng)（全球前3%）：HIR 獲獎(jiǎng)證書(shū)、獲獎(jiǎng)作品及參賽者姓名公布于官網(wǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)2年的HIR紙質(zhì)刊

 

《哈佛國(guó)際評(píng)論》優(yōu)秀范文

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《New York Times》紐約時(shí)報(bào)系列寫(xiě)作

作為全球最有影響力的媒體之一——《New York Times》紐約時(shí)報(bào)，每年都會(huì)向全世界中學(xué)生提供高質(zhì)量的創(chuàng)作平臺(tái)，在過(guò)去的13年里，數(shù)十萬(wàn)學(xué)生參與其中。

“我們熱衷于舉辦這個(gè)比賽，因?yàn)樗寣W(xué)生關(guān)注世界，找到他們想要改變的問(wèn)題，不論大小。”

適合學(xué)生

13-19歲中學(xué)生

2025-26年各系列主題&競(jìng)賽時(shí)間

與人工智能一同成長(zhǎng)：青少年與教育者多媒體大賽

時(shí)間：2025年9月10日-10月22日

主題：探討在人工智能改變世界的時(shí)代中，思考、創(chuàng)作、教學(xué)與學(xué)習(xí)是什么樣的體驗(yàn)。

作品形式：文字、圖像、音頻、視頻皆可，可自由選擇主題范圍，從大問(wèn)題到小細(xì)節(jié)均可，并允許在創(chuàng)作中使用AI。

百字回憶錄：個(gè)人敘事寫(xiě)作大賽

時(shí)間：2025年10月22日-12月3日

主題：用簡(jiǎn)練的文字捕捉生活中的瞬間、情感和回憶，通過(guò)精煉的敘述展現(xiàn)個(gè)人經(jīng)歷的深刻和獨(dú)特。

作品形式：不超過(guò)100個(gè)單詞未發(fā)表的短文

本地視角：攝影散文大賽

時(shí)間：2025年12月3日-2026年1月14日

主題：展示你所在社區(qū)生活的某個(gè)方面，可是事件、人物、歷史、文化或其他元素。

作品形式：6-8張帶有標(biāo)題和簡(jiǎn)短介紹的照片。

我的清單：另類(lèi)評(píng)論大賽

時(shí)間：2026年1月14日-2月25日

主題：選擇紐約時(shí)報(bào)所涉及的藝術(shù)或文化相關(guān)領(lǐng)域（包括：建筑、藝術(shù)、書(shū)籍、喜劇、舞蹈……），撰寫(xiě)文化評(píng)論，告訴我們?yōu)槭裁磻?yīng)該（或不應(yīng)該）關(guān)注它們。

作品形式：不超過(guò)600個(gè)單詞（不含標(biāo)題）的作品。

公開(kāi)信：觀點(diǎn)寫(xiě)作大賽

時(shí)間：2026年2月25日-4月8日

主題：向能夠采取行動(dòng)的人或組織陳述你關(guān)心的問(wèn)題，可以是呼吁、抗議或建議（如國(guó)際局勢(shì)、種族歧視、氣候變化……），信件應(yīng)針對(duì)特定受眾，同時(shí)也面向公眾。

作品形式：不超過(guò)500個(gè)單詞（不含標(biāo)題）的文章。

音頻故事：播客大賽

時(shí)間：2026年4月8日-5月 13日

主題：制作任何你喜歡的主題的播客，形式也多種多樣，可以是專(zhuān)家訪談、與朋友的非正式對(duì)話、新聞?wù){(diào)查、虛構(gòu)故事，或者任何你能想到的形式。

作品形式：制作一段不超過(guò)5分鐘的原創(chuàng)播客。

音與選擇：暑期閱讀大賽

時(shí)間：2026年6月5日-8月14日（每周可投）

主題：連續(xù)10周，每周回答一個(gè)問(wèn)題：“《紐約時(shí)報(bào)》中什么吸引了你的注意？為什么？”。

作品形式：可提交簡(jiǎn)短文字（約 250 個(gè)單詞）或 90 秒以內(nèi)視頻。

每周時(shí)事對(duì)話挑戰(zhàn)

時(shí)間：全年每周可投

主題：通過(guò)“Daily Writing Prompts”的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，分享一件和創(chuàng)造性的想法，并且每周都會(huì)收集一些優(yōu)秀評(píng)論放在“Current Events Conversations”集中展示。

紐約時(shí)報(bào)寫(xiě)作比賽范文

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DNA DAY寫(xiě)作競(jìng)賽

DNA日寫(xiě)作競(jìng)賽 年度DNA日作文比賽 是一項(xiàng)為紀(jì)念2003年4月人類(lèi)基因組計(jì)劃的完成和1953年DNA雙螺旋的發(fā)現(xiàn)的生物寫(xiě)作競(jìng)賽，比賽旨在挑戰(zhàn)學(xué)生，研究，質(zhì)疑和反思與人類(lèi)遺傳學(xué)有關(guān)的重要思想和問(wèn)題。

競(jìng)爭(zhēng)性論文有望傳達(dá)出實(shí)質(zhì)性，合理性和基于證據(jù)的論點(diǎn)。通過(guò)三輪評(píng)審對(duì)論文進(jìn)行評(píng)估，每篇論文至少由三名評(píng)委閱讀。評(píng)分最高的論文通常由十幾名或以上的評(píng)委評(píng)分。

適合學(xué)生

9-12年級(jí)學(xué)生

提交常見(jiàn)問(wèn)題

🔹 過(guò)于注重細(xì)節(jié)

對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注不利于展示對(duì)大局的清晰理解。評(píng)委對(duì)細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤要寬容得多。

🔹 夸大

對(duì)生物技術(shù)或生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的當(dāng)前/未來(lái)狀態(tài)和/或效用的全面和夸張的夸大。

🔹技術(shù)語(yǔ)言不準(zhǔn)確

評(píng)委們知道你不懂所有的“科學(xué)術(shù)語(yǔ)”，所以不要覺(jué)得有義務(wù)使用它。

🔹缺乏文本內(nèi)引用

或缺乏對(duì)不被視為常識(shí)的信息的引用。如果您從其他地方獲得信息，請(qǐng)引用來(lái)源。

🔹使用過(guò)時(shí)的引用

科學(xué)認(rèn)識(shí)變化非常迅速，超過(guò)五年的參考文獻(xiàn)很可能有過(guò)時(shí)的想法。

🔹使用過(guò)多的引號(hào)

雖然偶爾使用是有道理的，但太多的引用會(huì)讓評(píng)委認(rèn)為作者沒(méi)有抓住這個(gè)主題。

競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

第一名：學(xué)生獎(jiǎng)金1000美元1000美元遺傳材料獎(jiǎng)助金

第二名：600美元獎(jiǎng)金600美元遺傳學(xué)材料獎(jiǎng)助金

第三名：400美元獎(jiǎng)金400美元遺傳學(xué)材料獎(jiǎng)助金

榮譽(yù)獎(jiǎng)：10名學(xué)生獎(jiǎng)品，每人100美元

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墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士

AP官方認(rèn)證教師

◾澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊(cè)教師。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級(jí)人文地理、歷史和宗教道德

◾墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士

◾本科期間參與了澳大利亞國(guó)家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目。

◾澳大利亞NationalHistoryChallenge（澳洲版NHD）國(guó)家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉國(guó)際文科競(jìng)賽考量維度。2022年指導(dǎo)學(xué)生成功入圍區(qū)域賽

◾幫助學(xué)生通過(guò)青少年天才選拔的SCAT測(cè)試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校

◾2020年開(kāi)始，連續(xù)數(shù)年執(zhí)教數(shù)十名學(xué)生獲得JohnLocke論文比賽中的VeryHighCommendation，Commondation等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)的心理學(xué)方向論文學(xué)生成功進(jìn)入普林斯頓大學(xué)。

◾帶領(lǐng)4名學(xué)員進(jìn)入IHBB全球總決賽，1名學(xué)員獲得地區(qū)賽決賽第二名，團(tuán)隊(duì)獲得地區(qū)賽高中組決賽第二名，初中組決賽第四名；NAQT中國(guó)區(qū)決選主持官

◾2名學(xué)員取得IOL中國(guó)公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)成績(jī)，順利進(jìn)入決賽。2023年指導(dǎo)多位學(xué)生IOL中國(guó)區(qū)預(yù)賽獲得distinction和highdistinction。指導(dǎo)北美計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)奧賽學(xué)生通過(guò)初賽和晉級(jí)賽進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。

◾美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方認(rèn)證教師，指導(dǎo)AP世界歷史、美國(guó)歷史、英語(yǔ)語(yǔ)言、英語(yǔ)文學(xué)等科目，每年指導(dǎo)的多數(shù)學(xué)生成功獲得5分

◾牛劍HAT(HistoricalThinkingAssessment),TSA、LNAT導(dǎo)師，幫助學(xué)生進(jìn)入牛津和劍橋招生的最終面試環(huán)節(jié)。

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