由哈佛大學(xué)主辦的

“天花板級(jí)”高中生寫(xiě)作競(jìng)賽

HIR哈佛國(guó)際評(píng)論學(xué)術(shù)寫(xiě)作競(jìng)賽

2026春季賽開(kāi)題啦！

2026 HIR首次增設(shè)低年級(jí)組！

隨著全球高中生讀者群體的日益壯大，自2020年起，《哈佛國(guó)際評(píng)論》創(chuàng)辦了學(xué)術(shù)寫(xiě)作競(jìng)賽，旨在鼓勵(lì)并表彰全球中學(xué)生圍繞國(guó)際事務(wù)相關(guān)議題所創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

截至2026年春季，競(jìng)賽現(xiàn)設(shè)兩個(gè)組別。傳統(tǒng)的高中組競(jìng)賽著重于撰寫(xiě)與國(guó)際事務(wù)中微妙而復(fù)雜的議題相關(guān)的短篇文章。同時(shí)，為七、八年級(jí)學(xué)生新增了一個(gè)競(jìng)賽組別，該組別設(shè)有獨(dú)立的寫(xiě)作主題。

2026 HIR哈佛評(píng)論寫(xiě)作春季賽賽題

01、初級(jí)組競(jìng)賽形式

參加初級(jí)組競(jìng)賽（七至八年級(jí)學(xué)生）的選手需提交一篇與國(guó)際事務(wù)緊密相關(guān)的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國(guó)際評(píng)論》進(jìn)行審閱與評(píng)分。

部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學(xué)生將有機(jī)會(huì)向《哈佛國(guó)際評(píng)論》評(píng)委進(jìn)行15分鐘陳述與口頭答辯。

參賽者需圍繞以下主題展開(kāi)寫(xiě)作：

✨ 主題：改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明創(chuàng)造

Theme：Inventions that Changed How We Live

所有參賽者必須遵守高級(jí)組競(jìng)賽的投稿規(guī)范，包括但不限于遵循格式指南、字?jǐn)?shù)限制及人工智能使用政策。

02、高級(jí)組競(jìng)賽形式

參加高級(jí)組競(jìng)賽（九至十二年級(jí)學(xué)生）的選手需提交一篇圍繞國(guó)際事務(wù)議題的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國(guó)際評(píng)論》進(jìn)行審閱與評(píng)分。

部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學(xué)生將有機(jī)會(huì)向《哈佛國(guó)際評(píng)論》評(píng)委進(jìn)行15分鐘陳述與口頭答辯。

參賽者需從以下三個(gè)主題中選擇其一進(jìn)行寫(xiě)作，并在文章首頁(yè)注明所選主題：

✨ 主題A：數(shù)字時(shí)代的全球文化

Theme A: Global Culture in the Digital Era

✨ 主題B：多極化世界中的安全格局

Theme B: Security in a Multipolar World

✨ 主題C：科技、創(chuàng)新與權(quán)力博弈

Theme C: Technology, Innovation, and Power

參賽者撰寫(xiě)文章時(shí)可在以上主題中任選其一。

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HIR哈佛評(píng)論寫(xiě)作競(jìng)賽投稿指南

參加HIR賽事的同學(xué)注意！所有投稿作品務(wù)必符合官方規(guī)定。如未能按要求提交，可能影響參賽資格。

內(nèi)容要求

文章應(yīng)圍繞當(dāng)今國(guó)際事務(wù)相關(guān)議題展開(kāi)。

可選主題范圍包括（但不限于）：農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防、教育、就業(yè)與移民、能源與環(huán)境、金融與經(jīng)濟(jì)、公共衛(wèi)生、科學(xué)技術(shù)、太空探索、貿(mào)易及交通運(yùn)輸。

文章需從全球視角剖析主題，避免僅聚焦美國(guó)本土。

篇幅要求

提交的申請(qǐng)材料應(yīng)以英語(yǔ)撰寫(xiě)，并采用傳統(tǒng)的美式拼寫(xiě)。

文章字?jǐn)?shù)需控制在800-1200字之間（圖表、數(shù)據(jù)表及作者聲明不計(jì)算在內(nèi)）。

寫(xiě)作風(fēng)格

投稿作品應(yīng)對(duì)未受足夠關(guān)注的全球性議題提出具有分析論證的獨(dú)特見(jiàn)解。

人工智能政策

嚴(yán)禁使用ChatGPT等人工智能工具及軟件進(jìn)行創(chuàng)作。

評(píng)審將使用多種AI檢測(cè)工具對(duì)所有文章進(jìn)行審核，若多輪檢測(cè)均顯示高AI生成概率，作品將被取消資格。

此外，答辯日評(píng)委將在面試環(huán)節(jié)進(jìn)行更嚴(yán)格的審查評(píng)估，以確保作品的原創(chuàng)性。

優(yōu)秀作品標(biāo)準(zhǔn)

出色的參賽作品應(yīng)立足平衡視角，全面呈現(xiàn)議題。證據(jù)的扎實(shí)性與論述的精準(zhǔn)度至關(guān)重要。文章需建立在充分研究的基礎(chǔ)上，確保信息準(zhǔn)確，行文風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)正式。

《哈佛國(guó)際評(píng)論》競(jìng)賽不接受專欄評(píng)論（即社論或觀點(diǎn)文章）。作品應(yīng)具有明確論點(diǎn)，但不應(yīng)帶有預(yù)設(shè)立場(chǎng)。投稿內(nèi)容亦不能是事實(shí)材料的簡(jiǎn)單堆砌。

作為新聞機(jī)構(gòu)，要求投稿遵循最新版《美聯(lián)社寫(xiě)作風(fēng)格指南》。同時(shí)作品應(yīng)體現(xiàn)文化敏感性，事實(shí)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格核查，并保持尊重包容的態(tài)度。

引用與資料來(lái)源

所有事實(shí)性陳述均須附可靠來(lái)源的引證。凡非原創(chuàng)觀點(diǎn)必須規(guī)范注明出處。建議采用超鏈接形式進(jìn)行引用，亦接受非數(shù)字資源（需按《美聯(lián)社寫(xiě)作風(fēng)格指南》規(guī)范標(biāo)注）。

重投稿政策

參賽者有權(quán)重新提交稿件，但在同一競(jìng)賽年度內(nèi)，新提交作品必須選擇與初投稿件不同的主題進(jìn)行創(chuàng)作。

本期免費(fèi)福利

HIR哈佛評(píng)論3篇優(yōu)秀范文

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HIR哈佛國(guó)際評(píng)論學(xué)術(shù)寫(xiě)作競(jìng)賽

哈佛國(guó)際評(píng)論（Harvard International Review, HIR）是哈佛大學(xué)本科院主辦的國(guó)際事務(wù)評(píng)論賽事，其依托自1979年創(chuàng)辦的同名雜志，旨在為全球高中生提供分析國(guó)際議題的平臺(tái)。

《哈佛國(guó)際評(píng)論》作為頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊，每周都會(huì)發(fā)表各領(lǐng)域的國(guó)際問(wèn)題研究論文。因此也備受全世界關(guān)注，美國(guó)前國(guó)務(wù)卿亨利·基辛格也曾公開(kāi)表示自己對(duì)該周刊的青睞。其舉辦的寫(xiě)作競(jìng)賽關(guān)注度和影響力不言而喻！

適合學(xué)生

初級(jí)組：適合7-8年級(jí)學(xué)生

高級(jí)組：適合9-12年級(jí)學(xué)生

賽事時(shí)間安排

2026年度競(jìng)賽設(shè)有三個(gè)獨(dú)立的投稿周期

請(qǐng)注意：參賽者需在投稿截止日期前完成注冊(cè)與繳費(fèi)，方可獲得作品提交資格。錄取采取滾動(dòng)審核機(jī)制，席位有限。

▪ 2026年春季賽期

文章提交截止日期：2026年5月31日

HIR答辯日：2026年6月29日

▪ 2026年夏季賽期

文章提交截止日期：2026年8月31日

HIR答辯日：2026年10月5日

▪ 2026年秋季/冬季賽期

文章提交截止日期：2027年1月2日

HIR答辯日：2027年2月5日

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

● 嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)：HIR證書(shū)

● 杰出寫(xiě)作內(nèi)容/風(fēng)格獎(jiǎng)：HIR證書(shū)

● 高度贊揚(yáng)獎(jiǎng)：HIR證書(shū)

● 銅牌：HIR證書(shū)和網(wǎng)站上的名字（全球前20%）

● 銀牌：HIR證書(shū)和網(wǎng)站上的名字（全球前10%）

● 金牌：HIR證書(shū)和網(wǎng)站上的名字（全球前3%）

一篇出色的學(xué)術(shù)論文，離不開(kāi)對(duì)英文寫(xiě)作規(guī)范的熟練掌握與嚴(yán)密自洽的邏輯論證；面對(duì)復(fù)雜議題時(shí)，更需通過(guò)辯證思維層層剖析；而思想的最終厚度，則取決于對(duì)文獻(xiàn)資料的廣泛搜集與批判性吸收。

感到獨(dú)力難支？深懼難以達(dá)到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

翰林資深導(dǎo)師是同學(xué)們的專屬?gòu)?qiáng)大后盾！

HIR《哈佛國(guó)際評(píng)論》

學(xué)術(shù)寫(xiě)作競(jìng)賽輔導(dǎo)課程

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翰林寫(xiě)作競(jìng)賽導(dǎo)師陣容（部分）

翰林沈老師

墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士

●澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊(cè)教師。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級(jí)人文地理、歷史和宗教道德

● 墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士

● 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國(guó)家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉國(guó)際文科競(jìng)賽考量維度。2022年指導(dǎo)學(xué)生成功入圍區(qū)域賽

● 2020年開(kāi)始，連續(xù)數(shù)年執(zhí)教數(shù)十名學(xué)生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation，Commondation等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)的心理學(xué)方向論文學(xué)生成功進(jìn)入普林斯頓大學(xué)。

翰林賦能?chē)?guó)際學(xué)術(shù)進(jìn)階

全學(xué)科120+競(jìng)賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓(xùn)+美高雙資質(zhì)，助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩！