在剛剛過去的【翰林師王爭霸賽】中,翰林文科沈老師用“樂高積木”為大家帶來了一場生動的語言學課堂~
主題:用積木原理破解Lango語的神秘密碼!

沈老師課堂PPT
課堂中,老師層層引導,教會大家即使沒有語言知識,也能夠通過邏輯推理,搭建積木,解碼語言學奧秘!
發現模式 → 總結規則 → 應用創造
🔑 邏輯 + 類比 = 萬能的解碼器
課堂的最后,沈老師這樣說道:
“所有語言都像樂高:有基礎零件(詞素)和組合規則,掌握規則就能創造無限可能!”
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看完上面的課堂,同學和家長們可能會疑惑:
這項被MIT推薦、好玩、有趣的語言學奧賽,為什么會含金量那么高?適合什么樣的學生?要怎么參與呢?如何才能拿獎呢?
跟著小林來了解一下吧~
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IOLC語言學奧賽含金量高在哪?
IOLC語言學奧賽以其國際權威的學術背景、頂尖高校的高度認可、卓越的思維訓練價值,成為培養未來語言學家和邏輯精英的重要平臺!
國際權威性與學術認可
IOL是全球13項國際科學奧林匹克競賽之一,覆蓋40余國,與數理化奧賽并列,具有極高的國際公信力。
頂尖學府背書,MIT將其列為26項推薦中學生參加的學術活動之一,成為申請理工科(如計算機科學、人工智能)及人文社科專業的“硬通貨”!
培養自身專業能力
IOLC不考察語言知識儲備,而是通過破解罕見語言(如非洲科伊桑語、南島語系)的謎題,鍛煉邏輯推理、模式識別、算法設計能力。
差異化競爭優勢
在數理化競賽同質化嚴重的背景下,IOLC經歷能凸顯獨特學術熱情與問題解決能力。尤其適合申請計算機科學、語言學、認知科學等專業,展現“文理兼修”特質!
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IOLC國際語言學奧林匹克
國際語言學奧林匹克競賽(International Linguistics Olympiad,簡稱IOL),是目前全球13類國際科學奧林匹克競賽之一。

該賽事還是一項面向全世界高中生的國際性科學交流活動。旨在鼓勵、激發中學生用創造性的方式解決問題,培養及發現具備計算思維和數據分析能力的國際化創新人才。
對于中國學生來說,IOL分為以下階段:

IOLC水平測試 → IOLC學術探索營 → IOL國際站
適合學生
7-12年級學生
對語言、語言學感興趣,熱衷并擅長解決語言學謎題的各年級高中生。
參賽形式
個人或2-4人團隊報名(可跨校組隊,團隊積分按照每位隊員個人積分加總計算)
- 新秀級:不限年級,建議首次參與的學生
- 專業級:不限年級,擁有國際站入圍資格
注:兩個組別難度不同,將分別評獎。僅專業組擁有Global Finals 晉級資格。

競賽形式
IOLC水平測試(區域賽)
比賽地點:各地評估中心活動形式:個人挑戰獨立完成4道語言學謎題晉級條件:個人學術表現Top 30%或個人得分全體排名15%;全國團隊Top 30%
學術探索營(全國賽)
比賽形式:2-4人組隊報名活動形式:個人挑戰5小時,團隊挑戰3小時晉級條件:個人積分前12名的選手將進入面試環節,最終8人組成兩支隊伍進入國際賽。
國際站
面向人群:學術探索營中優秀的專業級學生比賽形式:包含個人挑戰和團隊挑戰。個人挑戰6小時,5道題,團隊挑戰3小時,1道題。
獎項設置

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本期福利


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