日前,八大藤校之一的
布朗大學(xué)公布2029屆錄取數(shù)據(jù)
整體錄取率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)!

圖源:布朗大學(xué)官網(wǎng)
布朗大學(xué)2025Fall錄取數(shù)據(jù)
在2025Fall,布朗大學(xué)的總申請(qǐng)數(shù)是42,765份,較去年48,904份減少12.5%,為近五年最低。錄取了2418名學(xué)生,總錄取率為5.6%。

數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò) 以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)
ED階段
收到5048份申請(qǐng),錄取907人。早申錄取率則從14.4%顯著提升至17.9%,創(chuàng)下自2023屆以來(lái)的最高紀(jì)錄。
RD階段
收到37717份申請(qǐng),錄取1511人。常規(guī)錄取率從3.92%小幅上升至4.01%,反映出常規(guī)輪次申請(qǐng)人數(shù)有所下降。
⬇️ 布朗大學(xué)2028屆&2029屆RD申請(qǐng)數(shù)據(jù) ⬇️

數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò) 以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)
數(shù)據(jù)顯示,盡管早申錄取率大幅上升,但近年的綜合錄取率始終維持在5%-7%區(qū)間,總體錄取率保持穩(wěn)定;早申優(yōu)勢(shì)持續(xù)擴(kuò)大!常規(guī)錄取與早申錄取率的差值逐年遞增,今年兩者差距達(dá)+13.89個(gè)百分點(diǎn),創(chuàng)2023屆以來(lái)最大差值。
⬇️ 布朗大學(xué)歷年申請(qǐng)數(shù)據(jù) ⬇️

數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò) 以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)
2029屆為強(qiáng)制提交SAT/ACT的首屆,可能是導(dǎo)致申請(qǐng)量下降的主要原因之一(篩除標(biāo)化薄弱申請(qǐng)者)。此外,語(yǔ)言門(mén)檻提高,托福最低要求升至105分,進(jìn)一步限制非英語(yǔ)母語(yǔ)申請(qǐng)者。
透過(guò)這些數(shù)據(jù),不禁要問(wèn)——布朗大學(xué)青睞怎樣的申請(qǐng)者?
2025Fall申請(qǐng)季,我們一位學(xué)員成功斬獲布朗offer,一起來(lái)看看ta的申請(qǐng)有哪些亮點(diǎn)吧~

翰林學(xué)員
▪ 標(biāo)化:托福117 ?預(yù)估分41/42
▪ 背提活動(dòng):
-John Locke 約翰洛克寫(xiě)作比賽 入圍
-IOLC 國(guó)際語(yǔ)言學(xué)主題活動(dòng) 個(gè)人金獎(jiǎng)
-AMC12 美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽 前1%
-AIME 美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)思維挑戰(zhàn)活動(dòng) 10分
-HiMCM 美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 F獎(jiǎng)

這位學(xué)員的履歷亮點(diǎn)不僅體現(xiàn)在優(yōu)異的標(biāo)化成績(jī)上,更彰顯于其橫跨文理領(lǐng)域的國(guó)際賽事經(jīng)歷!從John Locke寫(xiě)作競(jìng)賽、IOLC語(yǔ)言學(xué)奧賽等文科賽事,到AMC12、AiME及HiMCM數(shù)模競(jìng)賽等理工科賽事。



這樣橫跨文理雙領(lǐng)域的卓越履歷,完美契合布朗大學(xué)自由開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)員在文科(John Locke、IOLC)和理科(AMC12、AiME、HiMCM)國(guó)際賽事中的亮眼表現(xiàn),既展現(xiàn)了學(xué)術(shù)深度,又體現(xiàn)了跨學(xué)科探索的廣度,與布朗大學(xué)推崇的跨學(xué)科教育理念高度契合。
優(yōu)異的標(biāo)化成績(jī)佐證了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),而文理兼修的特質(zhì)則彰顯了創(chuàng)新思維和多元發(fā)展?jié)摿Γ@正是布朗大學(xué)尋找的具有全球視野的復(fù)合型人才。
本期福利

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翰林各科國(guó)際賽事課程/組隊(duì)
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* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu),不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤,其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù),僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。


