為什么參加CTB：AI時代下開啟升學(xué)新賽道的關(guān)鍵選擇！
一、傳統(tǒng)教育模式的困境與CTB的機遇
過去，家長們熱衷于“雞娃”，希望通過大量重復(fù)性的知識記憶和特定技能的機械訓(xùn)練，讓孩子在競爭中脫穎而出。然而，隨著AI的發(fā)展，這種模式的弊端愈發(fā)明顯。AI在處理這些任務(wù)時，效率和準(zhǔn)確性遠(yuǎn)超人類，這意味著傳統(tǒng)教育中許多“有用”的技能在未來可能變得毫無價值。相反，那些被忽視的“沒用”的東西，如真實世界的體驗、探索和人際交往，卻可能成為未來的核心競爭力。
CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇正是為學(xué)生提供這種真實世界探索體驗的平臺。它源自哈佛大學(xué)傳統(tǒng)的研究課題展示項目“Harvard Thinks Big”，2012年由哈佛商學(xué)院和清華經(jīng)管學(xué)院相關(guān)機構(gòu)引入中國。CTB要求參賽者針對感興趣的社會問題進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，并基于研究成果展開有效的實踐行動。這種創(chuàng)新的競賽形式，不僅讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。
二、CTB的含金量與升學(xué)優(yōu)勢
CTB的含金量極高，是高中生國際競賽中的佼佼者。據(jù)統(tǒng)計，高達70%的美本名校中國學(xué)子都曾參與CTB，眾多學(xué)生憑借在CTB的出色表現(xiàn)，成功敲開哈佛、耶魯、MIT等頂尖學(xué)府的大門。每年，全球近2000支隊伍積極報名參加CTB，評委陣容豪華，近百位評委來自哈佛、斯坦福、清華北大等世界頂級高校，其中不乏諾貝爾獎、普利策獎得主以及各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者。他們?yōu)閰①愓咛峁?quán)威指導(dǎo)與公正評判。
CTB的賽事成果同樣耀眼。除常規(guī)獎項外，表現(xiàn)突出的隊伍可獲評審團和組委會聯(lián)名推薦信，這無疑是進入名校的“金鑰匙”。此外，優(yōu)秀項目成果會被收錄于《青少年學(xué)術(shù)論文集》，為參賽者提供極具價值的學(xué)術(shù)活動背書。
三、CTB的創(chuàng)新與多元優(yōu)勢
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四、CTB的參賽形式與時間安排
CTB的參賽形式分為學(xué)術(shù)研究類項目和創(chuàng)新行動類項目。學(xué)術(shù)研究類項目需要針對一個具有學(xué)術(shù)價值的課題，提交一篇完整的學(xué)術(shù)研究報告；創(chuàng)新行動類項目則圍繞一個帶有創(chuàng)新目的的實踐行動進行詳細(xì)記錄和分析，最后提交一篇完整的創(chuàng)新行動報告。CTB的賽事時間安排明確，2025年9月開始報名，2026年4月為哈佛全球英文論壇。適合7~12年級的在校學(xué)生，無國籍與年齡限制。
在AI時代，傳統(tǒng)的“雞娃”模式已難以適應(yīng)未來社會的需求。CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇以其創(chuàng)新的競賽形式和極高的含金量，為學(xué)生提供了一個全新的升學(xué)賽道。通過CTB，學(xué)生不僅能在真實世界中探索和成長，還能為未來的升學(xué)之路增添重要砝碼。為什么參加CTB？因為它不僅是對知識和技能的挑戰(zhàn)，更是對未來能力的培養(yǎng)和提升。
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