上周，AIME數學競賽落下帷幕，想進軍更高的數學舞臺，和全球數學高手過招嗎？更酷的數學挑戰來了！
2025年報名倒計時！
報名截止時間：2025年2月28日
抓緊時間，報名&組隊&備賽
DMMC杜克大學青少年數學大會報名時間僅剩8天！數學高手速來！學霸隊友等你一起組隊晉級！
翰林坐擁豐富的組隊資源池，聚集了來自全球各地的優秀學子，給你更多選擇。同時組隊前會進行初審，隊友互認后才能確認組隊！
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DMM杜克數學峰會是什么樣的呢？會有哪些收獲？來看看學長學姐的參賽經驗吧！
Y同學分享：
DMM對我來說是一次全新的體驗，我認為與其說它是一個活動，倒不如說是一個短期的夏令營。參加DMMC學術探索營的那幾天，幾乎是我人生中第一次全身心的沉浸在數學的海洋之中。
同時，DMM也是我參加的第一個團隊活動，這感覺真的好棒，我尤其喜歡的是Power Round，一堆人聚在一起研究一個全新的、未知的領域，這就是我理想中數學該有的樣子，許多人的思想游弋，碰撞，發出火花，這種體驗妙不可言。我后面還參加過一些別的美式數學活動，但DMM基本上是我最喜歡的一個。
W同學分享：
參加過各種數學活動，想選擇重量級的，于是選擇了杜克數學，杜克數學是我見過對思維靈活性要求最高的挑戰，尤其時間還很短。
杜克數學的十年真題我全部都看過了，不過還是會碰到難題，在team里大家一起拼很有意思。
參加DMMC峰會有什么好處？
1、全美Top10杜克大學支持舉辦，國際名校廣泛認可
▪ 體驗美式數學魅力，提升團隊協作能力
▪參與者將獲得專屬學術表現證書
▪杜克大學將對表現優秀的參與者發出國際站邀請
2、難度適中，證明數學進階能力最佳選擇之一
▪新秀級、專業級兩個難度級別
▪強調數學思維的靈活性、快速反應
▪結識志同道合的數學愛好者，共同探索數學奧秘
3、純正的美式數學團隊賽，提高自身的學術能力
▪ 讓同學們感受到濃厚的數學學術氛圍
▪ 多項挑戰環節充分鍛煉參與者，快速提高綜合能力
DMMC杜克大學青少年數學大會
杜克大學青少年數學大會（Duke University Mathematics Meet ，簡稱Duke Math Meet），由美國杜克大學數學聯合會舉辦，面向初高中青少年數學愛好者，2005年第一屆，已有20年的舉辦歷史。
在2015年ITCCC將這項高水平中學生學術活動引入中國。自2024由DUMU和KSE一起承辦的Duke Math Meet China(簡稱 DMMC)是DMM的一個重要組成部分。DMM采用統一試卷命題、統一考試時間、統一評分標準。
參賽要求
▪ 9-12年級的學生
▪僅支持團隊形式報名
適合學生
▪對數學、解決數學問題興趣濃厚的學生
▪喜歡鉆研、探索和具有團隊意識的學生
活動時間及流程
▪報名截止時間：2025.02.28
▪校園選拔：2025.3.13/1418:00-19:15
▪DMM中國站：2025.05.31-06.02
▪DMM美國站：2025.11.2
*具體安排請關注組委會后續通知
【校園選拔】
面向人群：9-12年級學生
活動形式：個人參與，在線統一組織
內容：完成10道數學題（非證明），75分鐘
*不允許使用計算器
【DMM中國站】
面向人群：在校園選拔中表現優秀的前30所學校代表隊將 前往昆山杜克大學參加DMM China（中國站）
晉級學校代表隊人數要求：6-8人（6位正式隊員，2位替補）
活動形式：線下形式；能力挑戰、團隊挑戰、個人挑戰、接力挑戰、藍魔挑戰、海報答辯、數學講座
*不允許使用計算器
【DMM美國站】：將在美國杜克大學舉辦
面向人群：中國站表現優秀的前三名學校代表隊將直接晉級到DMM全球站。
*不允許使用計算器
獎項設置
◾校園選拔：
▪參與證書
所有參與學生將獲得DMM China Local Round（校園選拔）參與證書
▪榮譽證書
表現優異者還將獲得個人表現Top5%、10%、20%、40%的榮譽證書
◾ DMM中國站：
▪個人獎
最佳個人獎 Best Performance Individuals
優異個人獎 Excellent Individuals
杰出個人獎 Distinction Prize
▪團隊獎
最佳團隊獎 Best Team Performance
優異團隊獎 Excellent Team Performance
能力挑戰最佳獎 Power Round Best Team Performance
團隊挑戰最佳獎 Team Round Best Team Performance
接力挑戰最佳獎 Relay Round Best Team Performance
海報答辯最佳獎 Best Presentation
海報答辯新意獎 Most Intriguing Presentation Topic
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翰林數學教練天團
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翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎保送重慶南開中學理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數學競賽一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎，生物聯賽二等獎。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名，7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生中兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
王老師
◾本科畢業于北京大學，碩士一等學位畢業于倫敦政治經濟學院（LSE）
◾擁有2年海外工作經驗，有豐富的數學競賽背景。
◾曾獲得新加坡數學競賽一等獎（小學部），華羅庚金杯少年數學邀請賽全市第一，全國初中數學競賽一等獎，上海市高中數學競賽一等獎（滿分全市第一），全國高中數學競賽一等獎。保送至上海華育中學，上海中學高中部，北京大學。
◾本科畢業于北京大學。本科期間獲五四獎學金，光華獎學金。碩士期間獲Allianz數據分析比賽第一名。
2023-2024年戰績（不完全統計）：
2023-2024年AMC晉級超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學生2人被SUMAC錄取，1人被ROSS錄取。
2022-2023年戰績（不完全統計）：
2022-2023年AMC晉級超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學生5人被全球頂尖數學夏校SUMAC線下營錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數學營錄取。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生曾獲校長榮譽獎。
◾美國大學理事會AP官方認證教師。
◾獲得AMC官方優秀教練認證。
◾扎實的理工科基礎理論知識。多年教學經驗，可全英文教授各門課程，獲家長以及學生一致好評。
【授課體系】
◾競賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT
◾課程類：AP微積分，統計，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP
【執教戰績】
◾2022年AMC10/12，aime晉級5人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%，1人全球優秀獎HR前5%；
◾2023年AMC8，2人獲全球優秀獎HR前5%；2023年AMC10/12，aime晉級3人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%；
◾2024年AMC8，3人獲全球卓越獎DHR前1%，1人獲全球優秀獎HR前5%；
◾2021-2024年，AP微積分、統計課程四年共輔導學生超150人， 微積分5分率100%，統計5分率90%；
莊博士
◾丹佛大學數學博士，研究方向為數理邏輯，本科畢業于東南大學應用數學專業。
◾博士期間，專注于數學邏輯的前沿研究，并多次在學術會議上作為主講人分享研究成果。畢業后，積極投入數學教學工作。
教學經歷：
◾三年美國丹佛大學本科數學課程講師與助教經驗，教授課程涵蓋微積分、線性代數、微分方程、數學證明等。在教學過程中，注重學生邏輯思維的培養與應用能力的提升，受到學生與同事的廣泛好評。
研究與項目經歷：
◾曾發表兩篇SCI-E論文，其中一篇已正式發表，另一篇在審稿中。五次作為主講人在學術會議上展示研究成果，并四次作為與會者參與學術交流。主導并參與多個重要項目，包括arXiv論文推薦系統和基于人工智能模型的股票數據分析系統。
劉老師
◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士
◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。
◾AMC官方認證優秀教練
◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。
◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。
主授課程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠數學，AP微積分/統計，IGCSE數學/Alevel數學等課程。
輔導成績：競賽AMC8帶出多名前5%學員，AMC10/12的AIME晉級率60%以上，Alevel數學提分率近100%
張老師
◾倫敦大學學院UCL數學學士，愛丁堡大學金融建模與優化碩士
◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績，Math滿分，Further Math 98%，并通過牛津MAT筆試。
◾大學期間擔任UCL數學志愿者社團主席、并在倫敦當地高中擔任數學助教。
◾曾陪伴式輔導多位學生A-level數學，數學A*率95%，進階數學A*率75%; AP微積分5分率100%。
◾擅長MAT/TMUA/STEP等附加考試及AMC競賽；針對數學學科的同學，注重知識網絡的搭建，針對競賽的同學，注重解題技巧的運用，針對建模的同學，注重邏輯思維與創新能力的培養。
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
