AMC考完還可以參加什么數學競賽？
想要更進一步繼續挑戰高難度，有哪些競賽可以參加？
別急，小林這就為你帶來三個高階數學競賽，快來看看哪項最適合你吧~
ARML 美國區域數學聯賽
HMMT 哈佛-麻省理工學院數學錦標賽
ARML美國區域數學聯賽
ARML美國區域數學聯賽是全美歷史悠久、影響力最大的團體賽制國際數學競賽之一。該賽事誕生于1976 年，每年各國有數萬名選手參加該活動。
美國眾多著名科技公司和頂級教育機構支持，同時也得到美國大學理事會(SAT考試與AP考試主辦方)與美國數學學會(AMC主辦方)等著名權威學術機構強烈推薦。
ARML中國區域賽活動詳情
適合對象
各年級在校高中生
比賽時間
每年4月下旬
組隊形式
中國區Local區域賽/晉級挑戰賽：需6人一組組隊參賽
賽制及規則（中國區Local區域賽）
▶團隊賽
共15道簡答題，每答對4分，滿分60分
▶ 個人賽
共5輪，每輪開始2道簡答題，時長10分鐘。在回合結束時，將分發下一輪的問題。每答對一題，得1分，團隊最高分 60 分，個人得分最高分10分
▶ 平局加時挑戰
時長10分鐘，只包含一個問題，影響個人排名，不影響團隊綜合得分
▶ 接力賽
共3輪，隊伍最高積分為20分。組員1計算后將答案給組員2，組員2根據該答案解答題目，再將自己的答案傳遞給組員3。
①第一輪（6 分鐘）：每支隊伍分成 2 隊，所有正確答案在 3 分鐘提交得2分，在 6 分鐘提交得 1 分。
②第二輪（8分鐘）：隊伍分成兩隊，每隊3人，所有正確答案在 4 分鐘提交得4分，在 8 分鐘提交得 2 分。
③第三輪（10分鐘）：參賽隊伍將參加六個問題的單項接力賽。所有正確答案在 5 分鐘提交得 6 分，在 10 分鐘提交得 3 分。
考察內容
包括數論，代數，幾何和組合四個數學競賽的經典板塊，均為簡答題（填空題），難度相當于AIME水平，每道題難度較為均衡。強調數學思維的同時也注重數學的趣味性和團隊協作能力。
ARML中國晉級挑戰賽活動詳情
參賽對象
在ARML中國區域賽中晉級成績優異的團隊
賽制設置
分為ARML RoundⅠ和Round Ⅱ
比賽時間
ARML晉級挑戰賽 RoundⅠ將在10月份開賽
ARML晉級挑戰賽Round Ⅱ在來年的2月份
考試題型
20道證明題，筆試，需寫明數學證明過程
考察內容
晉級賽的題目風格新穎，會從熱點話題切入內容非常新穎，通常是以某熱門社會話題、議題為切入點，讓團隊用數學的方法解決問題，非常強調數學的應用性
領取真題
ARML歷年真題
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DMMC杜克大學青少年數學大會
杜克大學青少年數學大會（Duke University Mathematics Meet ，簡稱Duke Math Meet），由美國杜克大學數學聯合會舉辦，面向初高中青少年數學愛好者，2005年第一屆，已有20年的舉辦歷史。
在2015年ITCCC將這項高水平中學生學術活動引入中國。自2024由DUMU和KSE一起承辦的Duke Math Meet China(簡稱 DMMC)是DMM的一個重要組成部分。DMM采用統一試卷命題、統一考試時間、統一評分標準。
參賽要求
▪ 9-12年級的學生
▪僅支持團隊形式報名
適合學生
▪對數學、解決數學問題興趣濃厚的學生
▪喜歡鉆研、探索和具有團隊意識的學生
活動時間及流程
▪報名截止時間：2025.02.28
▪校園選拔：2025.3月第二個周末
▪DMM中國站：2025.05.31-06.02
▪DMM美國站：2025.11.2
*具體安排請關注組委會后續通知
【校園選拔】
面向人群：9-12年級學生
活動形式：個人參與，在線統一組織
內容：完成10道數學題（非證明），75分鐘
*不允許使用計算器
【DMM中國站】
面向人群：在校園選拔中表現優秀的前30所學校代表隊將 前往昆山杜克大學參加DMM China（中國站）
晉級學校代表隊人數要求：6-8人（6位正式隊員，2位替補）
活動形式：線下形式；能力挑戰、團隊挑戰、個人挑戰、接力挑戰、藍魔挑戰、海報答辯、數學講座
*不允許使用計算器
【DMM美國站】：將在美國杜克大學舉辦
面向人群：中國站表現優秀的前三名學校代表隊將直接晉級到DMM全球站。
*不允許使用計算器
領取真題
DMM 2021-22真題＋答案
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HMMT哈佛-麻省理工學院數學錦標賽
HMMT于1998年由哈佛大學和麻省理工學院聯合創辦，主要面向高中數學愛好者，目前已成為全美最具影響力的高中數學比賽。
HMMT的宗旨是激發學生對數學的興趣，創建更多元的數學學生社區，并幫助學生追求更高的、超越傳統的數學教學目標，促進學生對于數學更多元化的思考。
適合學生
9-12年級對數學感興趣的優秀高中生
比賽時間
HMMT每年舉行兩次，分別在11月與2月。11月的比賽在哈佛大學舉辦，2月的比賽在麻省理工舉辦。
比賽內容
HMMT比賽由個人賽（Individual Round）、團隊賽（Team Round）、搶答賽（Guts Round）三個部分組成：
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HMMT比賽內容 |
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比賽 時間 |
組隊 要求 |
比賽題目 |
比賽難度 |
| 11月 |
4-6人 團隊 |
個人賽
共2部分，每部分10道填空題，答題時間為各50分鐘
團隊賽 10道填空題，答題時間為60分鐘 |
介于AMC10/12到AIME水平
(mid-AMC to upper-AlME) |
| 2月 |
6-8人 團隊 |
個人賽
共3部分，每部分10道填空題，答題時間為各50分鐘 團隊賽 10道證明題，答題時間為60分鐘 |
介于中期AIME到國際數學奧林匹克的水平
(mid-AlME to olympiad) |
✅ 搶答賽（Guts Round）——團隊挑戰
開始時，每組需要一個runner去問題中心拿第一套題，在完成題目后runner再用答案換取第二套題，由于時間有限，并不要求答完所有題目。
分數會實時的顯示在大屏幕上。每組題分值依次為2分、3分、5分、7分、11分、13分、17分、19分、23分，隨著題目分值的遞增，題目難度也依次遞增。
比賽要求
不得使用書籍、筆記、計算器、計算尺、算盤或任何其他計算輔助工具；不得使用方格紙、尺子、量角器、圓規、建筑工具或任何其他繪圖輔助工具。此外，禁止使用筆記本電腦和手機等通信設備。
計分規則
個人賽：總分800、團體賽：總分400、團體挑戰賽：總分400
團體總成績 = 個人成績（50%）+ 團體賽（25%）+ 團體挑戰賽（25%）
領取真題
HMMT真題
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看完上面的介紹，是不是對于高階數學有了更多的了解呢？想要挑戰自我嗎？那就快來報名參與吧！
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翰林數學教練天團
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翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎保送重慶南開中學理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數學競賽一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎，生物聯賽二等獎。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名，7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生中兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
王老師
◾本科畢業于北京大學，碩士一等學位畢業于倫敦政治經濟學院（LSE）
◾擁有2年海外工作經驗，有豐富的數學競賽背景。
◾曾獲得新加坡數學競賽一等獎（小學部），華羅庚金杯少年數學邀請賽全市第一，全國初中數學競賽一等獎，上海市高中數學競賽一等獎（滿分全市第一），全國高中數學競賽一等獎。保送至上海華育中學，上海中學高中部，北京大學。
◾本科畢業于北京大學。本科期間獲五四獎學金，光華獎學金。碩士期間獲Allianz數據分析比賽第一名。
2023-2024年戰績（不完全統計）：
2023-2024年AMC晉級超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學生2人被SUMAC錄取，1人被ROSS錄取。
2022-2023年戰績（不完全統計）：
2022-2023年AMC晉級超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學生5人被全球頂尖數學夏校SUMAC線下營錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數學營錄取。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生曾獲校長榮譽獎。
◾美國大學理事會AP官方認證教師。
◾獲得AMC官方優秀教練認證。
◾扎實的理工科基礎理論知識。多年教學經驗，可全英文教授各門課程，獲家長以及學生一致好評。
【授課體系】
◾競賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT
◾課程類：AP微積分，統計，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP
【執教戰績】
◾2022年AMC10/12，aime晉級5人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%，1人全球優秀獎HR前5%；
◾2023年AMC8，2人獲全球優秀獎HR前5%；2023年AMC10/12，aime晉級3人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%；
◾2024年AMC8，3人獲全球卓越獎DHR前1%，1人獲全球優秀獎HR前5%；
◾2021-2024年，AP微積分、統計課程四年共輔導學生超150人， 微積分5分率100%，統計5分率90%；
莊博士
◾丹佛大學數學博士，研究方向為數理邏輯，本科畢業于東南大學應用數學專業。
◾博士期間，專注于數學邏輯的前沿研究，并多次在學術會議上作為主講人分享研究成果。畢業后，積極投入數學教學工作。
教學經歷：
◾三年美國丹佛大學本科數學課程講師與助教經驗，教授課程涵蓋微積分、線性代數、微分方程、數學證明等。在教學過程中，注重學生邏輯思維的培養與應用能力的提升，受到學生與同事的廣泛好評。
研究與項目經歷：
◾曾發表兩篇SCI-E論文，其中一篇已正式發表，另一篇在審稿中。五次作為主講人在學術會議上展示研究成果，并四次作為與會者參與學術交流。主導并參與多個重要項目，包括arXiv論文推薦系統和基于人工智能模型的股票數據分析系統。
劉老師
◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士
◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。
◾AMC官方認證優秀教練
◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。
◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。
主授課程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠數學，AP微積分/統計，IGCSE數學/Alevel數學等課程。
輔導成績：競賽AMC8帶出多名前5%學員，AMC10/12的AIME晉級率60%以上，Alevel數學提分率近100%
張老師
◾倫敦大學學院UCL數學學士，愛丁堡大學金融建模與優化碩士
◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績，Math滿分，Further Math 98%，并通過牛津MAT筆試。
◾大學期間擔任UCL數學志愿者社團主席、并在倫敦當地高中擔任數學助教。
◾曾陪伴式輔導多位學生A-level數學，數學A*率95%，進階數學A*率75%; AP微積分5分率100%。
◾擅長MAT/TMUA/STEP等附加考試及AMC競賽；針對數學學科的同學，注重知識網絡的搭建，針對競賽的同學，注重解題技巧的運用，針對建模的同學，注重邏輯思維與創新能力的培養。
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
