近日,國際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds發(fā)布了第三版QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名。該排名旨在評估全球高校在應(yīng)對環(huán)境變化、社會變化和治理(ESG)挑戰(zhàn)方面的能力,涵蓋了來自全球107個國家和地區(qū)的1740所高校,較去年的上榜數(shù)量有顯著增長。

在2025年QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名中,加拿大多倫多大學(xué)連續(xù)第二年位居榜首,緊隨其后的是瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院。瑞典隆德大學(xué)和美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校并列第三。英國倫敦大學(xué)學(xué)院和不列顛哥倫比亞大學(xué)并列第五,帝國理工學(xué)院和愛丁堡大學(xué)并列第七,曼徹斯特大學(xué)與澳大利亞墨爾本大學(xué)并列第九。
亞洲共有658所高校進(jìn)入此次排名,其中6所進(jìn)入Top100。日本東京大學(xué)表現(xiàn)最為突出,位列全球第44名。然而,中國內(nèi)地高校未能進(jìn)入前一百名,顯示出在這一領(lǐng)域仍有較大的提升空間。
2025QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名Top 100:






QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名的評分指標(biāo)包括社會影響、環(huán)境影響和治理表現(xiàn),分別占比45%、45%和10%。這些指標(biāo)綜合反映了高校在應(yīng)對全球挑戰(zhàn)方面的具體行動和成效。
社會影響綜合了平等性、知識交流、教育影響力、就業(yè)與產(chǎn)出、健康與福祉等五個細(xì)分指標(biāo)。這些指標(biāo)旨在評估高校在促進(jìn)社會公平、推動知識傳播、提升教育質(zhì)量、增加就業(yè)機(jī)會以及改善健康福祉等方面的努力和成果。
環(huán)境影響則包括環(huán)境可持續(xù)性、可持續(xù)性教育和可持續(xù)性研究三個細(xì)分指標(biāo)。這些指標(biāo)關(guān)注高校在環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和相關(guān)教育研究方面的投入和成就。
治理表現(xiàn)涉及道德、招聘、透明度和決策等方面,旨在評估高校在內(nèi)部管理和外部合作中的規(guī)范性和有效性。
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隨著全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展的日益重視,越來越多的高校開始將可持續(xù)發(fā)展理念融入其教學(xué)和研究活動中。未來,我們期待更多高校能夠在這一領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展,共同推動全球可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。
此外,對于中國內(nèi)地高校而言,雖然目前排名尚需提升,但通過不斷加強(qiáng)在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的投入和研究,相信未來有望看到更多中國高校的身影出現(xiàn)在這一排名的前列。
總之,2025年QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名為我們提供了一個全面了解全球高校在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域表現(xiàn)的窗口。通過這一排名,我們可以更好地認(rèn)識到各高校的優(yōu)勢和不足,從而為其未來的發(fā)展提供有益的參考和借鑒。
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