HiMCM作為一項考察數學、編程、論文寫作、團隊合作等綜合實力的活動,受到了很多學霸們的青睞,更是被冠以“一次參賽,終身受益”的口號!
馬上進入11月,該活動報名也到了尾聲!
HiMCM美國高中數學建模挑戰賽
11月6號截止報名
比賽時間:11月6日-11月19日
如果你還沒有組隊完成,
以下學霸隊友正在等你👇
HiMCM組隊招募
隊員1:
H同學
年級:G10學校:深圳公立學校國際部方向:理or商G10已考:AP calculusAB、Physics 1、Micro、Physics CM(大概率全5)活動經歷:awesomemath2024Level1&2(accept)NYUmaster-scholarsummerprogram(accept)club:無人機(president)模聯(chapter president)商&創業社(candidatepresident)classpresidentOW初級潛水員證
論文:ENHANCINGORGANIZATIONALPERFORMENCE:HARNESSINGAIANDNLPFORUSERFEEDBACKANALYSISINPRODUCTDEVELOPMENTIELTS:6.5
隊員2:
L同學年級:G11學校:上海平和ibdp在校GPA:全7,IBDP選課HL:math AAHL,Physics,Eco,Geo SL:EB,Lit語言:托福:去年103今年還沒考去年寫作27計算機基礎:python基礎參加過的活動/競賽:
NECdr組別總分全國冠軍隊長,總分以及經濟學測評金獎IOLC個人+團隊Distinction(前30%)FRC2024Istanbulregional冠軍成員AI社團社長
想要加入隊伍的同學
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我要組隊
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Part.1
HiMCM賽事含金量
國際影響力大
美國高中數學建模競賽(HiMCM)是美國的一個非盈利機構——美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動,面向全球高中生開放,是全球影響力和含金量極高的中學生數學競賽之一。
受英美名校認可
▪ 適合多個專業的申請,尤其是理工科專業
▪向招生官展示成績、學術、課外活動及團隊合作綜合能力
▪此競賽的Outstanding(O獎)每年不超過1%
▪獲O獎可以在美國權威期刊發表論文
▪是申請美國Top30、英國G5等名校的重要參考依據
培養提升學生的綜合能力
不同于傳統的做題式數學競賽,HiMCM要求參賽者在14天內根據一個指定的實際問題完成一篇論文。
通過訓練和比賽,能夠提高學生問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力,為日后研究學習做鋪墊。
Part.2
HiMCM參賽指南
適合學生
9-12年級學生
賽事時間
▪ 報名截止:2024.11.6周三下午2:00(美東)
▪ 比賽時間:2024年11月6日-11月19日
▪隊伍規模:至多由4名高中生組成一支戰隊

賽事規則
▪ 比賽題目1道,為期14天
▪ 團隊選擇處理A或B問題,并為他們選擇的問題提交一個解決方案,并最終完成賽事論文的提交。
▪競賽時可以用書本、計算、軟件、網絡等資源,但不能和隊外的任何人(包括本隊的指導老師)進行任何方式的討論。
獎項設置
🏆Outstanding(優勝獎1%)
🏆 Finalist(優勝提名獎7%)
🏆 Meritorious(優異獎14%)
🏆Honorable Mention(優秀獎30%)
🏆 Successful Participant(成功參賽48%)
*只要提交論文至少有一個Successful Participant成功參賽獎,但是想獲得O、F、M等就不容易,特別是O獎,那就是1%了。
Part.3
沖O獎必看
對于想要沖擊O獎的同學,翰林給大家整理了往年O獎論文的特點,讓同學們更好地為沖擊O獎做出論文寫作的準備!
最高獎項O獎論文的特點
(1)問題描述準確清晰
比賽題目對部分的定義有些模糊,但學生寫的論文中對各種方案和名詞的定義都需要準確,并且給出變量定義和函數表達等細節。
(2)論文條理分明
建模過程的推導一環扣一環。在描述問題、提出解題方案、進行分析時要有嚴謹的邏輯結構和層次感。
(3)解題方法明確
使用的經典模型或者算法要把所有的定義及步驟結合題中實際情況進行定義分析,最好根據實際情況的特殊性對標準算法做出改進,也可提出和其他算法相結合的算法,讓算法和模型即貼合實際,同時又有一定的創新性。
(4)分析深入全面
給出問題解法后,對解法的性能進行深入分析,使自己的論文內容更為全面。
根據O獎論文的特點,希望同學們最后能夠撰寫出一篇結構清晰、內容豐富、論證有力的HiMCM數學建模論文!
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翰林數模賽事精英榜


* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。



