CTB競(jìng)賽如何參加？要自擬CTB課題嗎？

中國(guó)大智匯（China Thinks Big，簡(jiǎn)稱CTB）是一項(xiàng)國(guó)際性的高中研究創(chuàng)新競(jìng)賽，它鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)研究和實(shí)踐來(lái)探索和解決社會(huì)問(wèn)題。本文將為您提供關(guān)于如何參加CTB競(jìng)賽以及是否需要自擬CTB課題的詳細(xì)信息。

CTB競(jìng)賽簡(jiǎn)介

CTB競(jìng)賽起源于哈佛大學(xué)，是一項(xiàng)面向全球高中生的學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。它旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于商業(yè)、金融、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等。

參賽資格與組隊(duì)要求

CTB競(jìng)賽面向9至12年級(jí)的在讀學(xué)生開放。參賽者可以個(gè)人參賽，也可以組建1至10人的隊(duì)伍參與（建議6-8人）。每個(gè)隊(duì)伍應(yīng)由具有不同技能和興趣的學(xué)生組成，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和多學(xué)科的融合。

課題選擇與自擬課題

CTB競(jìng)賽不提供固定課題，而是鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題來(lái)自擬課題。課題應(yīng)具有創(chuàng)新性、實(shí)用性，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。CTB官方建議學(xué)生在選擇課題時(shí)，考慮以下幾個(gè)方面：

• 社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)際趨勢(shì)：課題應(yīng)與當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題或全球趨勢(shì)相結(jié)合。
• 創(chuàng)新性和實(shí)用性：課題應(yīng)具有創(chuàng)新的解決方案或方法，并具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
• 細(xì)化課題：避免選擇過(guò)于寬泛的課題，應(yīng)細(xì)化課題范圍，使其能夠針對(duì)性地解決特定問(wèn)題。

CTB學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)名/組隊(duì)請(qǐng)掃碼【翰林提供報(bào)名指導(dǎo)服務(wù)】

競(jìng)賽流程

CTB競(jìng)賽的流程大致如下：

1. 報(bào)名：組建隊(duì)伍并完成CTB論壇的報(bào)名。
2. 課題研究：選擇課題，進(jìn)行深入研究，并形成研究成果。
3. 論文撰寫：根據(jù)研究成果撰寫論文或報(bào)告。
4. 提交作品：在規(guī)定的截止日期前提交論文或報(bào)告。
5. 全國(guó)論壇：優(yōu)秀作品將受邀參加全國(guó)論壇，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯。
6. 全球論壇：部分優(yōu)秀項(xiàng)目還有機(jī)會(huì)參加在哈佛大學(xué)舉辦的全球論壇。

論文與報(bào)告要求

CTB競(jìng)賽接受兩種類型的參賽作品：學(xué)術(shù)研究型課題的論文和創(chuàng)新行動(dòng)型課題的報(bào)告。無(wú)論是論文還是報(bào)告，都應(yīng)遵循以下要求：

• 原創(chuàng)性：作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。
• 深度與廣度：研究應(yīng)深入，覆蓋課題的多個(gè)方面。
• 邏輯性：論文或報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。
• 實(shí)證性：研究成果應(yīng)基于實(shí)證數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

CTB競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通常包括：

• 創(chuàng)新性：課題和解決方案的創(chuàng)新程度。
• 實(shí)用性：課題的實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景。
• 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作情況。
• 研究成果質(zhì)量：論文或報(bào)告的學(xué)術(shù)水平和表達(dá)質(zhì)量。

CTB競(jìng)賽是一個(gè)展示學(xué)生研究能力和創(chuàng)新思維的平臺(tái)。通過(guò)自擬課題，學(xué)生可以更深入地探索自己感興趣的領(lǐng)域，并為解決社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。準(zhǔn)備參加CTB競(jìng)賽的學(xué)生應(yīng)充分利用資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，創(chuàng)作出高質(zhì)量的研究成果。

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