從清華生物科學(xué)與技術(shù)系
再到加州大學(xué)洛杉磯分校
生物醫(yī)學(xué)物理專業(yè)碩博連讀
這位熱愛生物科研的大牛老師
到底有哪些經(jīng)歷呢？
一起來了解一下
翰林化學(xué)蔣老師的故事吧~
翰林化學(xué)蔣老師
清華大學(xué)生物學(xué)科與技術(shù)系學(xué)士
加州大學(xué)洛杉磯分校生物醫(yī)學(xué)物理博士
● 美國加州大學(xué)洛杉磯分校生物醫(yī)學(xué)物理博士，本科畢業(yè)于清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系。
● 博士期間參加過多次AACR等學(xué)術(shù)會議，在sci核心期刊
Cancer Research發(fā)表過多篇文章。交叉學(xué)科背景，具備扎實的理科基礎(chǔ)知識和豐富的科研學(xué)術(shù)經(jīng)驗。
● 曾在制藥公司工作8年，主要負(fù)責(zé)新藥研發(fā)以及新藥體外功能評價的生物實驗。
● 熱愛教育事業(yè)，推崇啟發(fā)式教學(xué)，堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生特質(zhì)和需求設(shè)計教學(xué)方案。
●?授課體系：A-level chemistry，UKCHO，CCC
01、與生物的緣分
在啟蒙老師的帶領(lǐng)下，對生物產(chǎn)生興趣
我在高中的時候開始學(xué)習(xí)生物，在此期間遇到了一位很好的老師。他會給我們提供很多的實驗機會，比如做對于魚類和蛙類的解剖實驗。通過實驗發(fā)現(xiàn)自己慢慢對生物這門科學(xué)有了興趣。之后在老師的引導(dǎo)和幫助下，參加了江蘇省高中生生物競賽，獲得一等獎。
時代的發(fā)展，生物科學(xué)突飛猛進(jìn)
對生物越來越濃厚的興趣讓我在大學(xué)選擇了生物專業(yè)。除此之外，在本世紀(jì)初，生物科學(xué)方面發(fā)展勢頭好，比如在當(dāng)時有一個新發(fā)現(xiàn)是有關(guān)整個人類基因組測序，在這個發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行很多相關(guān)的研究并不斷地拓展。所以我認(rèn)為生物的發(fā)展空間較大，是一個很好的選擇方向。
8年制藥公司工作經(jīng)歷
回國之后，因為想將自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容在實際中得到運用以及自身對于科研有著濃厚的興趣，我選擇在上海的一家制藥公司工作。
主要負(fù)責(zé)新藥研發(fā)以及新藥體外功能評價的生物實驗，其中包括有腫瘤、自身免疫、小分子化和生物大分子等方面的藥物。需要設(shè)計一些實驗，將藥物的藥效進(jìn)行篩選，再進(jìn)行藥效評價。
02、6年留學(xué)之旅
我選擇去UCLA的原因
當(dāng)時除了UCLA的offer之外還收到了其他幾所學(xué)校的offer。我選擇UCLA的主要原因是：
第一，考慮到當(dāng)時美國在生物方面的研究更先進(jìn)一些。這點幫助了我在學(xué)術(shù)科研方面的提升；
其次，學(xué)校地處洛杉磯，是國際大都市，所以華人也相對會多一點，我能更快更好的融入到當(dāng)?shù)氐纳钪小?/span>
UCLA介紹
是位于美國洛杉磯的公立研究型大學(xué)，是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟和國際公立大學(xué)論壇成員，被譽為“公立常春藤”，入選英國政府“高潛力人才簽證計劃” 。
學(xué)長學(xué)姐的幫助&參加活動讓我更好融入
一開始，不管在生活方面還是學(xué)習(xí)方面，或多或少都有遇到一些困難。但是通過自身努力和學(xué)長學(xué)姐的幫助，克服了困難的同時也有不錯的收獲！
因為美國大學(xué)校園氛圍更自由一點，公開的seminar也很多，還會邀請著名教授學(xué)者，對于留學(xué)生來說，多參加一些這類seminar，既開拓視野又提升語言能力。也可以選擇住學(xué)校宿舍，有很多活動可以參與，能夠更好的融入。
在生物交叉學(xué)科方面進(jìn)行深造
本科專業(yè)是生物科學(xué)與技術(shù)系，在PhD program選擇了Biomedical Physics，既有核物理學(xué)，影像學(xué)等課程，也有放射生物學(xué)，腫瘤學(xué)等課程。
我認(rèn)為交叉學(xué)科在實際應(yīng)用方面有很強的需求，正是因為有了應(yīng)用的需求，才需要多學(xué)科的融合，更好的推進(jìn)科技在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
Biomedical Physics介紹
生物物理學(xué)是物理學(xué)與生物學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科，是生命科學(xué)和物理的重要分支學(xué)科和領(lǐng)域之一。生物物理學(xué)旨在闡明生物在一定的空間、時間內(nèi)有關(guān)物質(zhì)、能量與信息的運動規(guī)律。
博士期間參加學(xué)術(shù)活動
我在博士期間參加過多次AACR等學(xué)術(shù)會議，會議上可以了解到和自己研究領(lǐng)域相近的科研成果和進(jìn)展，也可以了解到當(dāng)下最popular最hot的研究方向，這對我自己的學(xué)習(xí)科研也有新的啟發(fā)。
此外，我在SCI核心期刊Cancer?Research發(fā)表過多篇文章。內(nèi)容是我PhD實驗室的主要研究方向，關(guān)于腫瘤細(xì)胞在接受輻照以后DNA損傷修復(fù)信號通路以及腫瘤轉(zhuǎn)移的調(diào)控因子的作用的研究。
SCI 核心期刊 Cancer?Research 介紹
Cancer Research雜志重點關(guān)注以下領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究：基因組學(xué)，表觀基因組學(xué)，代謝與化學(xué)生物學(xué)，分子細(xì)胞生物學(xué)，腫瘤生物學(xué)，腫瘤免疫學(xué)，轉(zhuǎn)化科學(xué)，人口與預(yù)防科學(xué)，科學(xué)技術(shù)等。
03、開啟教育之路
我本身熱愛知識，對于教育學(xué)感興趣。自己過往學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好，希望能分享給有需要的人。特別是我們的年輕人，如果對他們能有一點點觸動啟發(fā)，我就覺得很滿足了。
01將自身的學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生
在授課中，我希望可以把我的學(xué)習(xí)方法作為鋪墊，為同學(xué)開路。并且，在這個過程中讓學(xué)習(xí)方法不斷地得到升華，轉(zhuǎn)化為匹配學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，這樣可以更好地消化化學(xué)這門課程的知識點，而不是死記硬背。
02通過結(jié)合過往的工作經(jīng)驗講授知識點
在此之前，我的工作與制藥行業(yè)相關(guān)，工作經(jīng)驗較為豐富。在課程中，我希望可以通過實際應(yīng)用與知識點結(jié)合的方式進(jìn)行授課，比如在制藥檢驗的過程中，遇到的某個情況是以化學(xué)的某個知識點為基礎(chǔ)而進(jìn)行的，會從這個角度為同學(xué)解釋。通過舉現(xiàn)實的例子給同學(xué)們說明，不僅僅是書本上“冷冰冰”的文字表達(dá)。我感覺通過這種方式授課會更有意思，同學(xué)們也會更感興趣，也能快速建立師生之間的信任。
04、給同學(xué)們的建議！
結(jié)合自身能力參加國際競賽
現(xiàn)在參加競賽的學(xué)生有很多，如果學(xué)生本身學(xué)術(shù)能力強，并且對于生物化學(xué)這門學(xué)科抱著濃厚的興趣，在這種情況下，我是推薦同學(xué)們?nèi)⒓訃H競賽的。因為如果在賽事中獲獎的話，對于學(xué)校申請也是一個加分項！
豐富課外內(nèi)容，拓寬知識面
在課外，我推薦同學(xué)們可以看看書，或者可以觀看b站上的Princeton名人公開課系列，這個系列都是各專業(yè)的大牛，能夠很好地拓寬同學(xué)們的思維。
*以上內(nèi)容獲得導(dǎo)師本人授權(quán)發(fā)布，未授權(quán)的原創(chuàng)內(nèi)容禁止轉(zhuǎn)載到其他平臺，違者必究!
看完了蔣老師的學(xué)習(xí)科研經(jīng)歷，
同學(xué)們是否對學(xué)習(xí)又有了新的看法呢？
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* 以上賽事主辦方為海外機構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。
