2024年袋鼠數學趣味活動已經結束！
大家考的怎么樣？
考后該如何規劃呢？
跟著小林一起來看看吧！
同時，官方解禁（4月30日）后，
翰林也會第一時間發布
袋鼠數學趣味活動的真題+答案
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2024年袋鼠數學趣味活動活動分析
1考察內容
袋鼠數學思維趣味活動考試題型主要包含：計算、邏輯、觀察、迷宮、排序、幾何旋轉、幾何分割、排列組合等題，不同年級的考察點也不同。
2分數段預測
2022年袋鼠數學趣味活動分數線
2023年袋鼠數學趣味活動分數線
12個年級分為6個組別，兩個年級一組，用同一套試卷
▪? A-B級：24道選擇題，滿分120分（起始分24分）
第1-8 題 3分；第9-16題 4分
第17-24題 5分（答錯扣1分，空白題不扣分）
▪ C-F級：30道選擇題，滿分150分（起始分30分）
第1-10題 3分
第11-20題 4分
第21-30題 5分（答錯扣1分，空白題不扣分）
綜合歷年分數線，不難發現，在理想情況下，要獲得金獎，各部分最少應答對的題數如下：
? Level A（G1-2）：正確題數確保在17-19/24
? Level B（G3-4）：正確題數確保在17-19/30
? Level C（G5-6）：正確題數確保在25-27/30
袋鼠數學趣味活動的側重點各有不同，但究其本質，是希望學生可以靈活運用數學知識來解決實際問題。
袋鼠賽后該如何規劃
無論是否參賽，2024年袋鼠數學趣味活動都已經結束了。同學們可以通過參加其他數學賽事鍛煉能力、提升背景~
袋鼠數學趣味活動作為入門級的賽事，不僅可以鍛煉學生的數學邏輯思維，還可以銜接更高階的競賽，如：澳洲AMC、美國AMC8、SASMO。
1澳洲AMC數學競賽
1-3年級學生考完袋鼠之后可以考慮備賽澳洲AMC，相比袋鼠，澳洲AMC競賽考試難度會更高一些。
澳大利亞數學競賽（Australian Mathematics Competition）是由著名數學家Peter O’Halloran創立的（AMT）澳大利亞數學聯合會全權主辦的全球歷史悠久的金牌校際數學競賽，也是澳大利亞選拔國際數學奧林匹克競賽國家代表隊的重要競賽指標。
適合對象
3-12年級學生
賽事規則
考試時間：每年9月（今年具體時間等待官方公布）
競賽語言：中英雙語
競賽形式
試卷共30題，總分135分(不答或答錯不扣分)
? 1-25題為選擇部分
? 26-30為填空題
難度和分數都逐漸遞增，一般最后兩題具有相當的難度。
難度級別
▪ A等級-MiddlePrimary：3-4年級
▪ B等級-Upper Primary：5-6年級
▪ C等級-Junior：7-8年級
▪ D等級-Intermediate：9-10年級
▪ E等級-Senior：11-12年級
注意：
*Middle與Upper組別限定答卷時間60分鐘，其余三組為75分鐘。
*低年級可報高年級組，高年級不可報低年級組
3-6年級的學生可以考慮備考AMC8數學競賽。AMC8考察的知識點更廣，比起袋鼠更具有挑戰性，難度比澳洲AMC更高一點。
美國數學競賽AMC8(American Mathematics Contest8)涵蓋了廣泛的數學實際應用，注重培養學生在數學方面的興趣及數學學習的熱情。
適合對象
8年級及以下，且比賽當天未滿14.5周歲
報名時間
2024年10月左右啟動（參考往年時間）
競賽形式
? 中英文試卷
? 25道選擇題，40分鐘，滿分25分
? 答對一題得1分，不答或答錯不扣分
? 不允許使用計算器
獎項設置
全球個人獎項
? 滿分獎 Perfect Scores：獲得滿分25分的同學
? 全球卓越獎 Distinguished Honor Roll：全球排名前1%
? 全球優秀獎 Honor Roll：全球排名前5%
? 全球榮譽獎 Achievement Roll：6年級及以下在AMC8中獲得15分以上
3SASMO 新加坡高級學府數學競賽
SASMO的難度趨于AMC8和袋鼠之間，覆蓋年齡段更廣，獲獎率高，適合學有余力的同學參加。
新加坡高級學府數學競賽（簡稱“SASMO”）是新加坡國際數學競賽中心（SIMCC）主辦的其中一項國際數學比賽。
SASMO競賽旨在激發學生對數學問題解決的興趣，培養學生的數學直覺、推理、邏輯、創造力和批判性思維，其教學方法和成果也成為其他國家學習參考的對象。
適合對象
1-12年級學生
競賽形式
90分鐘，線下紙筆作答，中英文雙語試卷
Section A：15道選擇題（正確+2分，錯誤-1分，不答0分）
Section B：10道問答題（正確+4分，錯誤0分，不答0分）總分：85分（為了避免負分，每個學生將以15分開始）
獎項設置
SASMO競賽共計6個獎項，獲獎比例如下：
滿分獎：滿分獲得者
金獎：Top 8%
銀獎：8%-20%
銅獎：20%-40%
榮譽獎：40%-50%
參與獎：50%-100%
前40%獲金/銀/銅獎者將獲邀參加SIMOC新加坡數學奧林匹克挑戰賽。
前20%獲金/銀獎者獲得參加IJMO國際數學奧林匹克（全球賽）資格。
4紫色彗星數學聯賽
不同于其他賽事，紫色彗星更注重鍛煉學生的能力，也更具有趣味性，難度較高，適合對數學感興趣的學生參賽。
紫色彗星全球數學聯賽（Purple?Comet!?Math?Meet）是由AwesomeMath舉辦的以團隊參賽為主要形式的線上數學競賽，面向全球初高中學生。
這是一個有趣的團隊數學競賽，與HMMT、PuMAC等競賽相似，它不僅考驗個人的數學解題能力，更著重培養鍛煉團隊的協作能力與隊員之間的默契配合程度。
適合對象
12-18周歲的學生
競賽形式
競賽共分初中組和高中組
初中組：60分鐘?20題
高中組：90分鐘?30題
? 而初中組和高中組又可以分為競賽組和非競賽組兩種比賽形式。
?競賽組：學生需按照年齡、年級和學校等要求選擇符合的分組報名參賽，按學校細分為三個組別。
? Large School Teams：團隊成員均在同一個學校（高中組要求學校總人數超過1200人，初中組要求學校總人數超過400人）。
? Small School Teams：團隊成員均在同一個學校。
? Mixed School Team：團隊成員來自不同學校，或是home school。
? 非競賽組：參賽學生無年齡、年級及學校的限制，可隨意參加。參與團隊可獲得參與證書，但不會有特別獎勵證書且成績不會在官網上公布。
獎項設置
初高中各分組設有全球的前三名
honorable?mention?(20支左右)每個國家和地區前兩名
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低齡數學競賽真題集
鑒于很多低齡賽事的考察知識點都是類似的，翰林教研團隊根據袋鼠數學比賽、北美馴鹿數學比賽、澳洲AMC、美國數學AMC等賽事的考察知識點，隆重推出了專為低齡段數學競賽同學設計的《趣味思維真題集》。
1適合學生
1-4年級想參加數學競賽的同學
2真題集特色
這本書精心收集了袋鼠、澳洲AMC、MathLeague、SASMO等數學競賽近5年的真題，旨在幫助同學們深入了解競賽題型、熟悉考試環境，為未來的競賽之路打下堅實的基礎。
《趣味思維真題集》封面
注意：5-7年級的真題集及還在制作中，后續也會發布，一定要持續關注哦！
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袋鼠競賽歷年真題
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翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。
學員戰績（僅展示部分）
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。
史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績（不完全統計）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。
龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。
戰績（不完全統計）：
2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top gold(前1%)，3學員獲gold award（前3%）。
2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。
王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。
◾5年海外留學經驗，豐富的統計、數學、商科學科背景，曾以優異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統計和數學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發學生的思考。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。
戰績（僅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
