被稱為“商科領(lǐng)域的國(guó)際奧林匹克”
國(guó)際投資賽事中高知名度、高含金量的
商科er快沖！
有意向參加沃頓商賽的同學(xué)
可了解相關(guān)賽事詳情
提前做好準(zhǔn)備！
WGHS沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽
沃頓商賽是由美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院官方舉辦的沃頓體系商業(yè)比賽及商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。目前已經(jīng)有127個(gè)國(guó)家，超過6000名高中生參加過這項(xiàng)比賽。
在全球擁有多年的成功經(jīng)驗(yàn)和廣泛的知名度，是一項(xiàng)面向全球9-12年級(jí)高中生的免費(fèi)線上投資學(xué)術(shù)活動(dòng)。
01組隊(duì)要求
9-12年級(jí)中學(xué)生
4-7人組隊(duì)參加，可跨年級(jí)、不可跨學(xué)校組隊(duì)。團(tuán)隊(duì)顧問必須是其學(xué)生團(tuán)隊(duì)就讀的學(xué)校的教師/教育工作者。
02活動(dòng)時(shí)間
2024-25賽季時(shí)間安排（2023-24賽季）可供參考！
03活動(dòng)形式
線上參賽，每一支參賽團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理100,000美金的虛擬現(xiàn)金，須在10周的時(shí)間里，使用沃頓商學(xué)院的線上交易模擬系統(tǒng)（OTIS）進(jìn)行投資組合管理和交易。
參賽團(tuán)隊(duì)需從系統(tǒng)中提供的股票列表中選取投資標(biāo)的，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部制定投資戰(zhàn)略，并制作一個(gè)符合自身戰(zhàn)略的投資方案，以及一份給案例分析中虛擬“客戶”的proposal。
團(tuán)隊(duì)利用 OTIS 進(jìn)行交易操作，實(shí)施自己的投資方案并最終形成最終報(bào)告作為參賽作品。
04備賽準(zhǔn)備
第一階段：賽前基礎(chǔ)
9月前，學(xué)生完成基礎(chǔ)知識(shí)與競(jìng)賽模式的學(xué)習(xí)與補(bǔ)充
第二階段：預(yù)賽沖刺
9月-12月，根據(jù)團(tuán)隊(duì)定好的投資策略組合，通過在線商業(yè)模擬投資，在顧問的指導(dǎo)下完成兩份投資報(bào)告
第三階段：備賽決賽
1月-5月，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備面試答辯內(nèi)容，顧問團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬面試學(xué)員團(tuán)隊(duì)，助力全球總決賽獲獎(jiǎng)
想了解更多賽事/課程信息
可掃碼一對(duì)一咨詢！
翰林為了幫助大家
實(shí)現(xiàn)備考+沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)“一步到位”
翰林沃頓商賽WGHS講義重磅出爐！
翰林精編自研講義
本講義的編制是從最基礎(chǔ)的知識(shí)逐漸進(jìn)階的，讓學(xué)生能夠了解并入門投資，學(xué)會(huì)分析每只股票與行業(yè)。最終學(xué)會(huì)配比股票，以此理解投資的整個(gè)環(huán)節(jié)。
01適合群體
① 想?yún)⒓游诸D投資比賽的學(xué)生，以及參加其他投資相關(guān)比賽的學(xué)生，比如SIC的投資比賽。
② 適合想開始學(xué)習(xí)投資的學(xué)生群體，教會(huì)他們認(rèn)識(shí)股票，投資股票，以及公司的選擇價(jià)值，然后進(jìn)行一些基本面的分析，去用模擬資金對(duì)選出的股票進(jìn)行合理的配比。
02講義的特點(diǎn)
與沃頓賽事環(huán)節(jié)匹配
這本講義與沃頓商賽、SIC的參賽環(huán)節(jié)匹配，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用模擬資金進(jìn)行模擬交易。
講義對(duì)每個(gè)交易指令都進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓學(xué)生可以去認(rèn)識(shí)和掌握真正適合自己投資目標(biāo)的交易指令。
建立股票估值模型
講義介紹了現(xiàn)階段金融行業(yè)里面最常用的一些股票估值模型，通過財(cái)務(wù)報(bào)表來進(jìn)行對(duì)比分析，了解DCF模型如何報(bào)出公司真正的股票價(jià)值。
幫助學(xué)生嘗試自己用 Excel 將模型建立起來，去估值金融公司。
組成合理的資產(chǎn)管理
在沃頓商賽里，學(xué)生需要用資金去配比選出來的多支股票，而有一個(gè)模型能夠讓他們組成一個(gè)合理的資產(chǎn)管理。在金融領(lǐng)域里面，這個(gè)模型能夠根據(jù)你自己投資的目標(biāo)去設(shè)定選出最優(yōu)配比。
投資者的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)力比較小的，會(huì)在模型里設(shè)置一個(gè)最低風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)成降低風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)。當(dāng)投資者想最大化自己的夏普比率，這個(gè)模型也可根據(jù)設(shè)置最高的夏普比率，算出最優(yōu)的配比。
戳鏈接了解講義詳情：沃頓商賽WGHS如何寫投資策略報(bào)告？CFA持證導(dǎo)師助你輕松備賽斬獲大獎(jiǎng)！
如果你也對(duì)沃頓商賽講義感興趣
那就掃描上方二維碼
報(bào)名參加翰林課程吧！
翰林經(jīng)濟(jì)商賽導(dǎo)師陣容（部分）
翰林經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師Y老師
UBC經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
翰林經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融類競(jìng)賽教練
●?加拿大卡爾頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)最高榮譽(yù)學(xué)士
●?CFA持證人 (特許金融分析師）
●?11年北美留學(xué)工作生活經(jīng)驗(yàn)
●?豐富的國(guó)內(nèi)外金融行業(yè)背景經(jīng)驗(yàn)，曾就職于加拿大五大行和新加坡知名企業(yè)，從事衍生品期權(quán)交易。回國(guó)后，從事多年衍生品期權(quán)投資交易相關(guān)工作
執(zhí)教戰(zhàn)績(jī)：
● 2023年SIC S9執(zhí)教的三支隊(duì)伍成功晉級(jí)全球賽?(三支隊(duì)伍分別獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)；晉級(jí)率100%)
●?2022年SIC?S8執(zhí)教的隊(duì)伍初級(jí)站以金獎(jiǎng)晉級(jí)全球戰(zhàn)，并在全球戰(zhàn)以四金一銀單項(xiàng)成績(jī)，獲得全球賽團(tuán)隊(duì)總分金獎(jiǎng)
● 2022-2023年NEC全國(guó)站執(zhí)教的1支隊(duì)伍成功晉級(jí)全球總決賽；1人獲得宏觀經(jīng)濟(jì)滿分名人堂；1人獲得國(guó)際經(jīng)濟(jì)滿分名人堂；1支隊(duì)伍獲得全國(guó)案例大剖析金獎(jiǎng)
● 2022-2023年NEC區(qū)域站執(zhí)教的4支隊(duì)伍進(jìn)入全國(guó)賽；其中1人獲得個(gè)人金獎(jiǎng)，1人獲個(gè)人微觀優(yōu)勝獎(jiǎng)，3人獲得個(gè)人銀獎(jiǎng)，2人獲得個(gè)人銅獎(jiǎng)
翰林經(jīng)濟(jì)/商賽霍老師
紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
復(fù)旦大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
●?擔(dān)任2023 NEC中國(guó)決賽評(píng)委以及2023 BPA中國(guó)決賽評(píng)委:
●?師從美國(guó)科學(xué)院院士蒲慕明教授，以及金融行生品泰斗Stephen Figlewski教授:
● 曾干紐約大學(xué)Stemn商學(xué)院Salomon Center擔(dān)任研究助理(專注于量化交易分析，衍生品定價(jià));
● 過去6年中曾在紐約和上海創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，深耕于游戲、在線社交、元宇宙、AIGC領(lǐng)域，公司曾獲得硅谷頂級(jí)孵化器FounderInstitute孵化。
● 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):教授過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、量化分析等課程;
● 曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聘導(dǎo)師，以及多所院校元宇宙方向講師。課堂教學(xué)過程中，善于挖掘?qū)W生對(duì)生活的熱情，從第一性原理出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生以終為始的思考能力。
● FBLA-2023：一支隊(duì)伍晉級(jí)全球決賽
● BPA-2023：執(zhí)教學(xué)員獲得BPA Digital Marketing Concepts（數(shù)字營(yíng)銷）全球站第一名
準(zhǔn)備參加沃頓商賽的同學(xué)也可以掃上文二維碼添加顧問老師，領(lǐng)取沃頓商賽必備書單高效備考！
本期福利
沃頓商賽必備書單
掃上文二維碼領(lǐng)取
* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。
