讓家長規管教育（下）

讓家長規管教育（上）

讓家長規管教育（中）

在所有這些情況下，監管都是直接的、自下而上的，基于父母的決定，他們最了解什么對自己的孩子有效，也最強烈的動機是根據這些知識采取行動。

也就是說，超過80%的美國學生就讀于政府監管的學校。這種管制是政治化的，繁瑣的，無效的，幾乎完全不受父母的控制。如果某所學校的孩子不及格，校長應該把事情處理好。如果校長沒有盡到責任，學校董事會應該把事情處理好。如果教育委員會失敗了，國家教育部應該把事情處理好。如果失敗了，聯邦教育部應該把事情理順。如果能源部沒有盡到責任，國會應該把事情理順。在這種自上而下的監管過程中，每走一步，決策都是由與學生、教師、學校文化和教學本身脫節的人做出的。

最終，如果國會沒有盡到責任，選民們就應該把事情做好。家長們最終通過投票進行了發言，但每兩年才有一次。他們不能只在教育上投票;他們必須在涉及多個問題的候選人中進行選擇。父母雙方的投票對選舉結果的影響微乎其微。因此，作為選民，父母對學校教育的影響幾乎為零。

為什么要這么間接地監管呢?關鍵是家長，而不是政府官僚機構，來決定他們的孩子上什么學校，從而決定哪些學校收到他們的錢。讓家長直接管理教育。成功的學校將獲得更多的資金和更多的學生，而不那么成功的學校將不得不改進或倒閉。這聽起來像是有效的監管。