經(jīng)濟(jì)學(xué)er們注意啦!
申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)/商科專業(yè)的必備賽事——
NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)報(bào)名倒計(jì)時(shí)!
最后1個(gè)月!
報(bào)名截止:11月30日
還沒有報(bào)名的同學(xué)要抓緊時(shí)間啦!
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NEC這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事到底有何魅力呢?讓我們一起看看這些已上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)趺凑f~
翰林 Z同學(xué)
紐約大學(xué)Stern商學(xué)院
參加NEC于我而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),讓我從一個(gè)只精通IB經(jīng)濟(jì)的學(xué)生,也拓寬知識(shí)面學(xué)習(xí)到了AP經(jīng)濟(jì)里面的宏微觀經(jīng)濟(jì)。
NEC對(duì)我而言是非常有啟發(fā)的。尤其是案例大剖析環(huán)節(jié),需要合理地應(yīng)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),批判性地分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與政策。
翰林 H同學(xué)
劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)錄取
于我而言,準(zhǔn)備NEC的過程比結(jié)果更加寶貴。幾天的比賽背后是幾個(gè)月夜以繼日的辛勤付出。在此過程中,我不僅拓寬了自己的國(guó)際視野,還豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。最重要的是,結(jié)識(shí)了眾多優(yōu)秀的朋友。
經(jīng)濟(jì)學(xué)作為美本申請(qǐng)的大熱門之一
競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈!
想要和以上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣斬獲牛校offer嗎?
想要和全球優(yōu)秀學(xué)子決一高下嗎?
快和小林一起走進(jìn)NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
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NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽由全球經(jīng)濟(jì)與金融教育權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——CEE(美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì))舉辦,旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣、培養(yǎng)解決問題的能力、建立審辯性思維習(xí)慣。

NEC的知識(shí)體系與AP/IB/A-Level課程高度兼容,其形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),為學(xué)生提供多元成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
01賽事時(shí)間
報(bào)名截止:2023年11月30日
中國(guó)賽區(qū)初賽:2023年12月16日和17日任選一天
中國(guó)賽區(qū)決賽:2024年4月
全球站:2024年5月
02適合學(xué)生
Pre Division 入門組別(不參與全球站):8-9年級(jí)
David Ricardo Division 初級(jí)組別:10-11年級(jí)
Adam Smith Division 高級(jí)組別:11-12年級(jí)
* 組隊(duì)要求:同組隊(duì)員必須組別相同
03賽事環(huán)節(jié)
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挑戰(zhàn)階段 |
考察內(nèi)容 | 挑戰(zhàn)形式 |
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區(qū)域站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng) | 客觀題測(cè)評(píng) |
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全國(guó)站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
CT案例大剖析 (經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)) (經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗) |
客觀題測(cè)評(píng)
案例分析 限時(shí)競(jìng)答 現(xiàn)場(chǎng)搶答 |
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全球站 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
CT案例大剖析 (經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗) |
客觀題測(cè)評(píng)
案例分析 現(xiàn)場(chǎng)搶答 |
作為一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的賽事,
翰林可以幫助大家組隊(duì)!
部分待組隊(duì)學(xué)員信息如下
組隊(duì)招募
NEC?DR組隊(duì)
C同學(xué)
年級(jí):9
在校GPA:IGCSE
語言:口語流利模考托福102
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ):IG經(jīng)濟(jì)+AP經(jīng)濟(jì)學(xué)
參加過的活動(dòng)/學(xué)術(shù)活動(dòng):
2022:UKMT-SMC金
2022:AMC10-全球1%(144)
目前year9年紀(jì)組長(zhǎng),語文助教,學(xué)生會(huì)成員,高中部領(lǐng)頭人,愛丁堡公爵獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)隊(duì)長(zhǎng),曾擔(dān)任過學(xué)校大型活動(dòng)項(xiàng)目審編,組織者。
學(xué)校團(tuán)共委副部長(zhǎng),年級(jí)優(yōu)秀代表。
很喜歡音樂,目前彈鋼琴9年余,今年即將獲得國(guó)際志愿者80小時(shí)證書,愛丁堡公爵獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)證。
我善于組織,希望團(tuán)隊(duì)合作,目標(biāo)是美本的商科,碩士轉(zhuǎn)商學(xué)院,希望可以找到能一路前行的隊(duì)友并取得優(yōu)異的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)!
…………
了解更多組隊(duì)信息,
掃描文中二維碼,添加顧問老師咨詢!
參加NEC的巨大優(yōu)勢(shì)
01兼容各課程體系,進(jìn)階式成長(zhǎng)路徑
NEC的知識(shí)體系與AP/IB/A-Level課程高度兼容,其形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),為學(xué)生提供多元成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

02助力TOP大學(xué)申請(qǐng)
NEC 受到各國(guó)學(xué)術(shù)界、金融界及商業(yè)界的廣泛認(rèn)可。超過60%的總決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福、牛津、劍橋等世界一流TOP大學(xué)錄取。所以,NEC的參賽經(jīng)歷和獲獎(jiǎng)成績(jī)可以為學(xué)生申請(qǐng)TOP大學(xué)錦上添花。
03財(cái)商菁英競(jìng)技,亮相全球
從中國(guó)總決賽脫穎而出的選手將會(huì)和美國(guó)的晉級(jí)選手同臺(tái)競(jìng)技。美國(guó)賽事將由美國(guó)最知名的三大電視網(wǎng)之一、全球性財(cái)經(jīng)新聞臺(tái)CNBC進(jìn)行全程直播,中美學(xué)生代表將在Squawk Box中接受采訪,與財(cái)經(jīng)大咖探討時(shí)事熱點(diǎn)。
不同體系學(xué)生如何備考NEC?
01AP體系
● 建議從英文版曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這本書入手,結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,不要放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);可同步使用備賽系統(tǒng)中的?Knowledge Map和NEC課程,對(duì)NEC所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)。
●?除了細(xì)致復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)外,還要從整體把控,建立提綱,同時(shí)在第一次模考后,了解自己薄弱的科目,對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,加深理解,并利用好?Test Center?進(jìn)行練習(xí)。
●?對(duì)提綱進(jìn)行填充,以建立對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉細(xì)致掌握;針對(duì)不同科目在 Test Center 中進(jìn)行深度練習(xí),并且再次進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
●?AP 課程體系的同學(xué)要加深對(duì)于?Critical Thinking?的考察形式的理解,強(qiáng)化對(duì)于這個(gè)考試環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
* NEC學(xué)術(shù)活動(dòng)和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的時(shí)間十分吻合,且兩者知識(shí)內(nèi)容互為補(bǔ)充。有利于在比賽中取得好成績(jī),同時(shí)也可以沖刺AP經(jīng)濟(jì)學(xué)5分!
詳情戳→AP宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)與NEC有何異同點(diǎn)?如何同時(shí)備考征戰(zhàn)5分、斬獲金獎(jiǎng)?
02A-Level 體系
● 以題帶書,查缺補(bǔ)漏。建議A-level學(xué)生利用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總體概況。在理解知識(shí)點(diǎn)的前提下多練習(xí)客觀題測(cè)試,將課本所講的知識(shí)點(diǎn)全部熟練應(yīng)用。
● 辯證思維看問題。在答題時(shí),一定要充分將題目解析,全面詳細(xì)地闡述自己的論點(diǎn)。這在 A-Level 的 essay 中也是幾乎同樣的考察形式。
03IB 體系
● 理解并背誦定義,達(dá)到能用最淺顯的語言去解釋,IB經(jīng)濟(jì)考察定義比較多。
●?需要學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)時(shí)事,平時(shí)多關(guān)注新聞。通過閱讀、瀏覽以及積累及時(shí)更新自己的知識(shí)。
● 歸納總結(jié)NEC的歷年題庫,練習(xí)后及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)歸納。
為了幫助同學(xué)們補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備、高效備考
小林為大家準(zhǔn)備了NEC備考書單福利!
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NEC備考書單



翰林祝你一臂之力!
01最新版NEC精編講義
由兩大翰林經(jīng)濟(jì)教練“聯(lián)手”編撰的NEC精編講義,參考NEC最新考試大綱,學(xué)習(xí)系統(tǒng) ←→ 講義←→ 習(xí)題,三者緊密結(jié)合,助你更好沖獎(jiǎng)!





部分講義示例?⬆
2024 NEC最新精編講義做到了覆蓋全部的考試知識(shí)點(diǎn),并將知識(shí)點(diǎn)模塊化處理、圖文結(jié)合!
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02經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師天團(tuán)

翰林經(jīng)濟(jì)B老師
霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
● NEC-2023
全國(guó)站5支隊(duì)伍(4AS,1DR)進(jìn)入全球決賽,晉級(jí)率45%。
全球站執(zhí)教7只隊(duì)伍(5AS,2DR),其中AS團(tuán)隊(duì)總分獲得第一、第三、第九名。DR團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)第二,DR組別CT獲全球第十二。
●?NEC-2022
全球站5只隊(duì)伍(3AS,2DR),其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一,AS一名學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)獲個(gè)人滿分。
●?NEC-2021
全國(guó)站DR組三支隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)總分第一、第三、第六;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)全球第二、第六。
●?NEC-2019
執(zhí)教隊(duì)伍獲得全球第五

翰林經(jīng)濟(jì)J老師
約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士
● NEC-2023
帶領(lǐng)2位同學(xué)和4支初賽隊(duì)伍(1pre,3DR)進(jìn)入中國(guó)決賽,1位學(xué)員進(jìn)入全球賽。
●?NEC-2022
帶隊(duì)2支DR和1支AS隊(duì)伍進(jìn)入中國(guó)決賽。

翰林經(jīng)濟(jì)Y老師
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)全獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
● NEC-2023
全國(guó)站執(zhí)教的1支隊(duì)伍 (AS組) 成功晉級(jí)全球總決賽; 1人獲得宏觀經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR組);1人獲得國(guó)際經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR-Smart組)?;1支隊(duì)伍獲得全國(guó)案例大剖析金獎(jiǎng) (DR組) 。
區(qū)域站執(zhí)教的4支隊(duì)伍進(jìn)入全國(guó)賽;其中1人獲得AS組個(gè)人金獎(jiǎng),1人獲個(gè)人微觀優(yōu)勝獎(jiǎng),3人獲得個(gè)人銀獎(jiǎng),2人獲得個(gè)人銅獎(jiǎng)。

翰林經(jīng)濟(jì)W老師
英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院金融會(huì)計(jì)碩士
● NEC-2023
6支隊(duì)伍晉級(jí)中國(guó)賽,2支隊(duì)伍(1DR、1AS)學(xué)生進(jìn)入全球賽。
●?NEC-2022
5支隊(duì)伍晉級(jí)中國(guó)賽,獲得中國(guó)區(qū)決賽金獎(jiǎng)/銀獎(jiǎng)若干;DR組學(xué)生榮獲全球站總分第一名,個(gè)人總分第一名。
翰林精英榜




* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu),不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤,其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù),僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。


