【魔都留學(xué)圈】
最近,美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試ACT(American College Test)官方發(fā)布了最新的考試數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2023屆高中畢業(yè)學(xué)生的ACT平均總分為19.5分(滿分36分),較2022年下降了0.3分。這一數(shù)據(jù)反映了當(dāng)前高中畢業(yè)生在ACT考試中的整體表現(xiàn)。
盡管此次成績(jī)下降幅度沒(méi)有 2022 年那么大,但這已經(jīng)是 ACT 平均成績(jī)連續(xù)第六年出現(xiàn)下滑。
ACT首席執(zhí)行官珍妮特·戈德溫表示:“這是連續(xù)第六年的平均分?jǐn)?shù)下降,各學(xué)科的平均分?jǐn)?shù)都在下降。”她還表示:“我們還在繼續(xù)看到更多的高中畢業(yè)生沒(méi)有達(dá)到任何大學(xué)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn),盡管學(xué)生的平均學(xué)業(yè)成績(jī)持續(xù)上升,學(xué)生表示他們感到為在大學(xué)成功做好了準(zhǔn)備。
事實(shí)是,我們沒(méi)有采取足夠的措施來(lái)確保畢業(yè)生真正準(zhǔn)備好迎接大學(xué)和職業(yè)成功。這些系統(tǒng)性問(wèn)題需要在政策層面持續(xù)采取行動(dòng)和支持。這不僅僅是教師和校長(zhǎng)的責(zé)任 - 這是一個(gè)共同的國(guó)家優(yōu)先事項(xiàng)和必要之舉。”
主要發(fā)現(xiàn):
綜合分?jǐn)?shù)平均下降了0.3分,從2022年的19.8下降到2023年的19.5;
從2022年到2023年,英語(yǔ)平均分下降了0.4分(從19.0下降到18.6);
數(shù)學(xué)平均分下降了0.3分(從19.3下降到19.0);
閱讀平均分下降了0.3分(從20.4下降到20.1);
科學(xué)平均分下降了0.3分(從19.9下降到19.6);
滿足所有四個(gè)的學(xué)生比例下降了1.3個(gè)百分點(diǎn),從2022年的22.1%下降到2023年的20.8%,與此同時(shí),沒(méi)有達(dá)到任何標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生比例增加了1.7個(gè)百分點(diǎn),從2022年的41.6%增加到2023年的43.3%。
大約有140萬(wàn)名高中畢業(yè)生參加了ACT考試,較2022年畢業(yè)班有所增加。
*以上數(shù)據(jù):發(fā)布的數(shù)據(jù)包括來(lái)自美國(guó)各個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)的ACT測(cè)試成績(jī)結(jié)果,其中包括16個(gè)州要求所有學(xué)生參加ACT測(cè)試作為其州范圍的測(cè)試項(xiàng)目的一部分,以及另外七個(gè)州按自愿方式資助ACT測(cè)試。
這篇新聞傳遞了幾個(gè)主要信息:
ACT平均分?jǐn)?shù)降至30年來(lái)新低:ACT考試的平均分?jǐn)?shù)降至19.5分,這顯示出較少的高中畢業(yè)生準(zhǔn)備好進(jìn)入大學(xué)。這是連續(xù)第六年的下降趨勢(shì),表明學(xué)生在這項(xiàng)標(biāo)化考試上的表現(xiàn)不斷下降。
影響因素:上文章提到COVID-19大流行對(duì)學(xué)生的大學(xué)準(zhǔn)備產(chǎn)生了負(fù)面影響,尤其是對(duì)于2023年畢業(yè)的學(xué)生,因?yàn)樗麄冊(cè)诖罅餍虚_始時(shí)處于高中的第一年,學(xué)校普遍切換到在線學(xué)習(xí)。
辯論關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試:文章也提到了關(guān)于使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的爭(zhēng)議。一些人認(rèn)為家庭收入可能會(huì)影響學(xué)生的測(cè)試成績(jī),并指出一些大學(xué)已經(jīng)停用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,或?qū)⑵渥兂煽蛇x項(xiàng)。
關(guān)于ACT和SAT的選擇以及它們各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,因?yàn)檫x擇應(yīng)該取決于個(gè)人情況和偏好。
ACT的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):
ACT包括一門科學(xué)測(cè)試,這是SAT不包括;
ACT的時(shí)間管理更寬松,對(duì)某些學(xué)生可能更容易;
ACT的考試內(nèi)容更直接,更注重學(xué)科知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用;
ACT的作文部分是可選的,如果不擅長(zhǎng)寫作,可以選擇不參加;
缺點(diǎn):
ACT的時(shí)間分配相對(duì)緊湊,需要較快的思維和決策能力。
一些學(xué)生可能認(rèn)為ACT的數(shù)學(xué)部分更具挑戰(zhàn)性。
ACT在某些地區(qū)可能不如SAT流行,取決于地區(qū)的大學(xué)和學(xué)院偏好。
其實(shí)最終的選擇,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)、弱點(diǎn)、大學(xué)申請(qǐng)要求以及地區(qū)和學(xué)校的偏好來(lái)決定選擇ACT還是SAT。重要的是為考試做好準(zhǔn)備,了解每種考試的格式和要求,以便取得最佳成績(jī)。
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