AP課程可以自學嗎？AP課程要選幾門？

隨著時間的推移，近年來AP考生的數量呈現逐年增長的趨勢。而且，參加AP考試的學生不僅僅來自全國上百所提供AP課程的國際高中，甚至包括其他國際高中課程（如IB、A-level）的學生也紛紛加入到這場考試的行列中。盡管AP考試變得越來越受歡迎，但對于AP考試的爭議和誤解依然存在很多，特別是對于非AP學校的學生來說。由于對AP課程的不熟悉，這些學生在是否需要參加AP考試、要參加幾門課程以及選擇適合自己的課程等問題上一直存在討論和疑問。

問題一：我需不需要參加AP考試？

AP課程的初衷是為了給高中階段具有能力和優異成績的學生提供一個機會，讓他們先修一些美國大學的基礎課程，以獲得相應的學分。這也吸引了許多成績優秀的高中生選擇選修AP課程。目前，中國學生備考AP課程有兩個主要目的：一是為了在大學申請中增加自己的競爭力，另一個目的是獲得美國大學的學分。目前，備考AP課程主要以前者為主。

如果你考AP是為了在大學申請中有優勢。

AP在大學申請材料中的作用非常明顯，許多被名校錄取的學生在申請材料上附加了自己的AP成績，以展示他們的學術能力。然而，在申請材料中的重要性上，AP成績只是錦上添花的因素。而你的平時學習成績（GPA）以及其他能力（如語言能力，通常通過托福、SAT、ACT等標準化考試來證明）是你的"地基"。如果你的GPA和標準化成績看起來還不錯，那么選修幾門AP課程來證明自己的學習能力無疑是很有幫助的。但是，如果在"地基"不夠扎實的情況下（即標準化成績在遞交申請材料時還不理想），盲目地修讀多門AP課程無疑是本末倒置的行為，常常會付出很多努力但效果事倍功半。對于學習IB和A-Level的學生來說，修讀AP課程的好處在于，在你的IB和A-Level正式成績出來之前，多一個官方認可的學科成績。

問題二：我需要考幾門課？

在申請常青藤大學時，有人說需要考5~6門課程，但對于其他大學并沒有明確的要求。然而，實際情況卻是多樣的。有些學生考了8、9門AP課程，卻未被常青藤大學錄取；而有些學生沒有考AP課程，但在其他方面表現出色，卻被錄取了。因此，我認為這個問題還是要根據自己的實際情況來決定，根據自己的能力來選擇合適的課程。

另外，學習AP課程宜精不宜多。學習3門課程，取得5分的成績肯定比學習5門課程，取得4分的成績效果要好得多。如果你的目標是為了申請結束后用來換學分，一般不建議在申請結束到考試前這幾個月學習過多的AP課程，原因很簡單，你根本沒有足夠的時間來應付。特別是對于已經獲得心儀學校錄取通知的學生來說，他們肯定會興高采烈，很難有足夠的心思來學習那么多AP課程。我之前看到很多學生由于跟風或者逞能等原因一下子報了七八門甚至十幾門AP課程，但最后卻因為時間不夠而無法學習，只能放棄考試，實在是太浪費了。

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問題三：怎樣是學習AP課程最好的方式？

學習是每個人的個體化過程，每個人都需要尋找適合自己的學習方法和方式。然而，在學習過程中，我們也要注意避免一些常見的誤區。下面，我將提到一些與學生學習AP課程相關的誤區。

首先，切忌完全用中文學習AP課程。這一問題在自學AP和某些不專業的機構的授課中普遍存在。在學習過程中，如果全篇使用中文，甚至連專業術語也用中文表達，會帶來不利于最后AP考試的結果。此外，對于將要去國外學習的學生來說，養成用英語學習學術內容的習慣是至關重要的，而依賴中文的學習方式則不利于培養學生西方教育學習思維。因此，即使目前還沒有完全用英文學習的能力，也應該先確保專業術語使用英語，然后逐漸提高英語在AP學科學習中的比重，從雙語學習逐漸轉變為純英文學習。

其次，不要以通過考試為目的尋求短期突破。目前存在一種將培訓托福和SAT的思維應用到AP教學中去的做法，讓學生短期內密集上課，以快速通過考試為目標。這種單純應試的學習方式是不可取的。AP課程的難度與大學一年級的基礎課程相當，需要對知識進行一定的積累。即使通過考試，所學內容也可能只是匆匆掌握，沒有完全覆蓋AP考試的涵蓋范圍。這種學習方式無法真正掌握AP課程的精髓，而且還會導致知識脫節的問題。當你在大學學習更高級別的課程時，會發現學習的困難程度頗高。因此，我們要注重長期積累而非短期突擊。

此外，多閱讀Collegeboard推薦的教科書，盡量減少對AP考試輔導書的依賴。目前市場上有許多AP考試輔導書，主要有Barron、Princeton和Kaplan等版本。然而，這些輔導書的缺點在于沒有完全涵蓋教學大綱和考點，且存在較多錯誤，容易誤導學生。因此，在學習過程中，我建議學生盡量使用Collegeboard推薦的AP教科書。例如，在學習物理學時，可以選擇Giancoli的教科書；在學習經濟學時，可以選擇Krugman的教科書。雖然這些教科書可能比輔導書更厚，但它們以深入淺出的方式講解知識點，對于學生來說更易理解，并能取得更好效果。

問題四：我是自學還是找老師教？

自學對于許多考生來說，已經成為了完成AP考試的一種主要方式。關于是選擇自學還是尋找老師教授的問題，主要取決于個人的學習能力和動力。

首先，讓我們討論一下自學的好處。自學有以下幾個優點：

培養自學能力：通過自學，考生可以培養學習的主動性和深入思考的能力。這種能力的提高對于個人的全面發展非常有益。

節約學費：通過自學，考生可以省去聘請老師的費用，從而減輕了經濟負擔。

成為學習佼佼者：自學的成功將使考生成為身邊同學眼中的學習佼佼者，擁有更高的學術聲譽和尊重。

然而，自學也存在一些弊端需要考慮：

知識點掌握不全：在自學過程中，很容易出現囫圇吞棗的情況，可能無法完全掌握所有的知識點。即使通過了AP考試，也有可能沒有真正理解和掌握相關知識點。這種情況在進入大學后可能會導致無法跟上課程進度。

學習進度較慢：自學的進度通常會比較慢，因為遇到問題時需要花費較長時間才能理解透徹。有經驗的AP老師的輔導仍然非常重要，可以幫助考生加快學習進度并提供針對性的指導。

問題五：我該學哪些課呢？這里有三個建議

在選擇課程時，根據個人專業發展方向和興趣是非常重要的。首先，如果你對編程非常感興趣，那么計算機科學是一門你一定要學習的課程。它將為你打開編程的大門，并為你提供豐富的技術知識和實踐經驗。

如果你是理工科的學生，可以優先選擇物理、化學、生物、微積分等科目。這些科目將幫助你建立扎實的理工科基礎，并為你在未來的專業發展中提供必要的技能和知識。

如果你是商科的學生，可以選擇經濟學、統計學等科目。經濟學和統計學都是非常實用的課程，能夠幫助你理解經濟和商業領域的基本原理，并提供數據分析和決策制定的技能。

如果你未來的專業屬于人文學科，可以選擇歷史、人文地理等科目。這些課程將為你提供廣泛的人文知識和文化理解，對你的人文學科學習和研究有很大幫助。

在選擇完與專業和興趣相關的科目后，可以考慮選修一些其他領域的課程。這將有助于你拓寬知識面，培養綜合素養，并提供與不同領域專家合作的機會。

除了根據個人專業發展方向和興趣選擇課程外，還應該注意選課的均衡性，避免過于偏科。美國的通識教育體制更注重培養全面發展的人才，而不僅僅是專門的專家。因此，在選課過程中，除了專業相關的科目外，還應該涉及其他領域的課程，以培養綜合能力和全面發展。