寫一篇關(guān)于逆境的大學(xué)申請短文的利弊（下）

寫一篇關(guān)于逆境的大學(xué)申請短文的利弊（上）

寫一篇關(guān)于逆境的大學(xué)申請短文的利弊（中）
貝拉斯科補(bǔ)充說，一些患有強(qiáng)迫癥等病癥的學(xué)生在大學(xué)里寫了一些與自己相反的文章，說他們獨(dú)特的思維方式實(shí)際上是如何幫助他們學(xué)習(xí)的?！霸谠S多情況下，具備這些條件可能是一項(xiàng)資產(chǎn)，”他表示?！斑@不是……他說:“這是一種挑戰(zhàn)。奮斗并不是伴隨而來的，但有一些特定的專業(yè)、領(lǐng)域和職業(yè)道路，有些強(qiáng)迫性和強(qiáng)迫性的確能讓人發(fā)揮出最好的一面，而且確實(shí)是一種優(yōu)勢。”

盡管如此，重要的是要考慮到寫一篇關(guān)于個人苦難的文章是否會引起焦慮?？茽柭赋?，有一件童年時期發(fā)生的事讓她覺得太難過了，無法在大學(xué)里寫一篇關(guān)于這件事的文章——她七歲時父親突然去世。她建議大學(xué)申請者不要寫那些讓他們感到不知所措和情緒化的問題。她說:“如果你的要求只是寫一段不利的經(jīng)歷或一個具有挑戰(zhàn)性的情況，而他們?nèi)匀辉谔幚硭麄兊谋瘋騽?chuàng)傷，我不會寫這些?！?/p>

展示你性格中真實(shí)的一面

加州克萊蒙特斯克里普斯學(xué)院(Scripps College)的招生主任勞拉?斯特拉頓(Laura Stratton)說，申請大學(xué)的人在關(guān)于逆境的作文中經(jīng)常犯的一個錯誤是，他們只關(guān)注于講述這件事，而忘記表達(dá)自己的個性。

“和任何論文題目一樣，學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常問:我希望讀者讀完這篇文章后了解我什么?”斯特拉頓通過電子郵件寫道。然后，倒過來寫文章。他說:“這是一項(xiàng)非常重要的工作。過分關(guān)注細(xì)節(jié)或制定一個詳細(xì)的時間表是沒有必要的——相反，應(yīng)聘者應(yīng)該記住，我們想要把他們作為一個人來了解——個人論文通常是一個很好的方式來做到這一點(diǎn)?！?/p>

斯特拉頓說，那些寫關(guān)于朋友或家人遭遇不幸的文章的人，比如一場悲劇性的疾病，應(yīng)該記住，他們的文章不僅要包括對所愛之人的有趣描述，還要提供一幅引人注目的自畫像。她說，她讀過的關(guān)于逆境的最好的文章之一是一篇由一位單身母親被送進(jìn)監(jiān)獄的女大學(xué)生寫的文章。應(yīng)聘者寫下了她從這次痛苦經(jīng)歷中學(xué)到了什么。斯特拉頓說:“有幾篇文章讓你印象深刻，這就是其中之一。”

斯特拉頓在電子郵件中寫道:“從一次艱難的生活經(jīng)歷中獲得的洞察力和成熟比‘我現(xiàn)在已經(jīng)明白了一切’更重要?！薄拔覀儾⒉黄谕麑W(xué)生是完美的——我們只是想通過個人論文來了解他們。”

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