對國際教育和國際學校的認知誤區之要命的慣性思維
我們對國際教育和國際學校的認知上的誤區或糾結,主要源于我們慣性地把對中國大學錄取和畢業的理解套用在海外大學的錄取和畢業...
nt schools was double that of state-funded schools for both French and German.Sources:ISC CENSUS AND ANNUAL REPORT 2019...
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