芝加哥地區(qū)學(xué)校成功的秘訣（下）

上接芝加哥地區(qū)學(xué)校成功的秘訣（上）

地區(qū)在主要領(lǐng)導(dǎo)上的投資扮演什麼角色?

作為一個(gè)地區(qū)，這是多年前的事了，人們努力投資于主要領(lǐng)導(dǎo)。改變的理論是，從地區(qū)層面來(lái)看，我們不能單獨(dú)雇傭22,000名優(yōu)秀教師。但是我們可以雇傭600名有效的校長(zhǎng)，他們會(huì)雇傭優(yōu)秀的教師，然后所有的潮流都會(huì)隨之上升。芝加哥有一個(gè)強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)校層面能夠?qū)崿F(xiàn)的穩(wěn)定性促成了成功。眾所周知，我們?cè)谑紫瘓?zhí)行官級(jí)別的人員流動(dòng)非常頻繁，因此沒有一個(gè)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)此負(fù)責(zé)，但我認(rèn)為這在地方層面是成功的。如果你看看CPS，我們的離校率在17%左右，這仍然不是我想要的，但比國(guó)家和城市學(xué)校系統(tǒng)的離校率要低得多。很多人來(lái)找我們看看我們?cè)谧鍪裁础?/p>

談到畢業(yè)和大學(xué)入學(xué)，你的目標(biāo)是什么?

這是大約15年前的事了，但是我們把高中后成績(jī)定為北極星我一直在想這個(gè)。在所有這些團(tuán)體和資助人以及高等專科學(xué)校之間有著豐富的聯(lián)系。高等專科學(xué)校是區(qū)級(jí)城市學(xué)院，它們共同努力讓更多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)。我們?cè)谶@方面做得很好，提高了畢業(yè)率，增加了上大學(xué)的孩子數(shù)量。堅(jiān)持讀完大學(xué)是下一個(gè)增長(zhǎng)領(lǐng)域，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)地區(qū)，這是真正的后退一步，思考如何擴(kuò)大這一領(lǐng)域。我從家長(zhǎng)那里聽到的是，我們必須更好地為學(xué)生做好多門課程的準(zhǔn)備。在我們的學(xué)校問責(zé)政策中，我們現(xiàn)在給孩子上大學(xué)的學(xué)分，但是現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)展到大學(xué)，軍事和技術(shù)項(xiàng)目。學(xué)校說(shuō)我們正在用不同的方式為孩子們做準(zhǔn)備，也許我們應(yīng)該為確保他們有一個(gè)高等教育計(jì)劃而獲得學(xué)分。

在教育方面，芝加哥以積極的公民參與著稱。這在推動(dòng)學(xué)校系統(tǒng)向前發(fā)展方面起到了什么作用?

我認(rèn)為它起了很大的作用。我確實(shí)認(rèn)為，讓家長(zhǎng)以多種不同的方式參與進(jìn)來(lái)，已經(jīng)讓我們?nèi)〉昧艘恍┏晒Α；氐絾栘?zé)制，我們?cè)贑PS中做的每一件事我們都在跟蹤和發(fā)布，所以我認(rèn)為父母?jìng)兏鼙鎰e這個(gè)地區(qū)發(fā)生了什么他們認(rèn)為質(zhì)量是什么我們應(yīng)該衡量什么。在許多富裕的小區(qū)里，情況就是這樣。家長(zhǎng)們都知道，所以他們一直在做正確的事情，問問題，這就導(dǎo)致了進(jìn)步。

對(duì)于其他想在學(xué)術(shù)上取得類似進(jìn)步的學(xué)區(qū)，你有什么建議?

首先要對(duì)這個(gè)地區(qū)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向開誠(chéng)布公，這就是問責(zé)制。不是以傷害人們的方式問責(zé)，而是以激勵(lì)人們的方式問責(zé)。我認(rèn)為所有的教育工作者都想要家庭想要的東西，那就是讓學(xué)生能夠接受高質(zhì)量的公共教育。要想讓自己成為一個(gè)大的地區(qū)，唯一的辦法就是找出差距和差距存在的地方，并著手解決這個(gè)問題。我認(rèn)為我們圍繞校長(zhǎng)所做的工作是人們可以學(xué)習(xí)的東西。我們有真正有意圖的框架和準(zhǔn)備計(jì)劃，有一種做事和準(zhǔn)備原則的方式，我認(rèn)為這是很有價(jià)值的。注意學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的。所有地區(qū)都知道這一點(diǎn)，但要確保我們關(guān)注最重要的事情，也就是教室里發(fā)生的事情，所以老師、學(xué)生和課程之間的關(guān)系是非常重要的。在我所觀察到的那些真正能夠克服困難或取得成功的地區(qū)，人們都高度關(guān)注教師和學(xué)生之間的互動(dòng)以及日常教學(xué)。

展望未來(lái)，你面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?

我一直關(guān)注的是我向員工傳達(dá)的信息是我們?nèi)绾螐膬?yōu)秀走向卓越。把我們帶到這里的東西不會(huì)讓我們進(jìn)入下一個(gè)增長(zhǎng)階段。它總是關(guān)于持續(xù)的改進(jìn)和我們?nèi)绾卫^續(xù)提高標(biāo)準(zhǔn)。芝加哥是一個(gè)非常多樣化的城市，其目標(biāo)在不同的國(guó)家都是一樣的:為孩子們提供高質(zhì)量的教育。但是到達(dá)那里的問題是不同的。城市中有些地方過于擁擠，家長(zhǎng)們對(duì)空間和設(shè)施的使用深感憂慮。如果CPS不提供，有經(jīng)濟(jì)能力的父母會(huì)選擇另一種選擇。在我的社區(qū)里，學(xué)生們出于各種原因離開了城市，搬到了郊區(qū)，人口的變化帶來(lái)了一系列問題。注冊(cè)是我想知道的事情。每天的目標(biāo)是讓越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)入CPS學(xué)校。我的目標(biāo)是讓學(xué)校系統(tǒng)成為它想要成為的樣子——成為社區(qū)的支柱，讓人們想留在芝加哥，把他們的孩子送到芝加哥的公立學(xué)校。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我必須能夠面對(duì)父母說(shuō)，‘這是你孩子最好的選擇。’

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