暑期家長幫助孩子們準備AP/IB課程的3個方法

忘掉曬太陽吧——今年夏天，一些高中生正在花時間準備今年秋季的進階課程和國際學士學位課程。

然而，父母們可能不太愿意投入其中。他們在幫助孩子們為這些大學水平的課程做好準備方面所扮演的角色可能并不那么明顯。

北卡羅來納州格林斯伯勒格林斯伯勒格林斯利高中(Grimsley High School)的AP和IB課程協調員卡林?迪克森(Karyn Dickerson)表示，家長應該是孩子的一個支持系統，但不應該為他們做這些工作。

她說:“這是一種讓你的學生為道路做好準備的理念，而不是為你的學生準備道路。”

雖然高中生應該承受AP和IB暑期預科的沖擊，家長們可以考慮做以下專家建議來幫助他們。

1。迪克森(Dickerson)曾教過AP和IB的英語課程。家長應該知道這些作業，并確保學生完成。

老師們可能會在暑假里布置作業，以獲得一個良好的開端——一年之內，這些課程會涵蓋很多內容——并觀察學生們在課程開始時的學習情況。

當父母不應該進行微觀管理學生的工作在這些作業,他們可以提供支持,確保學生獲得他們需要的資源完成他們,無論是通過去圖書館或購買書籍讓學生注釋,這樣他們就可以閱讀更密切,迪克森說。

2。讓學生接觸到他們在AP或IB課程中看到的內容:辛西婭?巴利海姆(Cynthia Ballheim)說，如果學生對課程的預期有所了解，他們在進入這些課程時會感到更自在、更自信。她是俄亥俄州哥倫布(Columbus)上阿靈頓高中(Upper Arlington High School)的AP和IB協調員。

她說，家長可以通過為學生的課程準備一本預科書來幫助學生熟悉AP和IB課程以及考試內容。網上也有很多資源。巴爾海姆說，雖然熟悉這個話題很有幫助，但學生們不必在整個夏天都虔誠地學習。巴爾海姆教授AP和IB數學課程。

迪克森說，家長們還可以完成暑期活動，讓學生們體驗到他們將學到的東西。

她舉例說，參加AP歷史課的學生可以去相關的博物館。“我認為這有助于學生們在進入課堂之前想象和想象他們所學到的東西，之后他們就能建立這些聯系。”

3所示。幫助學生發展批判性思維技能:迪克森說，家長可以幫助學生在餐桌邊進行批判性思維技能的學習，方法是促進關于時事的對話，并向孩子提問。

“‘你覺得怎么樣?我們如何解決這些問題?她說:“這正是我們希望在課堂上看到的批判性思維的開始——在孩子們在家進行的對話中。”

她說，希望一旦學生開始他們的AP和IB課程，這些對話將在家里變得更加豐富，但這是一個很好的開始方式。

迪克森還有一個給家庭的建議。

“也享受夏天，”她說。“我們經常希望我們的學生有一個良好的開端，但有一些停機時間也很重要。”這對學生來說很重要，家庭時間也很重要。