所以只記記公式、背背概念就能取得不錯成績的時代已經一去不復返。為了能好的申請大學，體制內那套夯實基礎的拼勁還是要拿出來的，只不過不用大量重復的去刷題而已。

關于標化和語言學習及科目學習的側重點問題，我通過下面這個時間進程表做一個基本的闡述。考慮到每個孩子的個性化和差異化，合理時間點內完成對應的要求即可。

開始國際課程的學習，首先就要面臨選課問題。A-Level的優勢就在于選課靈活。選擇自己擅長和感興趣的科目，學起來可以事半功倍。如果已經選擇好未來的職業方向，合理的選課也會幫助家長和孩子節省時間和精。

每一種國際課程體系都有自己的“套”，如何選擇非常關鍵，學生一定要結合自己的學術能力、興趣和專業意向綜合考慮，選擇自己有優勢的科目。 建議學生和家長們多多咨詢老師和專家的意見，不要盲目決定。

在對科目是很解的情況下，可以讓孩子文、商都去接觸一下，對國際課程有個基本的認識，也可以咨詢專業老師的反饋作為參考。

在對科目有明確定位的前提下，應該夯實所選科目的基礎。由于教材是全英文的，未來師的授課方式也是全英或雙語授課，所以學習方法一定要做一定的調整。

首先，解你選擇的科目內容，盡早開始積累專業詞匯。詞匯量永遠是各學科學習的基礎。

其次，夯實基礎，決不放松。

要過多的依賴師的輔導，一定要學會自己主動去尋找信息和資源。這也是歐美教育模式的一個重點。

每個國際課程都有自己的體系和標準，一定要明白每個科目由什么模塊組成、怎么計分等。科目的大綱一定要仔細的研讀，明白未來你考試側重的知識點在哪。最好能再了解到你想申請的學校對你這個考試體系的要求，更有目標的去做準備。

一些好的學校，比如牛津、劍橋會有面試和筆試環節。美國好的學校也需要你在個人陳述展現學術能。想進入這樣的頂尖名校，光靠解書本上的知識是遠遠不夠的。

具體的拓展準備可以分為橫向和縱向兩個方面。縱向展就是做多的預學，提前解和學習后面的知識，對這個科目有更系統的了解和認知；橫向拓展就是多了解生活中與科目相關的實或科技前沿動態，這樣的思會更容易博得招生官的青睞。

最開始應該著手準備的是英語和數學，這也是科橋學院和其他大部分國際高中入學考試考察的重點。

現在很多七年的孩子托福分數已經高達100多分，更有甚者已經能夠達到110分（滿分120），這樣在以后的科目學習中語言障礙會小很多，孩子也很容易融入到國際課程中。