美高名校招生官：我們如何從500名中國申請者中挑選出2名
很多美國寄宿名校都是百里挑一的錄取比例，尤其對中國申請者更是如此。什么樣的學生才能真正的打動面試官？
是不是經過中介包裝，申請勝算會更大一些？到底什么樣的課外活動才有助于留學申請？面試家長時，家長怎么表現才能不給孩子減分？
關于這些眾說紛紜的問題，誰的回答更權威，更可信？當然是學校招生官！
Jessie是Boarding School Review中一所排名30左右的學校在中國地區的招生官。
她說，從去年開始，她們學校對中國學生的面試考核出現了重大變化，之前是一對一面試，現在增加了“群面”和現場寫作環節，考察學生的真實水平和現場反應，很難提前準備。
另外，她坦誠說到，我們也會考察家長，有些家長在面試中的表現給學生大大減分。
她說，面試中有些中國家長全程表現很強勢，也干預學生回答問題，而家長自己完全沒有意識，這樣他們的印象分就會很低。
因為作為一個招生官，我們會擔心孩子自主性可能比較差，再有，我們招一個學生意味著和學生家長將來4年的合作，私心上來說我們也不希望對方是合作起來很麻煩的家長。
美國眾多優秀寄宿高中在招生時，沒有統一的標準，但是基本規律是，硬件達標后，再查看學生（和家庭）的軟實力。
筆者曾經幫TOEFL或SSAT不達標的同學跟申請的美國中學求情，希望能破例得到面試機會，但是很多學校的回答是：如果在往年，我可能給你面試機會了，但是今年我們收到了兩三百封中國申請者的資料，對不起，我不能給你開先例。
很多學校在申請人數眾多的情況下，硬件（TOEFL、SSAT和在校成績）成為了學校的招生紅線，學校不得不在首輪用分數紅線篩選掉很多申請者，不讓他們進入第二輪面試或者進一步提交材料的機會。
大家都知道美國學校看重課外活動，但是你知道他們看重什么樣的活動嗎？
一所寄宿學校的招生官說，我曾經面試過一個學生，她說自己擅長唱歌。我問她，你參加合唱？參加比賽？或者演出？我想知道這個學生所參加的活動對社會的影響。
但是她說沒有，她只在洗澡的時候唱歌。我只能說，這是一個非常小的“社區”，沒有對任何人產生影響。我希望看到申請者有持久的課外活動，并有一定的社會影響。
美國高中的申請競爭進入深水區，你不能只是籠統地知道“學校不完全看分數，或者學校喜歡活動多的申請者”這類人人知曉的信息。
魔鬼藏在細節里，你需要了解學校如何把500份中國地區的申請資料一輪一輪篩選到還剩100個，還剩20個，還剩2個。
這些信息一個招生官可能不會給你全部答案，但是不同招生官詳細地告訴你他們的標準后，你就能拼湊出一個完整、全面的招生標準。
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