如何利用暑假幫助孩子快速融入國(guó)際課程的學(xué)習(xí)？

從孩子被國(guó)際學(xué)校錄取的那一刻開始，他就已經(jīng)注定要走上一條不一樣的路。眾所周知，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)模式、教育理念等都和傳統(tǒng)教育大相徑庭。在正式接受國(guó)際化教育之前，許多家長(zhǎng)都會(huì)幫著孩子一同為入學(xué)做準(zhǔn)備，以免開學(xué)后“水土不服”。

如何規(guī)劃暑假生活，讓孩子在開學(xué)后能快速地融入國(guó)際課程的學(xué)習(xí)呢？

時(shí)間管理+自我管理

讀國(guó)際課程的孩子，將來都是要出國(guó)上大學(xué)的，孩子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，家長(zhǎng)不可能適時(shí)提醒孩子該學(xué)習(xí)了，該睡覺……那么在選擇讀國(guó)際課程開始，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理和自我管理能力。1. 和孩子簽訂合約。家長(zhǎng)可以先幫孩子列出List，然后由孩子修改。最好事無巨細(xì)地都寫上去，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、看電視、和朋友出游、做家務(wù)等。“合約”必須是與孩子溝通并達(dá)成一致的，這樣孩子的主動(dòng)性更強(qiáng)。

2.?履行合約。讓孩子自由地安排每天的事項(xiàng)，但選出其中1-2項(xiàng)在固定時(shí)間完成。比如早上的10點(diǎn)-11點(diǎn)閱讀英文書，每天下午4點(diǎn)-5點(diǎn)體育鍛煉。每?jī)商旌秃⒆咏涣饕幌滦牡茫恐軠贤ㄟM(jìn)度和收獲。對(duì)于有些自制力較差的孩子還是需要監(jiān)督的。

3.視情況修改“合約”。每周的最后一天根據(jù)上周孩子的時(shí)間管理情況對(duì)“合約”進(jìn)行修改，以適應(yīng)他的進(jìn)度。家長(zhǎng)要多詢問孩子的感受，多給予鼓勵(lì)和寬容，切莫給孩子太大壓力。

自我管理和時(shí)間管理能力不是一朝一夕可以提升的，最重要的是要讓孩子知道在什么時(shí)候該做什么事，什么時(shí)間之前必須完成什么事。

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展示個(gè)性+包容他人

國(guó)際學(xué)校重視個(gè)性化發(fā)展，但很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的個(gè)性并不了解，只是一味地從外在的表現(xiàn)去評(píng)價(jià)他們。還有的家長(zhǎng)會(huì)找來很多性格測(cè)試，把孩子框進(jìn)某種類型中。其實(shí)，這些方法都是非常低效的。要想了解孩子的個(gè)性，溝通才是第一位。當(dāng)知道孩子的個(gè)性所在之后，就要教他懂得展示的“度”。國(guó)際學(xué)校的孩子非常自我，敢于表達(dá)個(gè)性，文化和生活方式上的差異是很常見的。孩子要提前做好心理準(zhǔn)備，遇到無法理解和不習(xí)慣的事情要學(xué)會(huì)包容和溝通。

——本文源于網(wǎng)絡(luò)

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