出去了，我還想回來。

我想當(dāng)個(gè)本土女孩，中國有太多有趣的地方，有趣的事兒，有趣的人。

雖然已經(jīng)19歲了，我卻并沒有好好探索這一片我生活過的熱土。

比如從小到大，我都沒有去過首都北京。

于是我決定回國念夏校，體驗(yàn)一下國內(nèi)一流大學(xué)的教學(xué)模式。

在去中國人民大學(xué)之前，還是有點(diǎn)惶恐的，我沒有參加過中考，也沒有參加過高考，走的一直都是體制之外的路。

這一次，要和體制之內(nèi)的佼佼者們一起學(xué)習(xí)，我會(huì)不會(huì)沒有他們勤奮，沒有他們獨(dú)立，沒有他們陽光？

剛到北京的時(shí)候，雖然有點(diǎn)干，有點(diǎn)霾，有點(diǎn)堵，但是完全沒有影響我對這個(gè)城市的喜愛，相反的是，我覺得北京和我很有緣，一落地，我就很喜歡這里。

中國人民大學(xué)，和UBC不一樣。

UBC是一個(gè)林立著嶄新教學(xué)樓的學(xué)術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校，人民大學(xué)更多的是生活氣息，明德樓前面的廣場，晚上有大爺大媽在納涼；有小朋友在溜旱冰；學(xué)校里比教學(xué)樓更多的是舊舊的小區(qū)樓。

在人民大學(xué)選了兩門課，一門經(jīng)濟(jì)，一門政治。

經(jīng)濟(jì)課是人民大學(xué)的教授用英文上的，總的來說，學(xué)習(xí)體驗(yàn)并不是很愉快。

3個(gè)小時(shí)的課，基本上沒有什么互動(dòng)，老師就算拋出了問題，也完全沒有給學(xué)生思考和回答的時(shí)間，似乎只是走一個(gè)過場而已。

比如她問有沒有人讀過狄更斯的“圣誕頌歌”時(shí)，我坐在第二排，真的蠻大聲地講了：“我讀過！”不知道教授是不是沒有聽到，毫不理會(huì)我，而人民大學(xué)的同學(xué)們，也不怎么發(fā)言，整個(gè)課堂的氛圍蠻沉悶的。

人民大學(xué)夏校的這門經(jīng)濟(jì)課，是可以換UBC3階和4階的經(jīng)濟(jì)課學(xué)分的，但是就憑這門課的內(nèi)容，我覺著換UBC2階的經(jīng)濟(jì)課學(xué)分都有點(diǎn)過了。

當(dāng)然，用這單一的一門課，單一的一位教授來評估人民大學(xué)甚至中國一流大學(xué)的教學(xué)水平，肯定是有失偏頗的，但是這門課，這位教授確實(shí)有點(diǎn)不適合我。

我喜歡活潑的課堂氛圍，老師和學(xué)生有足夠的交流，有問題可以馬上問，老師有機(jī)會(huì)聽到我的聲音，老師和我在這節(jié)課上是互相理解的。

不是說只喜歡“高大上，白富美”，不是說坐在常青藤的學(xué)校里讀summer school就一定能學(xué)到很多，不是說國內(nèi)的大學(xué)都會(huì)讓我覺得格格不入。

但是我想要體驗(yàn)，能給我真正快樂的那些存在。

讓我感到充實(shí)的東西，從來都不只是“單純美好”，那些整潔與臟亂，簡單與冗雜，高尚與鄙俗，讓我在經(jīng)歷過以后，知道了自己更想要什么，更適合什么，更應(yīng)該去做什么，它們對我而言就都有意義。

從小跟著爸爸媽媽周游列國，高一開始念國際學(xué)校，到如今留學(xué)一年多了，我覺得自己多多少少也算一個(gè)global citizen了。

我所接受的教育，是對不同文化的包容與尊重，對來自不同國家的人不帶任何地域種族的偏見與歧視。

但是，這些包容和尊重的前提，都是建立在對祖國的尊敬的基礎(chǔ)上的。

出國以后，我深深的體會(huì)到了什么是“愛國者，人愛之”。

如果一個(gè)人對自己的祖國，都不認(rèn)同，都不尊重，那么對其他文化的包容，并沒有意義，也不會(huì)得到其他人的尊敬，“自敬，則人敬之”。

但是尊重和認(rèn)同，不是報(bào)喜不報(bào)憂，不是阿諛奉承，不是自欺欺人。

我想要真切地看到她的好和不好，感激她的好，接受她的不好，如果有可能的話，改變她的不好。

我不希望對于一個(gè)人最重要的本科教育，是稀松的；我不希望一堂課只有老師滔滔不絕的灌輸，而剝奪了學(xué)生各抒己見的機(jī)會(huì)；我不希望只是為了容易換學(xué)分，選擇來人民大學(xué)讀夏校。

曾經(jīng)在一個(gè)公眾號(hào)上看見一個(gè)博主推薦的一本書，叫做《Embrace the Chaos: How India Taught Me to Stop Overthinking and Start Living》“擁抱混亂”，她說這本書讓人更能豁達(dá)地理解發(fā)展中國家的格局，去擁抱混亂，并且在混亂中學(xué)會(huì)生活和思考，而不是單純地抱怨和感到痛苦。

當(dāng)然中國和印度有很多的不同，而每個(gè)國家都有她好與不好的地方，而我想要的是擁抱她的每一面，如果有能力，讓不好，慢慢變好。

我想當(dāng)個(gè)穿回力鞋，吃小龍蝦，說寧波方言的本土女孩，我要做的，不僅僅是呆在本土，還有 contribute to 本土。