我們應(yīng)該都會承認(rèn)，即使面對再難的文章，只要經(jīng)過清晰的解釋，我們就能很好的理解，進(jìn)而搞定對應(yīng)的題目。課堂上大家的理解或快或慢，最終還是能夠理解到位。但是，課下能否進(jìn)一步吸收，把課堂的理解轉(zhuǎn)化為自己本能的反應(yīng)，這就很難保證了，而關(guān)鍵中的關(guān)鍵，正是這種轉(zhuǎn)化的過程。

因?yàn)閷τ诓糠值闹R點(diǎn)，課堂的理解可能只是暫時性的。如果沒有課后的回顧，課堂的理解就是逐漸淡化，或是遺忘，這就是認(rèn)知的規(guī)律性所在，沒有人可以打破。例如，從接觸英語到現(xiàn)在，我們其實(shí)已經(jīng)接觸過很多的單詞了。如果把見過的單詞做一個統(tǒng)計，這個總量一定非常的巨大，但是我們又會時常感嘆，自己的詞匯量不足，很多單詞都沒有掌握，這是為什么呢？

原因就在于，很多單詞，你只是接觸過，并沒有與其產(chǎn)生“親密互動”，進(jìn)而沒有把這些單詞轉(zhuǎn)化為自己知識體系的一部分，最終還是會遺忘。