隨著留學低齡化趨勢的呈現,每年有很多家長選擇低齡留學這條路以此實現跨進頂尖美國大學的捷徑。但終究孩子小,有不確定性,因此一些家長還考慮了國內眾多的國際學校,想通過幾年國際學校的學習,逐漸適應國外的教育體制,待孩子各方面成熟再出去讀本科或者研究生。
然而,目前國內國際高中的學費幾萬到二十幾萬不等,作為一項教育投資,雖然很多計劃出國的留學生家庭都能夠負擔,但是我們的終極目標是海外優質大學。能夠幫助學生踏入終極大學的才是一所好的學校。而立留學對比了近幾年的國際學校和美高就讀美國名校的數據發現,大部分國際學校的學生并不具備足夠的競爭力去申請到優質美國大學。當然國內很多頂尖的國際學校,如德威、哈羅中學、包玉剛、世外等,學生質量非常優秀,但進入這類頂尖的國際學校需要外籍身份或嚴格的入學要求,還包括財力要求,就讀此類學校對于大部分學生來說無法實現。所以我們在此主要討論除個別頂尖國際學校外的國際學校,通過展示兩類學校優劣勢,期望家長能夠對孩子的高中選擇有自己的判斷。
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國內國際學校的優勢
1、降低了低齡留學的初期不適應可能。學生在出現學習或生活上的不適時,家長可以提供支撐。
2、有的國際學校會開設IB課程,有的也會引進AP或者A-LEVEL課程,因此在學習內容方面,與國外中學沒有特殊的不同,國內學校同時采用雙語或全英文教學讓學生接觸英語教學模式。
國內國際學校的劣勢
1、?學生主體為中國學生,語言環境相對較差。
2、?國內的國際學校水平層次不齊、魚龍混雜,課程雜亂,一些學校的課程如果學生不熟悉,修不到好的成績,反而不利于大學申請。
3、?國內高中開出的成績單受到美國大學的質疑。據了解,美國大學已經有途徑查詢到國內個別高中的學生成績,主要原因就是個別高中的成績曾被質疑過。
4、一些比較好的國際學校只招收外籍學生,水平很高,也名聲在外。然而,國內也存在一些質量較差的國際學校,這類學校收費雖然很高,但無法準確地傳遞國外優秀的教育方式或教育理念,性價比很低。
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美高的優勢
1、?美高一般規模不大,一般僅80-200人,三四百人就已經是非常有規模了。班級規模也不大,基本為十幾人的小班。師生比例基本在1:10甚至1:5。這就保證了每位學生可以得到來自老師的更多關注和照顧。
2、?鼓勵式的教育理念激發學生內心的學習熱情,優秀的師資力量引導挖掘學生的無限潛能。
3、?國際化師資,多元化學生,為學生提供全球視野和培養正確的世界觀。
4、?美國高中,尤其是頂尖的美高,都開設AP課程(大學先修課程,學生可以證明自己的學習能力,基本上可以通過學校開設的AP課程數量來判斷學校的水平)
5、?美高開出的成績單普遍較國內高中更受美國大學認可。
6、?除去學習能力及語言能力的提升,就讀美高可以更多的鍛煉孩子的全方位能力。
7、?有更多的機會入讀名校。美國一些特別優秀的學校,每年會邀請一些常春藤聯盟的大學招生官去他們學校與學生交流,學生有更多的機會被名校錄取。
美高的劣勢
留學的不適應性普遍存在,尤其對于低齡留學生。雖然美高師生比高達1:個位數,但是在美高留學的初期階段,低齡留學生很容易感到不適。
解決方案:
1)建議獨立性強,思想成熟的孩子申請美高,或者家長從小培養孩子的獨立性,加強全方面能力(主要是語言能力,問題解決能力,抗壓能力)提升。
2)有條件的家長可以在初期陪讀,對孩子的學習生活多關愛支持,同時培養并觀察孩子各方面能力的提升情況。
TIPS:?送孩子讀國際學校一定要考慮孩子將來要留學的國家和所學的專業,在選擇國際學校的時候一定要了解清楚學校的背景、師資、學校理念、升學情況等等。至于到底是選擇國際學校還是美高,相信每位家長都會根據家庭情況和孩子的能力情況進行明智的抉擇。

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