拿到全球最難國際課程滿分，這位“別人家的孩子”長什么樣？
上周五，國際文憑大學(xué)預(yù)科課程IB放榜，全球16萬名學(xué)生當中，僅有186名獲得滿分。上海民辦平和學(xué)校的田可心就是其中之一。在學(xué)校里，她擔任學(xué)校辯論社和游泳社的社長，在IB滿分的同時，也拿到托福115分、SAT1560的成績，這位被常春藤之一賓夕法尼亞大學(xué)錄取的“別人家的孩子”到底有怎樣的學(xué)習秘笈，一起來聽聽她的分享。
上周五，是國際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IB）的放榜日。對于許多準備出國留學(xué)的莘莘學(xué)子，這就是他們的高考放榜日。
IB是目前世界上認可度最高的國際課程之一，也是公認最富有挑戰(zhàn)性、含金量最高的課程。IB能考滿分（45分），絕對是無可爭議的學(xué)霸。根據(jù)國際文憑組織公布的數(shù)據(jù)，去年全球共有218名學(xué)生獲得滿分，而在今年全球近16萬考生當中，狀元的數(shù)量只剩下186名，來自上海平和雙語學(xué)校的田可心同學(xué)，就是其中的一位。
初見田可心，就覺得她是典型的“別人家的孩子”：高高的個子，梳著馬尾，穿著襯衣和牛仔褲，很得體的學(xué)生打扮。說到自己的想法和觀點時，她輕聲細語，言辭中充滿著邏輯和篤定。除了IB滿分，她的托福拿了115分的超高成績（滿分120分）、SAT考到了1560（滿分1600），同時還是學(xué)校辯論社和游泳社的社長，今年九月，田可心即將前往美國常春藤盟校之一賓夕法尼亞大學(xué)念書。總之，她符合我們對一個well-educated女生的一切想象。
田可心
然而，田可心并不覺得自己是學(xué)霸，也不覺得自己是特別聰明的女孩。她認為學(xué)好IB課程，或者說學(xué)好任何知識，興趣和方法，一定是第一位。
IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。而我們在這里說的IB，指得是在中國最為常見的在中國最常見的IBDP課程，是為11、12年級的高中生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。
IB的課程分配在6個學(xué)科組里（母語與世界文學(xué)、第二語言、個人與社會學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)選修）。除了基礎(chǔ)學(xué)科，IB還包括三大核心課程：認識論、拓展論文和創(chuàng)意、行動與服務(wù)。學(xué)生需要按照自己的興趣愛好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個學(xué)科組中各選1門課程，從1－6組中選出第6門課程來學(xué)習。這意味著學(xué)生既要學(xué)習科學(xué)科目，又要學(xué)習人文科目。
因此，如何選課，成了關(guān)鍵。
田可心
關(guān)于IB的選課，坊間也流傳著各種“攻略”。哪些課學(xué)起來簡單、哪些課更容易拿高分...似乎在通往IB高分的道路里，在選課這件事上就有明確的軌跡可循。
然而對于田可心來說，興趣比那些所謂的“攻略”重要得多。六門課中，她選擇了高級級別的數(shù)學(xué)、物理、進階數(shù)學(xué)和經(jīng)濟，以及普通級別的中文語言與文學(xué)和英語。在外人看來，這可能是個奇異的組合，但她表示自己選課唯一的標準是感興趣與否。
田可心告訴外灘君，“我當時就是完全憑興趣來選的，沒有很看課程的難度。我覺得IB課程要學(xué)好，很大程度上還是需要用興趣來驅(qū)動的。雖然也有一些說法說選某些課程會比較好，容易拿分，或者學(xué)起來更輕松。但是事實上所有課程的要求都很多的，如果你要學(xué)好的話，每周都要讀很多書做很多思考和研究，才能完成它的要求。如果為了拿分輕松選了自己沒那么感興趣的課，做這些事情的時候可能效率和效果也沒那么理想，最后反而學(xué)不好。”
興趣，是在田可心的采訪中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯。而在IB中占兩分的拓展論文，田可心也是憑著興趣選的論文題目。
拓展論文（The Extended Essay）往往被學(xué)生們視作IB課程學(xué)習中最可怕的部分，在和真槍實彈的期末考試相比才會屈居第二。它要求學(xué)生完成一篇4000字左右的獨立研究，在繁忙的課程學(xué)習之余，這著實是一項不小的挑戰(zhàn)。
由于對課堂里數(shù)學(xué)知識的興趣，以及想要挑戰(zhàn)一下自己，田可心選擇了數(shù)學(xué)作為拓展論文的學(xué)科。總的來說，很少有人會在這一部分選擇數(shù)學(xué)，而即使掌握了課上學(xué)的數(shù)學(xué)知識，田可心也很擔心是否有寫出一篇獨立研究的能力。
數(shù)學(xué)不像一些別的學(xué)科，只要找到證據(jù)支持自己的論點就可以，數(shù)學(xué)有自己的正確邏輯。“我很怕老師不理解我的想法，或者是我證明的東西其實不對，我自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)確實是有這樣一個風險的。但是我當時就覺得這個話題很有意思，所以就嘗試了一下。”
田可心大概花了兩三個月的時間來完成這篇文章，高二前暑假的一整個月，她每天幾乎都坐在電腦前想著該怎么樣完善自己的論點。“其實直到IB出分前我也不知道自己的文章會不會被認可，好在最后結(jié)果還算不錯。”
事實證明，興趣的確是學(xué)習的最好的驅(qū)動力。要知道，拓展論文拿到A絕對不是一件容易的事，但田可心做到了。在IB出分的當晚，田可心發(fā)了條朋友圈。她對考了滿分的事只字未提，只是曬了拓展論文的成績并興奮地寫道：
“當初拓展論文選數(shù)學(xué)完全是因為好玩，后來花了好幾個月才想出結(jié)論。萬分感謝老師看懂了我的腦洞文章，那么多頭發(fā)真的沒白掉！”
如果說已經(jīng)有了興趣作為學(xué)習的原始驅(qū)動力，那么接下來的問題就是，怎么學(xué)？
IB應(yīng)該怎么學(xué)？或者說，滿分學(xué)霸到底在學(xué)習上比常人多做了哪一步？
田可心認為，對知識的思考和理解是學(xué)習的關(guān)鍵。要把一門課學(xué)的透徹，不能只背誦知識點，而要試著去理解和應(yīng)用。聽到新聞里國家領(lǐng)導(dǎo)人講供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，她會聯(lián)系經(jīng)濟課上學(xué)到的不同宏觀政策，思考它們對社會的影響；物理課上講到各種原理和現(xiàn)象時，她會在生活中尋找相應(yīng)的實例。
而對知識的深入理解也正是IB所考察的。如自然科學(xué)的考試中有時會出現(xiàn)課本上沒有出現(xiàn)過的場景，要求學(xué)生在這些場景中應(yīng)用課上學(xué)的物理知識進行大段的分析和解釋。在這種時候，對知識的徹底掌握就至關(guān)重要了。
“如果只是死記硬背一些概念的話或者計算的話，可能在IB考試的過程中就會比較吃力。”田可心說。
IB要求學(xué)生文理兼修，注重學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習能力，這對田可心來說一開始也是一個挑戰(zhàn)。在初中時，田可心還是一個只喜歡理科的學(xué)生。在IB學(xué)習的過程中，她卻漸漸找到了不一樣的愛好。
“這點其實我也挺感謝IB的，我覺得它幫助我打開了很多新的興趣。比如通過語言與文學(xué)課接觸到了很多作者的作品，平時有空的時候我就也會多讀一些他們其他的書。又比如經(jīng)濟課上學(xué)到了很多和現(xiàn)實生活相關(guān)的知識，它們讓我更理解我周圍的社會。IB這種跨學(xué)科的學(xué)習幫助我從不同的角度看待周圍的事物，打開了理解世界的新視角。”
田可心
現(xiàn)在，田可心平除了做理科的題目和學(xué)習之外，還會喜歡去讀一些文科方面的書籍，“我覺得這對我自己的知識儲備也很有幫助，也很能打開眼界。現(xiàn)在想想，如果不讀IB的話，可能以后大學(xué)的時候就會選一門自己最擅長的學(xué)科一直學(xué)下去，不太會涉及其他的知識。但是現(xiàn)在覺得未來有很多可能性。我可能會在大學(xué)繼續(xù)探索下去。”
除了興趣和方法，田可心認為在IB學(xué)習當中，時間規(guī)劃也是絕對不能忽視的。
IB被稱為“含金量最高，最具有挑戰(zhàn)的國際課程”，學(xué)業(yè)任務(wù)是非常繁重的。除了選擇的六門主課，還要兼顧三大核心課程。而每門課程的要求也非常之多，除了書面作業(yè)之外，還會布置大量的課外閱讀。所有學(xué)科有獨立的論文和研究項目。更別提到了高二還要忙著大學(xué)的申請。
田可心住在學(xué)校，學(xué)校的作息是晚上10點半熄燈睡覺，偶爾大考的時候會延長到11點半，很少熬夜學(xué)習。
“關(guān)于熬夜，我自己是比較少，因為我覺得效率比學(xué)習的時長更重要。即使有的時候?qū)W業(yè)壓力重，如果有規(guī)劃的學(xué)習，其實也并不會特別辛苦。”
那么，怎樣才能提高學(xué)習效率呢？
“我覺得最重要的是專心吧。學(xué)習的時候就專注于學(xué)習的東西，不想別的事情。但是如果不學(xué)習的時候那就專心休息，這樣才能勞逸結(jié)合。這其實是比較難做到的事情。”
田可心的“專心”二字像一個沉重的磚頭砸到了我的心里。是啊，再多所謂的學(xué)習秘笈，都敵不過“不夠?qū)Ｐ摹薄Ｐ木褪亲畲蟮膶W(xué)習秘呀！但這兩個字說起來很容易，work hard, play hard這個很簡單的道理，好像又是極少數(shù)人才能做到的。
外灘君問田可心有沒有時間規(guī)劃上的建議給到學(xué)弟學(xué)妹們，田可心認為這要看每個的學(xué)習特點。
“我自己不是很喜歡連著學(xué)習很長時間，所以我會把學(xué)習和社團活動交叉進行，比如說在放學(xué)之后我一般會先參加各種社團活動，晚自習的時候再開始學(xué)習。”
學(xué)習之余，田可心還參加了學(xué)校的許多社團。例如籃球社、游泳社、辯論社、女權(quán)社、環(huán)保社。其中，她還是游泳社和辯論社的社長。
“平時我們4點半放學(xué)之后，我一般不會一直學(xué)習。我會花一兩個小時去參加社團或者是去打打籃球游泳。然后晚自習的時候再學(xué)習兩個小時，休息一會再繼續(xù)學(xué)，然后再睡覺。我覺得我時間安排得比較平衡，在玩的時候就盡可能的放松，這樣學(xué)的時候也不會覺得很累。”
采訪結(jié)束前，田可心說，她覺得IB考不考滿分并不是那么重要，重要的是通過學(xué)習IB的這個過程，自己收獲的那些，“即使發(fā)揮失常沒有考到滿分，該學(xué)到的我還是學(xué)到了，所以也沒有什么可遺憾的”。
她認為IB只是衡量學(xué)生眾多標尺里面的一個而已，并不能說它是唯一的。 “在我身邊有很多很聰明但是IB總分不高的同學(xué)，他們可能沒那么符合IB綜合發(fā)展的標準，但是他們專注于他們熱愛的領(lǐng)域，總是在學(xué)他們想學(xué)的東西，我很佩服他們。”
田可心說，學(xué)習能力不是一個分數(shù)可以衡量的，因此其實拿到滿分并沒有多興奮。“但是拓展論文拿了A我還是非常開心的，因為那確實是我好幾個月的思考成果。”
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