嚴(yán)查“水碩、水博”！中國人有自己的QS大學(xué)排名？學(xué)?！氨梢曟湣痹诒粡?qiáng)化？

驚了個天！

為了避免海外越來越多的“水碩”

國內(nèi)教育領(lǐng)域掀起了一場知識的漣漪

引起網(wǎng)友熱議

一份新鮮出爐文件像是一面“照妖鏡”，透視出全球高等教育質(zhì)量的多重維度，被稱為國內(nèi)“衡量留學(xué)人才培養(yǎng)的嶄新標(biāo)尺”。

8月19日，由全國高校信息資料研究會與中國人民大學(xué)評價研究中心聯(lián)合研制的《境外大學(xué)學(xué)科分級目錄（人文社會科學(xué)）》在京發(fā)布！

而且這次發(fā)起調(diào)查的大學(xué)中心正是前段時間退出QS大學(xué)排名的中國人民大學(xué)。

發(fā)布此評估的目的，也是為了減少目前留學(xué)歸國人員中出現(xiàn)“水碩”、“水博”現(xiàn)象，尤其是人文社會科學(xué)領(lǐng)域“水碩”“水博”的泛濫。

簡而言之，為了避免海外以人文社會科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鞯?、越來越多的“水碩”進(jìn)入中國。

據(jù)網(wǎng)傳，這以后還會成為中國看待海歸大學(xué)的背景考核？？？

最近，許多世界大學(xué)排名逐個公布，排名的結(jié)果與各個排名之間的差異也引發(fā)了網(wǎng)友熱議！

對于打算出國留學(xué)的申請者而言，擇校是個重要問題。對此，最簡單直接的方法就是參考各個世界大學(xué)排名榜。

而排名榜有很多，各大榜單之間也存在著差異，這也給不少同學(xué)造成了困擾。

網(wǎng)傳，這會成為以后中國

看待海歸大學(xué)的背景的考核！

所以廣大留學(xué)生注意了！

不要只看排名啦！

這是要給國外大學(xué)評中國人自己的“QS”？

海外版“985、211”？

這次發(fā)起調(diào)查的大學(xué)中心正是前段時間退出QS大學(xué)排名的中國人民大學(xué)。

鑒于以下現(xiàn)狀：

1、現(xiàn)有排名普遍重科研輕教學(xué)；

2、現(xiàn)有排名不能有效評價人文社會科學(xué)水平；

3、現(xiàn)有排名不能有效評價人才培養(yǎng)質(zhì)量；

因此研究團(tuán)隊(duì)選取了包括哲學(xué)、語言文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、公共管理、新聞傳播學(xué)、圖書與信息管理及教育學(xué)等13個國際通用人文社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域作為評價對象，從學(xué)術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)兩個維度，對境外1萬余家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)學(xué)科實(shí)力進(jìn)行了評價分級。

全國高校信息資料研究會副會長、中國人民大學(xué)教育學(xué)院院長、評價研究中心執(zhí)行主任周光禮教授表示：“目前世界上的兩大外文數(shù)據(jù)庫，美國的Web of Science和歐洲的Scopus，都更偏向自然科學(xué)，中國人民大學(xué)評價研究中心專門針對人文社會科學(xué)展開，現(xiàn)在已基本建成世界第三大數(shù)據(jù)庫，專門評價人文社會科學(xué)?！?/p>

評級結(jié)果得分前2%評為A+、前5%評為A、前10%評為A-、前40%評為B、前70%評為C，由此得出《境外大學(xué)學(xué)科分級目錄（人文社會科學(xué)）》。

在對學(xué)科進(jìn)行分級評價的基礎(chǔ)上，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步將評價范圍內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)入選13個學(xué)科A+、A、A-的情況進(jìn)行加權(quán)匯總，得出《境外大學(xué)學(xué)科綜合競爭力分級目錄(人文社會科學(xué))》，綜合得分前2%評為A類、前5%評為B類，其余為C類。

這其實(shí)也可以看作是一個排行榜，是由我們中國人僅針對人文社會學(xué)科做出的參考排行，也是為了企業(yè)和學(xué)生提供人才錄用和出國留學(xué)的教育信息支撐。

目前境外大學(xué)學(xué)科分級目錄（人文社會科學(xué)）》的百度詞條已經(jīng)更新了👇

中國教育新聞網(wǎng)也發(fā)布了具體消息👇

總之，有排名自然有結(jié)果。

在評級結(jié)果中，來自美國的哈佛大學(xué)，有9個人文社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域位居境外大學(xué)之首，加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)各有1個人文社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域排名境外大學(xué)第一。

目前公布的大學(xué)分級部分截圖如下👇

💡 A類學(xué)校名單：

A類名單中美國學(xué)校偏多，英國牛津和劍橋也在上榜的行列，而澳洲的悉尼大學(xué)也光榮上榜。

💡 B類學(xué)校名單：

B類名單中出現(xiàn)很多眼熟的面孔，比如英國拉夫堡大學(xué)、澳洲的西澳大學(xué)和皇家墨爾本理工大學(xué)也都在列！

💡 C類學(xué)校名單：

同樣是美國大學(xué)為主，荷蘭的開放大學(xué)上榜。

在專業(yè)分類中，目前部分分級截圖如下👇

💡?哲學(xué)

牛津大學(xué)位列第一！哈佛第二，劍橋第三。

除此以外，英國愛丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)國王學(xué)院也進(jìn)入此榜。

💡?法學(xué)

英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，澳大利亞的墨爾本大學(xué)上榜！其余都是美國院校~

💡?工商管

哈佛大學(xué)依然穩(wěn)坐第一名，英國薩里大學(xué)、利茲大學(xué)沖進(jìn)前十。澳大利亞的昆士蘭大學(xué)、中國香港地區(qū)的香港理工大學(xué)均上榜！

其余境外大學(xué)學(xué)科分級目錄(人文社會科學(xué)) 名單如下👇

來源：全國高校信息資料研究會與中國人民大學(xué)評價研究中心

發(fā)布會結(jié)束后，網(wǎng)友們對這件事議論紛紛。

有人迫不及待想要一份完整榜單，有人吐槽退出排名之后自己卻又排起名來，也有人質(zhì)疑榜單的可靠性。

不管怎么說，目前這份排名和其他學(xué)科的研究還在不斷完善中，也許此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)來說確實(shí)是一次有益探索。

讀“水碩”，正在被質(zhì)疑？

“求一個全日制水碩。時間越短越好，最好不需要英文成績，不需要出國，國家認(rèn)可雙證?！?/p>

在社交平臺上，以上是有意讀水碩者發(fā)帖最常見的訴求。他們希望用最低的成本來換取一個碩士學(xué)歷的身份，用來滿足考公考編或大城市落戶的硬性條件。

無論學(xué)生的要求看起來是多么好高騖遠(yuǎn)，總有神通廣大的留學(xué)顧問能夠滿足。與早年間“水碩”目的地在少數(shù)留學(xué)產(chǎn)業(yè)化的英聯(lián)邦國家不同，現(xiàn)在的可選擇項(xiàng)五花八門：西班牙、馬來西亞、烏克蘭、白俄羅斯、蒙古、泰國等等。

所謂“水碩”，大多是指入學(xué)/畢業(yè)特別容易，條件特別低，含金量較差，培養(yǎng)時間特別短，學(xué)校排名特別低，研究生培養(yǎng)質(zhì)量特別水的留學(xué)碩士。

從這一角度來說，碩士留學(xué)人數(shù)和國家變多了，學(xué)歷自然也就變水了。

事實(shí)上，這種必然是結(jié)果，也是原因——由于海歸碩士人數(shù)變多，學(xué)歷相對貶值，導(dǎo)致求職競爭變激烈，門檻提高，反過來又促使更多的人去留學(xué)讀碩士，以增強(qiáng)自己的求職競爭力。

但，關(guān)于水碩到底水不水，能不能去讀，應(yīng)不應(yīng)該被排除在外等，卻引發(fā)了諸多討論。甚至還有一首歌專門來描述水碩的學(xué)習(xí)和生活，“遠(yuǎn)渡重洋上水碩，不如二本和?？??！?/p>

首先，我們需要認(rèn)知，只要國家認(rèn)可，再水的碩士也是碩士，在考公考編、升職加薪等方面，依舊具備一定優(yōu)勢?，F(xiàn)在大家的生活條件都好了，出國留學(xué)很流行，鍍個金回來怎么著也算是海歸，能夠在求職路上有所助力。

還有一個不可忽視的原因，國內(nèi)提升學(xué)歷難度太高，十分卷。2022年全國碩士報考人數(shù)457萬人，錄取人數(shù)110.7萬人，錄取比例約24.22%。

中國學(xué)生已然成為留學(xué)的主力軍，之前一位女生在白俄羅斯留學(xué)，班上除了老師是外國人，同學(xué)全部都是中國人，感覺像是換了個地方上學(xué)。

正因?yàn)榱魧W(xué)太普遍了，必然導(dǎo)致含金量降低，受到質(zhì)疑。特別是一些國外大學(xué)，學(xué)制很短，學(xué)費(fèi)很便宜，畢業(yè)難度低，甚至不需要出國，只需要十幾萬幾十萬，就能換來一個碩士學(xué)位，必然會吸引成績一般家境一般的中國學(xué)生鍍金。

這就是大家口中的“水碩”。如此高的性價比，只會吸引更多的人蜂擁而至。

不過，也不能僅憑學(xué)制長短去判斷水不水，畢竟各國國情不同，各個學(xué)校的情況也不一樣。

曾經(jīng)市場對有留學(xué)經(jīng)歷的一刀切，都給“小紅花”，而現(xiàn)在也開始考量留學(xué)學(xué)校資歷和學(xué)制了，不是空有碩士學(xué)位就能吃得開。

沒有人能夠在競爭里置身事外——和是否留學(xué)無關(guān)。

這反映出一個問題，學(xué)歷再不是一紙文憑，學(xué)校“鄙視鏈”在被強(qiáng)化。

另外，在供需上也會失衡，現(xiàn)在是選調(diào)生報考設(shè)門檻，學(xué)制短的不承認(rèn)了，未來會不會門檻更多，出國留學(xué)也更難，比如現(xiàn)在去香港讀研就很難了。升學(xué)規(guī)劃不是盲從、跟風(fēng)，更需要理性的判斷。

所以同學(xué)們可以把它當(dāng)作是一個擇校參考，畢竟我們申請看的是GPA和優(yōu)秀的語言成績，兩者高自然申請的學(xué)校也不算差，自然也沒有“水碩”之談了。

也許此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)來說確實(shí)是一次有益探索。但如果靠此來治理水碩和水博，是否能達(dá)到預(yù)期效果是一個未知數(shù)。

以上就是關(guān)于【嚴(yán)查“水碩、水博”！中國人有自己的QS大學(xué)排名？學(xué)?！氨梢曟湣痹诒粡?qiáng)化？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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