還在為幼升小面談抓狂？8所上海熱門國(guó)際學(xué)校「真題」來(lái)了！
近兩年，不少學(xué)校不再僅僅把語(yǔ)數(shù)英學(xué)科作為面談的重點(diǎn)，反而更側(cè)重孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、思維能力、表達(dá)能力，同時(shí)與同齡孩子相處時(shí)的協(xié)作能力、傾聽(tīng)能力等也成為了面談考察的風(fēng)向標(biāo)。
除了傳統(tǒng)的單獨(dú)面談或分組群面，圈圈了解到，近年來(lái)上海很多民辦中小學(xué)都開(kāi)始引入了機(jī)考，即小朋友頭戴耳機(jī)聽(tīng)指令，在平板電腦上完成操作。
民辦小學(xué)面談，孩子和家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備呢？圈圈為大家提出如下建議：
- 中英文自我介紹
- 琴詩(shī)書(shū)畫(huà)才藝表演
- 可能的問(wèn)題，比如父母的電話、家里人的姓名、年齡、職業(yè)等。
- 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
- 看圖說(shuō)話
很重要哦，很多孩子學(xué)識(shí)好，但是習(xí)慣不行，很難進(jìn)步的。
- 見(jiàn)到老師要問(wèn)好，離開(kāi)老師說(shuō)再見(jiàn)，謝謝老師不離口。
- 坐好，不要左顧右盼，東搖西晃。
- 遇到熟悉的同學(xué)不要交頭接耳，大聲喧嘩。參照美簽面談，大聲喧嘩者基本拒簽。
- 打架、罵人、調(diào)皮的小朋友要注意了。
不用過(guò)分打扮，但也不能不重視。
孩子第一次參加真正的面談，難免緊張。面談就是面談，不是來(lái)的孩子都能上，所以不能錄取的占大多數(shù)。家長(zhǎng)可以有策略的疏導(dǎo)，做好不錄取的準(zhǔn)備。總之，做最大的努力，做最壞的打算。
圈圈綜合了上海地區(qū)最受家長(zhǎng)歡迎的國(guó)際學(xué)校幼升小試題，供各位家長(zhǎng)提前進(jìn)行準(zhǔn)備，這些試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)或新浪國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)群，皆為往年真題~
面談形式：分批分組面談。面談時(shí)長(zhǎng)：30~40分鐘。面談人數(shù)：一面536人
面談流程：入場(chǎng)后，提交報(bào)名表和其它相關(guān)資料。登記領(lǐng)取號(hào)碼牌后與小朋友分開(kāi)。家長(zhǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)講座，小朋友參加面談。
- 觀察力。
給小朋友一張紙，紙上有一個(gè)箭靶和四個(gè)不同方向的箭。四個(gè)箭分別標(biāo)記為1/2/3/4。問(wèn)哪根箭可以射中靶心。
- 觀察力。
給出一張紙，上面有一些不同顏色的圖形，有圓形○、三角形△、正方形□和十字形。顏色有紅色的，和實(shí)心黑色的。請(qǐng)你指出所有的圓形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是紅色的又不是圓的指出來(lái)。
- 創(chuàng)意制作，并編故事。
給小朋友一張畫(huà)有大太陽(yáng)的白紙。桌子上的盤子里準(zhǔn)備了扭扭棒、吸鐵石和吸管。請(qǐng)小朋友利用盤子里的東西，在老師發(fā)的紙上進(jìn)行創(chuàng)意制作。做好后，根據(jù)自己的制作的作品，編一個(gè)故事。
- 團(tuán)隊(duì)合作。
四位小朋友一組，在5-6分鐘內(nèi)，利用樂(lè)高積木、多米諾骨牌和磁扣合作搭建圖形。
- 動(dòng)作模仿——敲鼓游戲。
老師先敲幾下，然后要求小朋友按照老師敲的點(diǎn)數(shù)，輪流模仿。
- 多語(yǔ)言跟讀。
每個(gè)小朋友進(jìn)行2~3句的外語(yǔ)長(zhǎng)短句跟讀模仿。
- 簡(jiǎn)單對(duì)話。
What is your favorite animal?What is yourfavorite sport?What is your favorite food?
每位小朋友由1位家長(zhǎng)帶著進(jìn)入小學(xué)，在門口簽到后分開(kāi)。
家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)議室，每位家長(zhǎng)都進(jìn)行了2-3分鐘的發(fā)言，發(fā)言題目是介紹孩子的特點(diǎn)以及教育理念。
老師把小朋友領(lǐng)到階梯教室，小朋友在階梯教室看書(shū)候場(chǎng)，大部分為英文書(shū)籍。教室前面有三位老師，三張桌子，小朋友們輪流到老師處回答問(wèn)題。在沒(méi)輪到或考過(guò)之后，小朋友都回到自己的座位上繼續(xù)進(jìn)行自主閱讀。小朋友們閱讀了很長(zhǎng)時(shí)間。
整個(gè)考試時(shí)長(zhǎng)為兩個(gè)半小時(shí)。二面約183人。
- 中英文詢問(wèn)孩子的名字
- 找不同并看圖說(shuō)話
給小朋友發(fā)一張紙，上面有藍(lán)天、太陽(yáng)、媽媽、長(zhǎng)尾巴貓、小女孩(鞋子顏色不一樣，穿一只綠色一只紅色鞋子)。讓小朋友找出圖片中不同的地方，并進(jìn)行看圖說(shuō)話。
- 外語(yǔ)跟讀
- 跟讀內(nèi)容為單詞和長(zhǎng)短句。
- 利用繩子進(jìn)行創(chuàng)意制作
學(xué)生面談為1對(duì)1進(jìn)行，約1小時(shí)左右。考察要點(diǎn)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、運(yùn)動(dòng)與肢體協(xié)調(diào)、行為規(guī)范等。
- Questions.
（1）What's your name ? How old are you?（2）Which kindergarten are you in? Which language do you speak at home?（3）What would your parents do if you break their orders at home?（4）What should you do if a stranger knock the door? （5）What is your favourite colour?
（6）How many people are there in your family? Who are they?
- Spell?the?words you know that begin with the following letters.
example：G-Good、GoldD ? ?B ? ?L ? ?S ? ?Y
- 請(qǐng)孩子拼讀聽(tīng)到的單詞，并選出每組中元音不同的一個(gè)
name、map、gametea、sea、sixbus、cup、thank
- What can you see in this picture? At least three sentences.
（請(qǐng)用中文再說(shuō)一遍）
- Reading
Packing My BagI have my pants. I have my shirt. I have my socks. I have my shoes. I have my toothbrush. I have my pajamas. I have my bear. I have my bag.
- 數(shù)理記憶類
1、看圖片找規(guī)律并在方框內(nèi)補(bǔ)充完整2、圖片中有一只什么動(dòng)物？它由哪些數(shù)字組成呢？請(qǐng)找出來(lái)吧 3、測(cè)試人讀題(只讓孩子聽(tīng)到數(shù)字而不是看到，即問(wèn)即答)
（1）1、3、5、9，你覺(jué)得少了哪一個(gè)數(shù)字?
（2）35、30、25、20、10，你覺(jué)得20和10中間少了哪一個(gè)？
4、請(qǐng)孩子按照從小到大的順序幫這些數(shù)字排序（不讓孩子看數(shù)字，再按從大到小的順序復(fù)述一遍）
13、20、7、16、9、18
5、請(qǐng)孩子觀察下面的圖片，然后說(shuō)說(shuō)哪兩張圖片可以放到原圖相對(duì)應(yīng)的位置
6、請(qǐng)找出兩圖中不同的地方
- 語(yǔ)言表達(dá)類
1、情景問(wèn)答，測(cè)試人提問(wèn)（1）你買過(guò)風(fēng)箏嗎？（2）如果風(fēng)箏掉在樹(shù)上了，你有哪些辦法可以把它拿下來(lái)？說(shuō)一說(shuō)。 （3）如果風(fēng)箏掛電線桿上了，你又會(huì)怎么做？
2、創(chuàng)意繪畫(huà)并講故事
測(cè)試人準(zhǔn)備一張白紙和彩筆若干，并讀要求：
請(qǐng)小朋友在白紙上畫(huà)一幅畫(huà)，并根據(jù)畫(huà)的內(nèi)容講一個(gè)故事。
3、快速搶答
小朋友10人一組，聽(tīng)到問(wèn)題后快速舉手，老師點(diǎn)到名字才能回答。測(cè)試人提問(wèn)：
（1）你平時(shí)喜歡做什么？
（2）你都看過(guò)哪些書(shū)？最愛(ài)看的書(shū)叫什么？
（3）你的好朋友是誰(shuí)？
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、五位小朋友一組，合作剪紙并拼出一個(gè)新場(chǎng)景。2、另外五位小朋友一起完場(chǎng)老師給的大拼圖（較難）。
- 運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
1、集體活動(dòng)：跟著視頻跳操。2、自由活動(dòng)：玩樂(lè)高、搭積木、看繪本、拼圖四選一。玩的時(shí)候老師會(huì)隨機(jī)跟小朋友聊天。
1、為什么選擇包玉剛？
2、家庭中誰(shuí)教孩子多一些？
3、周末一般都會(huì)做些什么？
4、談?wù)勀愕慕逃砟钜约皩?duì)孩子的教育規(guī)劃？
5、怎么看待雙語(yǔ)教學(xué)，是否認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)負(fù)擔(dān)？
6、如果家校在一些事情上有分歧，您會(huì)怎么如理呢？
（注意：家長(zhǎng)面談的時(shí)候，也會(huì)讓孩子坐在旁邊，同時(shí)觀察孩子的表現(xiàn)。）
- 英文問(wèn)答
How many people are there in your family？ Who are they？Introduce your family.也有孩子被問(wèn)到了最喜歡的顏色、最喜歡的動(dòng)物
- 記憶并寫單詞大屏幕出示六張卡片，卡片在屏幕上左右上下地來(lái)回移動(dòng)。
六張卡片為：狗、貓、小寶寶、星星、杯子等，小朋友要把看到的卡片用英文單詞寫出來(lái)。
- 根據(jù)發(fā)音口型拼單詞通過(guò)“動(dòng)筆畫(huà)小人游戲”操作。
老師做字母口型，比如“o”“h””t”并寫在白板上。并在橫線下面寫出你聽(tīng)到的字母。
- 聽(tīng)指令答題
1) ?Please draw "x" on the star.2) ?Please write "B" on the house.
- 看圖說(shuō)話
一張圖片“小女孩堆雪人”也有孩子被要求念一首兒歌，中文字要認(rèn)識(shí)的有“剪刀”、“螃蟹”等
- 等分一只小老鼠切三角形的餅干，平均分給6只小老鼠，哪種分法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)诳ㄆ锒页鰜?lái)。
- 20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算
1）連加：如2+5+7？=2）減法，如15-7=？3）填寫運(yùn)算符，如7（）5=12
- 常識(shí)
把小動(dòng)物和它的食物連線（小兔-胡蘿卜、小貓-魚(yú)、小狗-骨頭等〉，也有孩子做到了走迷宮。
- 猜動(dòng)作游戲
兩位小朋友一組，老師跟其中一位小朋友悄悄地說(shuō)一個(gè)中文詞語(yǔ)，比如“游泳、烏龜、樹(shù)葉掉下來(lái)了。聽(tīng)到的小朋友做動(dòng)作，隊(duì)友猜詞語(yǔ)。
- 涂顏色
老師在籃子中放了很多物品的圖片，如蝴蝶結(jié)、眼鏡等，請(qǐng)小朋友自己選擇一張涂色。
- 看書(shū)
書(shū)放在籃子中，小朋友自己去選擇一本書(shū)，看完后放回籃子中，此環(huán)節(jié)考察閱讀習(xí)慣。
- 合作
拼雪花片2位小朋友拼1花片，此環(huán)節(jié)考察小朋友的合作能力與行為習(xí)慣。
面談時(shí)間：2016.1.7&8日
面談人數(shù)：220人左右
面談時(shí)長(zhǎng)：半小時(shí)
面談形式：面談
錄取時(shí)間：1月12日
面談內(nèi)容回顧：
- 簡(jiǎn)單地英文交流
主要問(wèn)了哪個(gè)幼兒園、平時(shí)在家里喜歡做什么、喜歡什么動(dòng)物、加減法（對(duì)，用英文問(wèn)的）。
- 讀簡(jiǎn)單的繪本，每頁(yè)只有幾個(gè)詞
例子：I can read ; I can hop； you can run……
- 看圖認(rèn)讀單詞（一對(duì)一）
例子：what's this ?what can you see? （如下圖）
- 看圖說(shuō)話（中文）
- 玩游戲，有ipad打地鼠
- 玩橡皮筋，20個(gè)人一根拼三角形
- 手拉手傳遞物品、轉(zhuǎn)呼啦圈、扔球、接球、滾球，運(yùn)動(dòng)都是外教帶著，有中教翻譯
- ?數(shù)理知識(shí)：圖形數(shù)獨(dú)，撲克牌交加，記憶數(shù)字
- 名字是什么，怎么拼？
- ?認(rèn)識(shí)顏色
- 今天怎么樣？
- 你開(kāi)心么？
- 猜謎語(yǔ)，老師讀一遍，自己讀一遍之后再猜
- 看圖說(shuō)話（很多小朋友一起，每個(gè)人的圖不一樣）
- 家校合作，你希望有什么形式更能幫助孩子成長(zhǎng)。
- 最希望孩子有哪些美德？說(shuō)3-5個(gè)。
老師會(huì)讀題，一共進(jìn)了5個(gè)房間
- 第一個(gè)電腦房機(jī)考：
a.拼圖、圖形找規(guī)律、圖片排序，如有個(gè)郵遞員叔叔信掉了b.數(shù)列，如1、3、5、7、（）、11
- 第二個(gè)看圖說(shuō)話
早上太陽(yáng)升起，小朋友去幼兒園，有個(gè)小女孩摔倒，大家送她回家
- 第三個(gè)老師陪著拼七巧板 、分組游戲
拼裝、迷宮
- 第四個(gè)問(wèn)了哪個(gè)幼兒園
- 第五個(gè)發(fā)小獎(jiǎng)品
面談時(shí)間：2016.1.8日（8:00am前到校，第一批8:30）
面談人數(shù)：400（25人/x16組），部分孩子缺考，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)稱大概有360~370的樣子。孩子分成大象、櫻桃、橘子、西瓜班等不同組。
面談時(shí)長(zhǎng)：3小時(shí)（實(shí)際約2.5小時(shí)）
面談形式：筆試+口頭面談（小朋友）
其它面談批次：3月份第三批
錄取時(shí)間：1月18日通知是否錄取
- 聽(tīng)英文故事，回答問(wèn)題（英文故事有2篇，每篇故事只聽(tīng)一遍，聽(tīng)好故事后外教拉到一邊的一對(duì)一問(wèn)答）
故事1：The ox and the frog（根據(jù)家長(zhǎng)描述，推測(cè)為本篇，若有出入歡迎指正） 故事2：山羊游泳
故事的梗概：在一個(gè)炎熱的夏天，貓邀請(qǐng)山羊去游泳（木有找到相應(yīng)原文）。
問(wèn)題：
1.when did the story happen？
2.what's is the weather like？
3. what's the goat wear（sunglasses）
- 寫英文句子/單詞
1.Your favorite fruit ？2.看圖寫單詞例子：在下面圖片中你看到了什么，把他們寫下來(lái)
- 中文聽(tīng)故事，回答問(wèn)題。（開(kāi)放式問(wèn)答）
據(jù)說(shuō)故事是一個(gè)關(guān)于王安明小朋友的故事（也未找到對(duì)應(yīng)原文）
- 簡(jiǎn)單計(jì)算
例子：15-？=8
- 找相同、數(shù)圖形、找規(guī)律等思維類題目
例子：1 ?2 ?4 ?7 ?11 ?（16）
中芯是全英文面試，外教加中教一起面試。
第一題是看圖說(shuō)話
小朋友出現(xiàn)在各種生活場(chǎng)景中，要求用英文看圖說(shuō)話。
第二題是閱讀理解
老師發(fā)英文小書(shū)，書(shū)名cat and dog和一張閱讀理解考卷，回答考卷上的問(wèn)題。1、what does dog likes to do?2、What does cat likes to do?3、What does cat say to dog?
第三題老師讀，讓孩子們聽(tīng)寫字母。
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