“放肆”的美國高中 學(xué)生開車上學(xué)但買不起教科書，你還羨慕嗎

日益強(qiáng)大的中國依舊攔不住國人想要送子女出國留學(xué)的心。

這幾天，我們被“留學(xué)大數(shù)據(jù)”刷屏了。教育部統(tǒng)計(jì)顯示，2017年我國出國留學(xué)人數(shù)已突破60萬大關(guān)，達(dá)60.84萬人，同比增長11.74%，持續(xù)保持世界最大留學(xué)生生源國地位。留學(xué)不再奢侈的今天，留學(xué)趨勢也越來越呈現(xiàn)低齡化。美國國際教育研究所最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，入讀美國高中的國際留學(xué)生中，中國學(xué)生占比已達(dá)42%。到底是什么原因，讓美國教育模式備受中國家長青睞？

說起國內(nèi)中學(xué)和美國中學(xué)的區(qū)別，大家都知道：

學(xué)制特點(diǎn)不同；

美國的高中階段是9-12年級，有四年的時間學(xué)習(xí)。中國的高中階段其實(shí)只有兩年，第三年要準(zhǔn)備高考。

課程設(shè)置不同；

美國高中是學(xué)分制的，除了固定的必修課還有選修課。美國學(xué)生申請名校的首要因素是平均學(xué)分績點(diǎn)，也就是GPA成績。中國的課程種類較少，美國教育培養(yǎng)廣度，中國教育更注重深度。

課外安排不同；

美國高中的課外活動是豐富的，有不同類型的科技研究小組、藝術(shù)文藝社團(tuán)、校外實(shí)踐課程，也有社會公益活動、愛心活動等，這些是要計(jì)入學(xué)分的。現(xiàn)在很多國內(nèi)中學(xué)也有社團(tuán)，但是連貫性、專業(yè)度還有待完善。

……

傳統(tǒng)區(qū)別之外，播播再從更有趣的方向帶你們看看美國高中的不同之處~

1

居然還有宗教課

別一聽宗教課就以為學(xué)校要讓學(xué)生信仰宗教，只要對美國有一點(diǎn)了解的人都知，《圣經(jīng)》在美國文化中是無法替代的，在美國，一舉手一投足都可以看到圣經(jīng)的所在。

美國高中不會強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)宗教課，更不會強(qiáng)迫學(xué)生信仰某個宗教，但選修宗教課是了解美國文化最好的途徑。

▲美國中學(xué)生上宗教課

歐洲和北美，最壯觀的建筑往往是教堂，每一座大教堂本身都蘊(yùn)含著滄桑歷史，教堂里的每一個雕塑、每一副壁畫、每一塊色彩斑斕的窗玻璃，背后都有一個又一個出自圣經(jīng)的典故。了解宗教才能懂得品鑒和欣賞。

季羨林老先生精通梵文，翻譯了許多經(jīng)書，卻從來都是一個唯物主義者；倒是愛因斯坦最后成了一個佛教徒。我們沒有必要在這個參差多態(tài)的世界里，把孩子們的視力蒙住一部分，了解更多、懂得更多，會擁有更全面、更智慧、更負(fù)責(zé)的判斷和做決定的能力。

2

師生關(guān)系有點(diǎn)“放肆”

許多老師認(rèn)為學(xué)生直呼他們的名字，是理所當(dāng)然的。

美國學(xué)生并不怕老師，和老師相處沒有尊卑感，更像是親密的朋友。我們在美劇里經(jīng)常看到，比起父母，孩子甚至更愿意和老師談?wù)撟约旱臒览Щ?，老師也非?？粗睾妥鹬貙W(xué)生的隱私。

中國文化從古至今都有尊師重教的傳統(tǒng)，老師的形象總是威嚴(yán)的，在學(xué)生心里的分量也是沉甸甸的，對老師除了尊敬還有畏懼。沒有學(xué)生會在學(xué)校里直呼老師的名字，即便是私底下很好的朋友，也不會在公眾場合這樣“放肆”。

▲電影《死亡詩社》劇照

美國電影《死亡詩社》中的師生關(guān)系是很多學(xué)生心目中的模板。

沒有一個孩子內(nèi)心不渴望和老師親近。能得到老師的鼓勵和肯定，給學(xué)生的學(xué)習(xí)過程帶來太多的幫助和自信。

3

體育成績比想象中更重要

體育成績才是世界頂尖名校最好的敲門磚。

美國學(xué)校的體育氛圍非常濃厚，普通的一所公立高中，都有完備的體育設(shè)施。學(xué)校與學(xué)校之間會經(jīng)常舉辦體育比賽，專業(yè)的高中聯(lián)賽。無論是田徑、球類還是游泳項(xiàng)目，只要在各種賽制中成績突出的同學(xué)，都可以此榮譽(yù)為申請世界名校助力！

▲郎平和女兒白浪

郎平的女兒白浪，從小在美國長大。18歲那年，憑借優(yōu)異的分?jǐn)?shù)和傲人的體育成績，白浪順利被美國斯坦福大學(xué)錄取，并獲得全額獎學(xué)金，成為斯坦福大學(xué)女排的主攻手。

國內(nèi)高中的體育課常常被主課“調(diào)包”，美國學(xué)校則認(rèn)為，體育成績好的學(xué)生更具有團(tuán)隊(duì)意識、忍耐力和毅力、遵守規(guī)則的態(tài)度等；而這些卓越的品質(zhì)在學(xué)生的未來生活和職業(yè)發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用。體育在美國教育中的重要程度，就好比中國大學(xué)的招生加分項(xiàng)是三好學(xué)生和奧賽冠軍一樣。

4

“不停地”演講

演講是美國學(xué)生從小到大的訓(xùn)練。

在樊登拍攝的紀(jì)錄片《世界的孩子，我在美國讀高中》里，記錄下了美國的高中特別的“聚會”。

▲紀(jì)錄片《世界的孩子，我在美國讀高中》

每周一次的聚會上，世界各地的學(xué)生分別上臺演講，演講非常正式而且很有意思，很幽默。演講結(jié)束以后，所有的臺上演講的孩子和校領(lǐng)導(dǎo)們，和臺上嘉賓都在門口站成一排，每一個出來的學(xué)生跟他們分別握手，有的還會擁抱一下表示祝賀。

演講能力不僅僅是一種面對大眾說話的能力，它是一個人自信、博學(xué)、口才、思維等綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為研究性的學(xué)術(shù)類課外活動，演講辯論在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的批判性思維能力、研究能力、邏輯推理力與思辨能力、公開演講與溝通能力等方面，是其他課外活動完全不能與之相提并論的。

5

考第幾名永遠(yuǎn)是個謎

學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)并不公開，學(xué)校也不公開排榜，盡管學(xué)生之間也大致知道誰學(xué)習(xí)怎么樣，但這是從課堂表現(xiàn)上看出來的。

除了研究類的文章是開卷考試，美國高中的大部分考試都是閉卷的，學(xué)校和老師絕不會公開地以成績優(yōu)劣來評定學(xué)生。學(xué)生如果想知道自己在年級的排名位置或百分比，只能單獨(dú)找老師了解。

中國的學(xué)?，F(xiàn)在也很少有公開排榜的了，可是家長們還是喜歡向老師打探孩子在校的排名情況。學(xué)習(xí)成績并不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教育的過程要愛護(hù)學(xué)生的自尊心，鼓勵學(xué)生自己和自己縱向比較，而不是和同學(xué)橫向比較，往往能讓孩子不斷獲得信心和動力。

6

開車上學(xué)很常見

美國法律規(guī)定，16歲的孩子就可以考駕照，所以開車上學(xué)的學(xué)生不在少數(shù)。為了提醒高中生安全駕駛的重要性，學(xué)校會有專門的安全講座，家長和學(xué)生要一起去參加才可得到校園內(nèi)的停車許可證。

很多高中還允許學(xué)生給自己的停車位上作畫，同學(xué)們各自發(fā)揮想象，有畫卡通人物的，有向偶像致敬的，滿滿的創(chuàng)意都能讓人感受到同學(xué)們的青春活力。

▲高中生給自己的車位作畫

自己駕車，會有一種被解放的喜悅，自由支配時間帶來駕馭人生的感覺。駕駛的過程要把控方向，對自己的生命負(fù)責(zé)。所以，美國的孩子從16歲開始就會有一種很獨(dú)立的自我認(rèn)知。

中國18歲才可以考駕照，真正獨(dú)立駕駛可能要到工作以后，從獨(dú)立意識上，或許比美國的孩子晚7-8年。

7

沒辦法獨(dú)立完成作業(yè)

美國高中生的作業(yè)往往要幾天才能完成。作業(yè)形式靈活，老師出題目，剩下的事都要靠學(xué)生自己去發(fā)揮，比如寫報(bào)告，做項(xiàng)目，演講等。有的作業(yè)學(xué)生很難一個人獨(dú)立完成，就會找同學(xué)共同研究，攜手合作。

2017年開始，美國很多高中都開始建立學(xué)生的“動態(tài)檔案”，這份檔案在未來將成為申請?zhí)傩５膮⒖家蛩亍討B(tài)檔案特別強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

國內(nèi)的學(xué)生在這方面相對弱勢，中國的孩子不愛表達(dá)，即便有很強(qiáng)的個人能力，若不積極表現(xiàn)，也很難在美式競爭中凸顯出來。其次，早期的國內(nèi)教育更喜歡引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，雖然現(xiàn)在慢慢也會增加合作類的作業(yè)，但是學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，滲透就是一個緩慢的過程了。獨(dú)立思考固然是好的，集思廣益卻能迅速獲得成倍收獲。

8

教科書都是“借來的”

在美國高中的學(xué)習(xí)生活中，能稱得上刻骨銘心級別的體驗(yàn)，買教材算是其中之一。
美國高中的教材之所以令人難忘，究其原因大概有三個：

第一，教材數(shù)量多。每門課程都會指定3～4本書，還有期刊論文、書選章節(jié)、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)文章等復(fù)印材料。開學(xué)第一周，乃至第二三周的主題，校園里到處是行色匆匆的找書人。

第二，美國的教科書很貴很貴，平均每本都要至少120美元左右。

第三，書難買。買到正版教科書的渠道很少。通常，學(xué)生都會選擇從圖書館借閱、從上一屆學(xué)長手里買書或是復(fù)印。

雖說買書困境重重，但從另外一個角度來說，美國高價教材充分體現(xiàn)了對知識產(chǎn)權(quán)和編創(chuàng)者的尊重，巨額的利益鼓勵著廣大教師們踴躍創(chuàng)作和編寫出更好的教材，不斷推陳出新，有利于學(xué)術(shù)繁榮。

文章的最后，播播想對你說：

提起國內(nèi)中學(xué)，我們腦海中的印象總是課桌上壘起的試卷將座位里的人淹沒的場景。在泱泱十多億人口的激烈競爭中，題海中的求勝雖殘酷，卻最為穩(wěn)妥，也最顯公平。中國的傳統(tǒng)教育鼓勵學(xué)生刻苦上進(jìn)，教導(dǎo)他們“只有努力耕耘才會有所收獲”。這樣堅(jiān)韌的品質(zhì)也是很多國外學(xué)生都沒有的。我們與美國開放教育差距的根本說到底就是國情的不同。

世界上不存在最好的教育，也沒有最好的學(xué)校。出國讀高中和在國內(nèi)讀高中，是截然不同的兩種軌道。家長不能盲目選擇，而是先問問自己的孩子是否喜歡，能否適應(yīng)，意愿如何，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來決定。何況，現(xiàn)在很多國外名校也在國內(nèi)設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，就讀國際學(xué)校也給孩子提供了接受海外教育模式的可能性。

孩子的成長是一個漫長的過程，好的教育方法不是一味地灌溉，而是慢慢滲透。對孩子多一點(diǎn)耐心，盡可能地給孩子提供一個快樂、自由的成長環(huán)境，也是家長在摸索教育方法之路上的必修課。

文章部分資料來源于知乎，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)。