2019秋，美高申請規(guī)劃

2019秋申請，我們又面臨著新一輪的希望和挑戰(zhàn)。在今年的申請中，我們應該如何做好準備，及時有效地應對競爭激烈的美高申請、瞬息萬變的申請政策和目前復雜的美高申請服務市場呢？做好清晰的規(guī)劃，穩(wěn)穩(wěn)地踏好時間節(jié)點來做準備，以不變應萬變的姿態(tài)、冷靜理智的頭腦，合理批判的眼光來看待不斷傳來的各種小道消息，才是美高早規(guī)劃早申請的王道！

在美高留學行業(yè)工作多年，今天我將根據(jù)以往的申請經(jīng)驗及去年的案例總結，給準備2019秋及之后申請美高、目前還比較迷茫的家長和孩子們一些整體規(guī)劃建議：

 

標化成績?

從2018入學的申請來看，語言雖然依舊不是學校的唯一參考指標，但標化成績頻頻被中國學生刷到新高，甚至6申7的孩子都有托福在110上下，這也讓美國學校驚嘆不已。所以，標化的準備，依然是今年申請的重頭戲。合理安排好標化的培訓和備考時間，至關重要。

 

我們來看幾個令家長比較糾結的問題：

標化成績最晚什么時間考出來比較合適？通常來講，最晚可以1月份考出來。對于托福考試，正常準備周期中，特別是準備沖刺頂尖學校的孩子，進入標化培訓比較早，10月份前最好有比較理想的托福成績出來。后面一直到1月份，再酌情參加幾次考試，拿到較為滿意的成績。

SSAT考試，建議11和12月都參加一次。如果兩次成績均不理想，1月份可酌情再報一次。很多學校是接受1月份成績遞交的。

 

暑假要不要將全部時間都投入語言培訓？

暑假最好是能夠安排一次除了語言培訓之外的項目，比如夏校，或者現(xiàn)在美國學校普遍較為認可的短期背景提升項目。目前推出的科考類、文化類等項目，不僅適合正在規(guī)劃申請的美高黨，而且大量已經(jīng)在海外就讀的學生也積極咨詢和參加，以此為將來申請美國大學做準備。對孩子來說，如果整個假期持續(xù)學習語言的話，難免覺得枯燥，學習的動力和積極性受到較大影響，效果反而不佳。相對于花費整個假期培訓得來的幾分標化成績增長，夏校和短期項目為學生軟實力背景的加分，在招生官心中的份量，以及對于整個申請的意義都是更加顯著的。

 

到底要不要離校專門學習語言？

學生脫離校園生活，是我們非常不建議的。很多學生在脫離幾個月校園生活后，學習習慣和心態(tài)變得松松散散，效率降低，漸漸變得難以適應集體生活。有的孩子離校半年，直到申請結束才回到校園，才驚覺自己一切步調(diào)都已跟不上大部隊，于是開始逐漸放棄校園生活，這對孩子未來適應美國的學校和住家生活，影響也是消極的。

標化成績對于申請美國學校來說，只是評價指標之一，并不是全部。因此，放棄學校學業(yè)專門沖刺標化，并不是一種明智的選擇。但對于需要短期標化沖刺的學生來說，離校一段時間，可以在短期內(nèi)沖擊更高標化，保證此項指標的完美。這種情況下，學生可根據(jù)自己的實際情況酌情安排離校學習，但前提是最好不超過一個月。

 

由此可見，標化成績的學習安排應該提前進行，并合理地規(guī)劃好語言學習的時間跨度，衡量好學習、活動和校園生活三者的比率，掌握科學的語言學習節(jié)奏。這樣，學生才能夠更好地兼顧標化及活動背景、維持良好的學習心態(tài)和習慣。

 

走訪面試?

2018秋的申請中，有更多學校要求學生訪校面試。

Miss Hall’s School就是其中一所，這所學校的招生辦去年換了招生人員，因此招生政策上也發(fā)生了一些變化。每年確實會有一些學校出現(xiàn)一些情況變化和政策調(diào)整。這就為我們強調(diào)了提早規(guī)劃，以應對瞬息萬變的美高政策的重要性。

孩子如果托福準備早，9月底10月初能夠出分的話，建議10月份能做訪校面試。這個階段訪校的學生較少，我們跟學校的溝通可以較為充分。11月份和12月份都有美國短假，預約不好安排，而且這個期間陸續(xù)會有美國學校來華訪問，很可能在訪校時不巧遇上學校招生官外出訪華了。訪校比較晚的話，有的學校對于太集中的來訪應接不暇，而臨時改變訪校流程。今年有學生1月初去Madeira走訪面試，按預約時間去到學校后被告知：只能走訪、面試取消，要求回到國內(nèi)等待視頻面試。當然，也許是學校認為孩子某方面不具有競爭力，但如果準備早一些的時間，情況也許會好很多，或存在更多轉(zhuǎn)機。

當然，每個孩子的情況不同，屆時也應根據(jù)自己的情況做好相應的合理安排。

 

文書準備?

文書的準備在整個申請中也是很重點的板塊。文書素材準備的過程中，一定要跟規(guī)劃和文書老師深入溝通，了解自己的亮點和優(yōu)勢。文書的定稿一定要跟之后的面試問題聯(lián)系起來。面試中準備突出的亮點，在文書中也要有所提及。亮點不建議展示太多，要有重點突出的部分。

文書準備的過程中，學生和家長一定要積極配合申請老師，特別是在文書挖掘的過程中，如果能把細節(jié)傳達得很清楚，對于后期老師文書的潤色能夠起到很好的作用。家長和孩子之間也要緊密溝通，家長跟文書老師講的所有細節(jié)，跟孩子也要溝通到位，一定要讓孩子接受并且吃透，在面試過程中表達清楚，并且隨著面試老師問題的變化而靈活轉(zhuǎn)換。

 

申請時間規(guī)劃框架

 

不走回頭路，早規(guī)劃，每個規(guī)劃都清晰到位；踩上點，每個點都產(chǎn)生很好的效應，對于目前競爭激烈的美高申請非常重要。

 

最后還是那句話，適合自己的才是最好的！成功的申請，是學生、家長和顧問相互信任、緊密配合的結果。希望在高申路上的我們每一步都穩(wěn)穩(wěn)落腳，贏得理想院校的青睞！

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