作為一個擁有4000多所大學的學術大國,美國強大的教育質量足以讓大部分準留學黨們將美國作為首選的留學目的國。美國校園里多元的文化氣息、自由的學術氛圍,難以形容每一位寶寶拿到夢校offer時激動的心情。
然而,美國的大學,名校系列“嚴進嚴出”,普通院校“寬進嚴出”(蒙圈兒是不是有什么誤解)。能被錄取當然是個完美的開頭,但是真不一定就能完美結束啊。怎么適應美國大學的學習和生活,達到學校的要求按時畢業才是關鍵。
講真,美國大學不好“混”。根據哈佛大學教育研究生院的研究報告,所有四年制美國大學,學生能在6年內畢業的比例只有60%,公立大學是57%,私立的非盈利大學好一些66%,私立盈利大學只有32%。
之前也出過這樣的新聞,媒體報道“2013年美國常青藤盟校公布數據”顯示,進入哈佛、耶魯、康奈爾、哥倫比亞等14所名牌大學的中國留學生退學率為25%。這些學生都曾是高考高分考生。學生和家長要意識到,國外教育寬進嚴出,成功申請名校,不等同于就能順利畢業。
雖然美國主流門戶或新聞網站并沒有發布類似消息,這個數據的準確性值得懷疑,但也并不是空穴來風。中西方的教育體制、語言環境不同,會導致留學生的一段時間不適應。并且,無論是普通學生還是高分學生,都可能因為不適應國外學習模式,導致學習跟不上,出現“留學中途失敗”的現象。
《紐約時報》曾發表過一篇名為《那些在美國大學里痛苦掙扎的中國留學生》的文章。作者寫道:
“耶魯大學(Yale)的研究人員2013年發布的一項調查發現,45%的中國留學生報告稱自己有抑郁癥狀,29%的人表示自己有焦慮癥狀。這個比率令人驚訝,因為美國大學生的整體抑郁癥和焦慮癥比例約為13%。”
“中國留學生承認自己承受著在國外生活常見的那些挑戰,比如語言障礙和文化差異。但他們認為,學業壓力是最大的壓力來源。盡管他們都聽說過博雅教育,但他們常常對它的嚴苛要求感到意外。很多中國人在學業中以結果為導向,這種思維模式并不適合強調分析過程和審辯式思維的教育體系。”
在美國,留學生學術表現差一般會面臨三種結果:留校察看、停學和開除。一般而言,如果本科生的GPA達不到2.0、研究生的GPA達不到3.0,都有可能面臨被學校開除的情況。而且,GPA的組成不僅僅是一次考試就能定奪的,平時的課堂表現、作業的完成情況、課堂出勤率等都是組成GPA的重要部分。
還有千萬記住,學術不誠信也是會導致被學校開除的。美國是個十分注重學術和知識產權的國家,對待學術不端正的行為一直都十分嚴厲,對“抄襲”更是深惡痛絕,通常會處以重罰。一旦觸碰了這個雷區,立馬會被開除或退學。
2017年10月,猶他大學在讀博士唐曉琳被證實自殺身亡。就在上個月,猶他大學公布了唐曉琳案調查報告,并宣布暫停該系研究生招生至少一年。
為了調查真相,猶他大學聘請了第三方調查機構對唐曉琳在校經歷和就讀的研究生項目進行調查。最后公布了一份有中英文兩個版本,共計六頁的調查報告。報告中指出:唐曉琳7年未畢業,而且她不是唯一被拖延畢業的博士生;唐曉琳所在的實驗室的工作緊張嚴酷,工作量經常超出預期;學院沒有給她提供簽證保障……
繁重的課業、巨大的壓力是她自殺的主要原因,一條鮮活的年輕生命就這樣結束了。蒙圈兒真心希望這樣的悲劇不要再重演了。
而根據UnivStats發布的數據,美國高校的平均畢業率為53.1%。這個數字很嚇人。
平均畢業率為53.1%,那么有沒有畢業率高一點的學校呢?哈佛、耶魯、普林斯頓、芝大、賓大等的畢業率還是挺高的。UnivStats網站公布的藤校畢業率都在90%以上。
普遍來看,錄取率低,排名高的學校比排名低,錄取率高的大學的畢業率高。簡言之,錄取的生源好,學生能力強,越容易畢業。
雖然名校很難申請,但不逼自己一把,你怎么知道做不到?留學路長,且艱辛。漫長折磨的申請過程、陌生的環境、學術的巨大壓力……經歷過,才能擁有不一樣的人生。
轉自進入芝士圈

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