胡同學(xué)本次分享主要圍繞IB課程的課程設(shè)置、課程難度與成績(jī)的權(quán)衡、自主學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間的安排等方面進(jìn)行。目前胡同學(xué)已經(jīng)收到了UBC、多大、勞里埃、麥馬、SFU、約克、布魯克等大學(xué)的 Offer。胡同學(xué)的分享內(nèi)容比較長(zhǎng),所以分成了上下兩部分。
大家好!我現(xiàn)在在上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀IB課程,首先非常感謝我有這個(gè)機(jī)會(huì)在為大家做分享。?為什么選擇IB課程??首先我說一下我為什么會(huì)選擇IB課程,它跟AP和A-level等其他的課程都不一樣,我覺得IB更注重平時(shí)成績(jī)和課外活動(dòng)、自學(xué)和應(yīng)用能力。IB官方曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)IB Learner Profile,主要講它希望IB學(xué)習(xí)者具有怎樣的性格和價(jià)值,IB希望它的學(xué)生是具有探索精神的,充滿智慧的,熱愛思考的,喜歡與人溝通和遵守原則的。我還蠻喜歡IB這種風(fēng)格的,因?yàn)槲矣X得它跟中國(guó)的傳統(tǒng)應(yīng)試教育很不一樣,前者只是看重最后的結(jié)果,而IB還比較看重學(xué)生建立一個(gè)獨(dú)立的人格,了解自己的興趣愛好,這也是為什么我選擇IB的一個(gè)主要原因。除此之外,IB課程在國(guó)際上受英、美、加等多國(guó)認(rèn)可。他們覺得IB課程是大學(xué)預(yù)備課程,因此難度比較高,所以對(duì)于學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生他們也比較高看一眼。
在IB學(xué)習(xí)的過程中它不僅僅看重最后大考的成績(jī),還很在乎平時(shí)的成績(jī)。比如很多科目,都有IA(Internal Assessment),它在SL占比30%,在HL占比25%,因此可以看得出來平時(shí)成績(jī)還是非常重要的。除了成績(jī)以外,IB非常看重課外活動(dòng)。比如CAS,是你課外活動(dòng)的一個(gè)分?jǐn)?shù),如果你沒有過CAS,你是沒辦法拿到IB的證書的。CAS非常好,它可以幫助你發(fā)掘自己的興趣愛好,非常鍛煉個(gè)人能力。除了課外、課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,IB也非常看重自學(xué)和應(yīng)用能力。比如History,我們學(xué)校一個(gè)老師曾經(jīng)說過,就算你把整本書背下來,最多也只可能拿個(gè)5分。Math的考試題目非常靈活,因此也需要課外不斷練習(xí)。IB要拿到7分是非常難的,某些科目你必須排名90%以上才有可能拿到7分。TOK(知識(shí)論)是一個(gè)比較重要的論文,后面我會(huì)講到,這些都是非常需要你自己探索學(xué)習(xí)的,不是老師把材料給你,你再準(zhǔn)備就行。因此總體上來說,我覺得IB課程,不僅是在大學(xué)申請(qǐng)上比較占優(yōu)勢(shì),在日常生活中我覺得學(xué)IB可以讓你準(zhǔn)備更充分,讓你的大學(xué)學(xué)習(xí)更加順利。
IB的選課規(guī)則?IB課程一般分為6個(gè)Group,分別是第一語(yǔ)言,第二語(yǔ)言,人文類、科學(xué)類、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)類、藝術(shù)類。IB要求學(xué)生有個(gè)非常balanced的課程表(如下圖),
因此它會(huì)要求你在各個(gè)學(xué)科組1-5組中都必須有選課,最后一門課可以在此6組中任選。我現(xiàn)在學(xué)校是要求我們?cè)赼rts或人文科學(xué)中選一門。IB課程要求學(xué)生在6組學(xué)科中有3門要學(xué)習(xí)HL(Higher Level),就是相對(duì)來說更加高深一點(diǎn)。其他3門是SL(Standard Level),就是略微淺顯一點(diǎn)的。SL和HL的區(qū)別體現(xiàn)在內(nèi)容難度,和內(nèi)容的量上。SL學(xué)的內(nèi)容比HL少,但某些學(xué)科他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不會(huì)有很大區(qū)別的,比如在生物里,HL只會(huì)比SL要背的東西更多一些。但是在其他課程,比如Math, SL和HL就有質(zhì)的變化,SL要比HL內(nèi)容簡(jiǎn)單非常多。并且因?yàn)镾L和HL的區(qū)別,所以在我目前這個(gè)學(xué)校,HL比SL每周會(huì)多一個(gè)半小時(shí)的課。有人可能會(huì)問,感覺3門HL不多,可不可以多選一門HL?按照IB的選課規(guī)則是不可以的。其實(shí)3門HL已經(jīng)足夠多了,因?yàn)槊恳婚T學(xué)科你都必須寫一個(gè)小論文,比如IA,比如某些科目需要做口語(yǔ)的練習(xí),這些都是要計(jì)入分?jǐn)?shù)的。其實(shí)我覺得IB這樣6門課學(xué)下來,課程還是蠻緊張的。
除了6門學(xué)科之外,IB還有其他3個(gè)比較重要的內(nèi)容。
一個(gè)是EE(Extended Essay拓展論文),需要英文4000字左右。IB建議EE花40個(gè)小時(shí)去選題、寫調(diào)查,和老師會(huì)有3次Meeting。第一次會(huì)面老師會(huì)跟你討論一下你的選題的可行性,第二次會(huì)面會(huì)看一下你的初稿,第三次會(huì)面是類似答辯性質(zhì)的提問與回答。所以我覺得EE在思路和結(jié)構(gòu)上,和大學(xué)里寫論文比較相似,雖然內(nèi)容深度上沒有大學(xué)論文那么深。我覺得有了這樣寫論文的經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。所以IB是蠻鍛煉人的。
第二個(gè)就是TOK(知識(shí)論),也是非常重要的,分為Oral和Essay, Oral是你需要進(jìn)行一個(gè)口頭的,類似presentation一樣的演講展示。我覺得TOK是比較Abstract的一個(gè)概念,這門課并不是從知識(shí)層面上比較難,而是相當(dāng)于你建立自己學(xué)習(xí)能力、思考能力的一個(gè)知識(shí)框架。我覺得還是蠻有趣的。TOK的內(nèi)容比較抽象,比較貼近哲學(xué)范圍。所以對(duì)于普通學(xué)生來說,TOK只要過了就行。Essay差不多要寫1600字,挺長(zhǎng)的,還是頗具有挑戰(zhàn)性的。TOK和EE是分別要拿到D以上,才能獲得IB證書。在下圖可以看到,EE和TOK其中一門拿到E的話,就會(huì)fail,拿不到diploma,所以這還是要重視的。從IB整個(gè)分值(IB總共45分)來看,其中6門課每門課最高7分,EE、TOK和CAS一共占3分左右。但以我的經(jīng)驗(yàn)來說,這3分是非常不好拿的。因?yàn)槲矣X得作為中國(guó)學(xué)生,要用英文來寫EE,很難拿到A;TOK我覺得也是比較玄的,拿到好的分?jǐn)?shù)還是比較難的,因?yàn)楸容^接近哲學(xué)范疇,除非你對(duì)此是非常感興趣的,不然這門課是既難拿分又比較難懂枯燥的課程。
最后,IB課程精華的第三核心元素是CAS,CAS是creativity, activity and service,代表了創(chuàng)造力,體育運(yùn)動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。CAS分為這3部分,及格要求是30篇的reflection加上supervisor寫的證明,和一些evidence,比如當(dāng)時(shí)拍的照片。此外還需要一個(gè)CAS Project, IB要求CAS Project必須得是個(gè)“意義重大、具有自我挑戰(zhàn)性的、具有計(jì)劃性,并且是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)與反思的一個(gè)project”,最好是學(xué)生組織的。因?yàn)檫@樣能體現(xiàn)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力(leadership skills),舉個(gè)例子,比如一個(gè)drama production for stopping xenophobia(呼吁大家消除排外的戲劇創(chuàng)造)。CAS Project可以分為3種,如果想深入了解,可以Q&A環(huán)節(jié)提問。
這就是IB課程的三大核心要素:EE,TOK和CAS。其中EE和TOK其中一門fail,拿不到diploma;CAS必須得過,不然也拿不到IB的diploma;SL分?jǐn)?shù)不能低于3分,HL分?jǐn)?shù)不能低于4分,不然也是沒辦法拿到diploma。IB分?jǐn)?shù)總分低于24分也是沒辦法拿到IB diploma.
IB課程可以換學(xué)分??除了IB的選課規(guī)則之外,我覺得還有一個(gè)大家應(yīng)該比較感興趣的是:IB課程是可以換學(xué)分的。昨天我在多倫多大學(xué)官網(wǎng)上看到,如果IB的戲劇(在藝術(shù)類課程組下),獲得了6分以上的分?jǐn)?shù),是可以換1個(gè)學(xué)分的。并且在有的大學(xué),學(xué)了IB中一些HL的課程,是不需要上那邊的基礎(chǔ)課的。?IB課程難度大嗎??先說理科吧,像生物、化學(xué)、物理等這樣的理科如果是學(xué)SL,它相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一、高二的水平,難度并不是那么大。但數(shù)學(xué)HL、物理HL、化學(xué)HL都是非常難拿分的。我現(xiàn)在就是學(xué)了數(shù)學(xué)HL,在我們學(xué)校我們學(xué)的是optional topic。Optional意思是除了基礎(chǔ)課程以外,在眾topic中選的一個(gè)內(nèi)容。比如我們現(xiàn)在選的是微積分,這實(shí)際上是大學(xué)高數(shù)的水平。所以很多HL課程比較有難度的。生物HL相對(duì)于其他科學(xué)組的HL要簡(jiǎn)單,雖然要記憶的內(nèi)容多,但只要你背了就可以,部分較深的內(nèi)容需要詞匯量,靠你的記憶力。除此它的基礎(chǔ)內(nèi)容,國(guó)內(nèi)初中已經(jīng)學(xué)過了,偏文科的同學(xué)還是建議大家選生物HL。
文科方面,還是比較看學(xué)生的個(gè)人能力,比如我們之前看到的人文類里有Business, Economic和History.其中ECO偏數(shù)學(xué),要求學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和看圖畫圖的能力。Business偏文科,記憶性東西居多;History更加考驗(yàn)英語(yǔ)水平,需要看的文獻(xiàn)資料也很多,課外閱讀量很大。我目前的情況是,我選擇的是ECO,從難度上來說,ECO比Business難度大,且更偏數(shù)學(xué),我以后想要讀的專業(yè)方向也是偏數(shù)學(xué)的。所以我覺得ECO會(huì)對(duì)我更有利一點(diǎn)。除此,部分大學(xué)會(huì)更看重學(xué)習(xí)ECO的學(xué)生一些,以為ECO難度大。
藝術(shù)方面的科目,比如藝術(shù)和音樂,我覺得這非常看重學(xué)生能力。這2門課里,音樂還是比較好拿分的。我問過我學(xué)音樂的同學(xué),他們的IA主要是靠你寫,你是怎樣解釋你的想法的,這和英語(yǔ)表達(dá)能力掛鉤,但我覺得這不是非常的藝術(shù)性。你只要解釋好了,體現(xiàn)出你的深意,就比較好拿分。音樂還需要作曲能力和演奏能力,學(xué)期末一般會(huì)有個(gè)音樂會(huì)。美術(shù)需要一些藝術(shù)史的知識(shí),需要寫很多內(nèi)容。畫也需要有相當(dāng)?shù)乃剑驗(yàn)檫@門課學(xué)期末一般會(huì)舉行畫展。
另外一個(gè)比較受歡迎的選課是法語(yǔ),就是基礎(chǔ)法語(yǔ),我覺得IB選這門課有利有弊。首先它相對(duì)其他課更簡(jiǎn)單一些;法語(yǔ)是加拿大的第二官方語(yǔ)言,但是在大學(xué)申請(qǐng)上不那么占優(yōu)勢(shì)。關(guān)于英語(yǔ)選A,第一語(yǔ)言還是第二語(yǔ)言的問題。我給大家的建議是,要么選英語(yǔ)A的第一語(yǔ)言,要么選英語(yǔ)B的HL。因?yàn)槿绻x英語(yǔ)B的SL,加拿大大學(xué)很多的專業(yè)都是不能申請(qǐng)的,比如滑大的計(jì)算機(jī)系的要求就是要么英語(yǔ)A的SL要5分以上或者英語(yǔ)B的HL要6分以上,對(duì)語(yǔ)言的要求還是比較高的。所以選擇要么英語(yǔ)A要么英語(yǔ)B的HL。我覺得若想進(jìn)一個(gè)好學(xué)校,那么還是選一個(gè)有挑戰(zhàn)性的。但也沒必要選英語(yǔ)作為你的第一語(yǔ)言,因?yàn)镮B英語(yǔ)A是IB最難的幾門課之一,有筆試有口試,筆試的內(nèi)容有文學(xué)的分析,我覺得這對(duì)英語(yǔ)能力的要求非常高。換句話來說,IB英語(yǔ)A,是要求用學(xué)語(yǔ)文的方法來學(xué)英語(yǔ),這對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的我們還是要認(rèn)真權(quán)衡一下。
總而言之,IB選課最重要的就是要為后面的大學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我覺得IB選課并不是你想選這門就選這門,你必須考慮以后的大學(xué)申請(qǐng)方向,你的夢(mèng)想學(xué)校對(duì)IB選課的要求。所以從某種程度上IB的選擇是影響你以后出國(guó)的學(xué)習(xí)方向、工作方向。IB還分IB Diploma和IB Course,后者相對(duì)于IBDP來說更簡(jiǎn)單,不需要EE,TOK和CAS.IB Course明顯沒有那么受認(rèn)可,對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)沒那么占優(yōu)勢(shì)。
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以上就是關(guān)于【IB課程選課及學(xué)習(xí)心得(上)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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