學(xué)前測(cè)評(píng)
提交輔導(dǎo)需求，評(píng)估學(xué)習(xí)情況
翰林IB課程輔導(dǎo)
翰林成立于2017年，是國內(nèi)專注于留學(xué)背景提升的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立至今已服務(wù)超30000+學(xué)生。翰林秉承學(xué)術(shù)至上的原則，配備業(yè)內(nèi)頂尖的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供專業(yè)化IB課程授課及個(gè)性化IB課程輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)注重因材施教，會(huì)對(duì)每位IB學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，讓同學(xué)們真正的學(xué)有所獲。
翰林IB課程體系包括IB同步輔導(dǎo)、IB預(yù)學(xué)以及精品一對(duì)一，歡迎廣大學(xué)子前來報(bào)名咨詢！
翰林IB課程優(yōu)勢(shì)
翰林IB課程安排
翰林IB課程服務(wù)流程
匹配老師
匹配授課老師，提供老師背景資料
建群定方案
授課+規(guī)劃+督導(dǎo)+學(xué)管老師4V1輔導(dǎo)
排課授課
教學(xué)部排課，老師輔導(dǎo)授課
課后反饋
課后反饋學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)狀態(tài)
作業(yè)督促
助教、 班主任雙重服務(wù)督促作業(yè)
翰林福利（IB歷年真題+書籍+選課指南）
翰林IB課程導(dǎo)師
沈老師-數(shù)學(xué)
碩士以專業(yè)課top 1% 畢業(yè)于美國邁阿密大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)并獲得學(xué)費(fèi)減免，本科畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子工程系，本科期間獲得CSC獎(jiǎng)學(xué)金赴澳大利亞交流學(xué)習(xí)，可全英授課。
馬老師-物理
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)天體物理學(xué)博士，法國原子能委員會(huì)CEA-Saclay天體物理系訪問學(xué)者，師從歐洲著名天文學(xué)家Emanuele Daddi教授，專業(yè)背景過硬，對(duì)于物理知識(shí)體系的理解深刻而透徹。
陶老師-物理
畢業(yè)于牛津大學(xué)，擁有物理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，研究生階段主修凝聚態(tài)物理和量子計(jì)算。高中就讀于澳大利亞的私立中學(xué)，學(xué)習(xí)IB課程，并經(jīng)選拔參加了澳大利亞國家物理奧林匹亞夏令營。
金老師-生物
荷蘭瓦格寧根大學(xué)植物生物技術(shù)碩士（專業(yè)全球第一），加拿大多倫多大學(xué)生物學(xué)榮譽(yù)學(xué)士，7年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在生物學(xué)領(lǐng)域具有廣泛知識(shí)面，具有豐富全英和雙語國際課程授課經(jīng)驗(yàn)。
張老師-生物
美國加州大學(xué)圣地亞哥分校全額獎(jiǎng)學(xué)金認(rèn)知科學(xué)碩士，美國加州大學(xué)戴維斯分校神經(jīng)生物與行為，認(rèn)知科學(xué)雙榮譽(yù)學(xué)士。10年海外留學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，托福口語滿分，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。
蔣老師-化學(xué)
美國加州大學(xué)洛杉磯分校生物醫(yī)學(xué)物理博士，本科畢業(yè)于清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系。博士期間參加過多次AACR等學(xué)術(shù)會(huì)議，在sci核心期刊Cancer Research發(fā)表過多篇文章。
彭老師-英語
賓夕法尼亞大學(xué)教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力碩士，衛(wèi)斯理大學(xué)跨學(xué)科教育學(xué)士。本科期間同時(shí)輔修了環(huán)境學(xué)和心理學(xué)等課程，研究生期間學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及社會(huì)學(xué)和哲學(xué)。
沈老師-英語
澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科注冊(cè)教師。墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士。澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉文科競賽。
劉老師-經(jīng)濟(jì)商業(yè)
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)MBA，加拿大多倫多大學(xué)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)士。高中起留學(xué)工作北美多年，10年+金融機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)，F(xiàn)RM（金融風(fēng)險(xiǎn)管理人）持證人。
翰林IB學(xué)員戰(zhàn)績
翰林部分IB學(xué)員戰(zhàn)績展示
翰林校區(qū)環(huán)境
翰林線下校區(qū)環(huán)境展示
常見問題答疑
1、如果學(xué)校不是IB體系, 可以參加IB大考嘛？
答: 不可以, IB大考需要就讀于IB體系的學(xué)生才能參加。
2、IB可以選4門HL嘛？
答: 可以, 學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇, HL最少需要三門。
3、IB是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估的？
答: 學(xué)生考核有內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估兩種。學(xué)完兩年的IB課程之后，所有學(xué)生參加IB大考，也就是所謂的"外部評(píng)估"; 內(nèi)部評(píng)估由任課老師打分，主要以實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)為評(píng)估點(diǎn)。
熱門資訊
IB課程熱點(diǎn)資訊
翰林GPA護(hù)航方案-IB-GPA雙師護(hù)航計(jì)劃 附IB學(xué)習(xí)方法
IB-GPA雙師護(hù)航計(jì)劃 1. ?精準(zhǔn)定位學(xué)業(yè)痛點(diǎn)，雙師護(hù)航破局 GPA困境針對(duì)IB課程節(jié)奏快、知識(shí)點(diǎn)深、作業(yè)堆積等常見難題，雙師護(hù)航計(jì)劃以“主講+輔學(xué)”雙軌模式，精準(zhǔn)破解學(xué)習(xí)瓶頸。入學(xué)即配專屬導(dǎo)師，通過科學(xué)測(cè)評(píng)定制...
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IB課程含金量/科目內(nèi)容/難度分析 附翰林IB培訓(xùn)班
IB課程的含金量分析 1. ?全球頂尖大學(xué)的“硬通貨”與錄取優(yōu)勢(shì)： IB文憑受到全球140多個(gè)國家數(shù)千所大學(xué)的廣泛認(rèn)可和高度尊重，尤其是北美、英聯(lián)邦及歐洲名校。許多頂尖學(xué)府（如常春藤聯(lián)盟、牛津、劍橋）的招生官視IB...
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IB課程學(xué)什么？考什么？附翰林IB課程培訓(xùn)班
IB課程學(xué)什么？ 1. 六大學(xué)科組的廣博知識(shí)： 構(gòu)建均衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)生需從六大學(xué)科組中各選一門課程：語言與文學(xué)研究（母語）、語言習(xí)得（第二語言）、個(gè)人與社會(huì)（如歷史、經(jīng)濟(jì)、心理）、科學(xué)（如物理、生物、化學(xué)...
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IB課程含金量高嘛？不同科目學(xué)什么？附翰林「IB-GPA雙師護(hù)航計(jì)劃」
IB課程的含金量 1. 全球頂尖大學(xué)廣泛認(rèn)可，是學(xué)術(shù)潛力的有力證明 IB文憑被全球超過140個(gè)國家的數(shù)千所頂尖大學(xué)高度認(rèn)可，尤其是在美國、英國、加拿大、澳大利亞以及中國香港等地的精英學(xué)府。招生官普遍認(rèn)為，IB課...
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IB持續(xù)推出大革新：新增14分核心模塊！附翰林IB培訓(xùn)班
IB課程大革新 課程結(jié)構(gòu)數(shù)字化與現(xiàn)代化： IB正全面革新其課程框架，最顯著的特點(diǎn)是推出新的“數(shù)字社會(huì)”課程，以替代傳統(tǒng)的“商務(wù)管理”，并大幅更新“信息技術(shù)全球社會(huì)”課程。這旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代的核心素養(yǎng)，...
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IB課程體系一文詳解，附翰林IB課程導(dǎo)師團(tuán)
翰林國際教育，國內(nèi)國際競賽領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)...
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詳細(xì)了解IB數(shù)學(xué)和國內(nèi)數(shù)學(xué)有何區(qū)別！附翰林IB數(shù)學(xué)課程資料包！
翰林國際教育，國內(nèi)國際競賽領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)...
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IB可提前考試，與AP對(duì)標(biāo)，打破傳統(tǒng)！附翰林IB培訓(xùn)班
翰林國際教育，國內(nèi)國際競賽領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)...
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IB全球成績報(bào)告深度解讀！哪些科目最難得高分？
國際文憑組織（IBO）最新發(fā)布的2025年5月大考（M25）全球成績報(bào)告，以 20.2萬考生 的答卷為樣本，清晰勾勒后疫情時(shí)代IB教育的兩大分野： 高分段廝殺白熱化：全球僅 9,458人（占比4.68%）突破40分閾值，較2024年增...
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AP/IB課程對(duì)比|含金量|課程信息|科目知識(shí)點(diǎn)|學(xué)習(xí)方法 附翰林AP培訓(xùn)班
AP/IB課程含金量對(duì)比 學(xué)術(shù)深度與廣度 IB課程強(qiáng)制要求6大學(xué)科組+3大核心（EE/TOK/CAS），強(qiáng)調(diào)“全人教育”與跨學(xué)科探究，學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)更全面；AP課程以單科高階知識(shí)為主（如微積分BC/物理C），適合“專業(yè)突圍”，深度突出...
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