為什么中國國際學(xué)校數(shù)量全球第一？

近年來，中國出國留學(xué)的人數(shù)逐年增長，中國國內(nèi)的國際學(xué)校也如雨后春筍般拔地而起。

據(jù)最近發(fā)布的《2017中國國際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》顯示，中國國際學(xué)校數(shù)量已達(dá)734所，排名全球第一，并且依然以每年六七十所的速度在增長。

即便如此，很多國際學(xué)校的門檻并未降低，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的申請(qǐng)難度更是不小。

是什么原因讓中國家長爭(zhēng)先恐后地將孩子送進(jìn)收費(fèi)不菲的國際學(xué)校?

中國有多少國際學(xué)校

既然說國際學(xué)校，就要說清楚什么是國際學(xué)校。

在中國的教育法體系中，并沒有對(duì)所謂“國際學(xué)校”的明確規(guī)定。

而一般情況下，中國的國際學(xué)校分為三類。

第一類是最狹義的國際學(xué)校，也就是跟隨外國僑民母國的教育制度、為外國僑民提供母語教育的學(xué)校。

中國最早的國際學(xué)校正是這一類。

1973年，尚未與中國建交的美國在北京設(shè)立聯(lián)絡(luò)處，并開辦子女學(xué)校，校址位于三里屯兩套公寓房間的電梯門廳過道，僅有8名外國學(xué)生和2名教師。

1980年，美國、英國、澳大利亞、加拿大和新西蘭五國大使館，合辦北京國際學(xué)校，也就是現(xiàn)在的北京順義國際學(xué)校。

北京順義國際學(xué)校前兩年建起的防霧霾體育館成為輿論熱議話題

根據(jù)1995年頒布的《中華人民共和國國家教育委員會(huì)關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》規(guī)定，外籍人員子女學(xué)校只能招收在中國境內(nèi)持有居留證件的外籍學(xué)生，不得招收中國內(nèi)地的公民入學(xué)。

第二類是公立學(xué)校的國際班或國際部，但由于相關(guān)政策規(guī)定，目前國際班和國際部僅存在于高中階段。

并且，北京上海不再審批公立學(xué)校的國際班，已存在的國際班，也會(huì)與公立學(xué)校逐步脫離。

以北京四中為例，2016年初，北京四中國際班遷往昌平，轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。

第三類則是民辦國際學(xué)校，這類學(xué)校或采取中外合資或是民營資本獨(dú)立承辦。

這類民辦學(xué)校主要招收中國學(xué)生，也是近年來數(shù)量增長最快的國際學(xué)校。

據(jù)《2017中國國際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)，截至2017年10月，全國范圍內(nèi)獲得各課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的國際學(xué)校共734所，其中外籍人員子女學(xué)校126所，民辦國際學(xué)校367所，公立學(xué)校國際班241所。

從2010年到2017年，中國國際學(xué)校數(shù)量增長了350所，圖片來源：《2017中國國際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》

國際學(xué)校為什么受到中國家長追捧?

與公立學(xué)校不同，一些在國際學(xué)校就讀的學(xué)生連國內(nèi)的學(xué)籍都沒有，因?yàn)楹芏鄧H學(xué)校走的并不是學(xué)歷教育的路子。

而一旦沒有國內(nèi)的學(xué)籍，想要接受高等教育就意味著只有出國這一條路，因?yàn)闆]有學(xué)籍就無法參加高考。

可即便如此，還是有源源不斷的家長將孩子送進(jìn)國內(nèi)學(xué)校，并且很多國際學(xué)校并不好進(jìn)。

比如，在北京進(jìn)入公立學(xué)校國際班要先參加中考，近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線直基本都維持在520、530分左右，一些學(xué)校的分?jǐn)?shù)線甚至達(dá)到550分以上，而這個(gè)分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)可以考上不錯(cuò)的重點(diǎn)高中。

而民辦國際學(xué)校也并非花錢就能進(jìn)，很多學(xué)校不僅要面試孩子，還要面試家長。

明星親子真人秀中“星二代”們脫口而出的流利英語，也讓很多人將目光投準(zhǔn)他們所就讀的國際學(xué)校

從千軍萬馬過高考這個(gè)獨(dú)木橋，到一窩蜂地扎進(jìn)國際學(xué)校，這個(gè)現(xiàn)象的變化也說明中國家長的教育理念也在發(fā)生變化。

出國留學(xué)、居民收入上升、對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望等因素，促發(fā)了對(duì)國際學(xué)校的追捧。

中國出國留學(xué)人數(shù)從2008年的17.98萬人增長到2016年的54.45萬人，翻了3倍。

而《2014中國高凈值人群心靈投資白皮書》稱，大眾富裕階層中54.8%的人表示會(huì)把孩子送到國外接受教育。

國際學(xué)校專注于基礎(chǔ)教育，這必將增大對(duì)國際學(xué)校的需求。

除了主動(dòng)選擇國際學(xué)校，還有一個(gè)群體是不得不選擇就讀國際學(xué)校。

在中國大城市中，存在不少?zèng)]有當(dāng)?shù)貞艨诘闹懈呤杖爰彝ィ驗(yàn)闆]有戶口，他們的子女很難就讀當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校。

就算在義務(wù)教育階段成功就讀，到了高中還是不能不面臨回到原籍參加高考的難題。

對(duì)于這一部分家庭來說，要么骨肉分離，將孩子送回原籍讀書，要么干脆放棄國內(nèi)學(xué)籍，選擇國際學(xué)校就讀。

資本為何也青睞國際學(xué)校?

無論是主動(dòng)還是被動(dòng)的選擇，至少客觀上，國際學(xué)校在中國存在很大的需求。

而國際學(xué)校數(shù)量的快速增長，同樣還離不開資本的青睞。

資本之所以會(huì)青睞國際學(xué)校，是因?yàn)檫@確實(shí)是一門好生意。

就以學(xué)費(fèi)為例，在高中階段，北京普通高中學(xué)費(fèi)定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為800元每學(xué)年，而國際學(xué)校動(dòng)輒6位數(shù)的學(xué)費(fèi)，便宜的十幾萬，頂級(jí)國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)甚至超過三十萬，高出普通學(xué)校百倍以上。

中國大陸部分國際學(xué)校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)(單位：萬元)，圖片來源：《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》

據(jù)《2017年中國國際學(xué)校深度研究報(bào)告》披露的數(shù)據(jù)顯示，以在美國上市的諾德安達(dá)2016年的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為例，8.56億美元的收入中，毛利為3.34億美元，毛利率逼近40%。

而在香港上市的楓葉教育，毛利率則要超過40%。

創(chuàng)辦國際學(xué)校除了能帶來良好的財(cái)務(wù)回報(bào)以外，還會(huì)對(duì)商業(yè)品牌有一定的提升，尤其是對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)來說。

投資國際學(xué)校往往與提升住宅區(qū)檔次和定位有關(guān)。

從投資角度來說，一般國際學(xué)校的土地成本占到總成本的8%-15%，如果房地產(chǎn)企業(yè)作為開辦方，則這部分成本直接轉(zhuǎn)為利潤。

這種教育房產(chǎn)的模式運(yùn)作證明是成功的，不僅可以從學(xué)校獲取長期穩(wěn)定收益，還能夠提升學(xué)校附近樓盤的附加值，增收房產(chǎn)項(xiàng)目的收益。

(肖經(jīng)棟：《中國國際學(xué)校為何發(fā)展迅猛?》)

除此之外，越來越多的大企業(yè)也開始興辦屬于自己的國際學(xué)校。

前不久，在推動(dòng)促成人大附中在北京亦莊建設(shè)新校之后，京東集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官劉強(qiáng)東在個(gè)人微博宣布，下一步將建立一所國際學(xué)校。

無獨(dú)有偶，華為也在東莞建設(shè)了國際學(xué)校。

這一類國際學(xué)校就像是國企時(shí)代建設(shè)的廠礦子弟小學(xué)，其目的是為了穩(wěn)定員工，解決員工子女的讀書問題。

國際學(xué)校，并不是一種輕松的選擇

很多飽受應(yīng)試教育折磨的中國人，覺得西方教育很輕松，上課隨便討論、玩一玩就能考上個(gè)大學(xué)。

所以不少父母給孩子選擇國際學(xué)校是奔著“減壓”去的，這其實(shí)是一種誤解。

純快樂教育也能上大學(xué)，只不過不會(huì)是很好的大學(xué)。

要想讀名校，國際學(xué)校的課程不僅不輕松，甚至壓力可能還會(huì)超過高考。

以很多國際學(xué)校采用的A-Level(英國高中課程)為例，要想考入牛津、哈佛這樣的名校，基礎(chǔ)要有3個(gè)A(百分制80分-90分)，一些熱門專業(yè)甚至還會(huì)要求一個(gè)甚至兩個(gè)A Star(百分制90分-100分)，能做到的學(xué)生極少。

就算是香港大學(xué)和香港中文大學(xué)，也都要求要達(dá)到2個(gè)A，部分專業(yè)也要求3個(gè)A。

國際生雖然不需要面對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，但平時(shí)的學(xué)習(xí)并不輕松

并且，國際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊的。

對(duì)于目前中國的大部分國際學(xué)校來說，如何找到高質(zhì)量的外教，仍然是一大困難。

國際學(xué)校和外教的合同基本很多都是一年一簽，流動(dòng)性很大。

在一些國際學(xué)校里，老師更換頻繁，經(jīng)常被其他學(xué)校挖走。

中國全球化智庫(CCG)秘書長苗綠稱，國際學(xué)校聘請(qǐng)的外籍教師流動(dòng)性較高，一部分外籍教師抱著“打工+旅游”的心態(tài)來華從教，在一個(gè)地方游覽得差不多之后就會(huì)換地方，能夠在一所學(xué)校待3年以上的外籍教師很少。

由于外籍教師流動(dòng)頻繁，導(dǎo)致國際學(xué)校教學(xué)力量不穩(wěn)定，師資壓力較大。

最近兩年，不少國際學(xué)校甚至還曾爆出“狼外教”，有性侵兒童的逃犯來到中國，成為國際學(xué)校的外教。

還有一個(gè)“風(fēng)險(xiǎn)”，就是前邊提到的，如果放棄了國內(nèi)的學(xué)籍，將只有出國一條路，無法在國內(nèi)高考;就算在國際學(xué)校就讀時(shí)保留了學(xué)籍，國際學(xué)校的課程體系與國內(nèi)也是完全不同的，再回頭適應(yīng)高考也是一件難事，選擇國際學(xué)校很有可能必須得“一條道走到黑”。

當(dāng)然，任何一種教育模式都不可能是完美無缺的，國際學(xué)校的存在至少提供了一種體制外的選擇。

至于是否選擇就讀國際學(xué)校，對(duì)一個(gè)家庭來說可能是會(huì)影響到未來很長時(shí)間的選擇，必須謹(jǐn)慎。