你竟給孩子學(xué)這么多？我只想教娃這一樣 ...

前天，一個(gè)許久未見(jiàn)的老同學(xué)在我們?yōu)硡^(qū)同學(xué)群里發(fā)了一條留言，說(shuō)他來(lái)舊金山參加區(qū)域鏈的技術(shù)大會(huì)，號(hào)召同學(xué)聚會(huì)。

區(qū)域鏈不是最近大火的比特幣所用的技術(shù)嗎？大家都覺(jué)得很詫異，這個(gè)老同學(xué)之前做的可是視頻社交的APP啊，和比特幣半毛錢關(guān)系也沒(méi)有呢 …

結(jié)果同學(xué)苦笑，說(shuō)沒(méi)辦法，科技進(jìn)步太快了，不學(xué)不行啊，咱們十幾年前上學(xué)那會(huì)用的還是586呢，誰(shuí)能想到現(xiàn)在手機(jī)的運(yùn)算速度都那么強(qiáng)勁啦！同學(xué)的那番話我深有同感，我真心感覺(jué)到，現(xiàn)在新東西層出不窮，技術(shù)更新太太太快了。

就拿教小孩子學(xué)編程來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始教憨憨玩的Scratch，然后發(fā)現(xiàn)Hopscotch也很好，之后玩機(jī)器人發(fā)現(xiàn)Lab View也不錯(cuò)，結(jié)果Apple最近一年又推出了Swift … 所有的這些編程語(yǔ)言都是適合孩子的，他們?cè)趺纯赡芤粋€(gè)個(gè)都學(xué)的過(guò)來(lái)？

昨晚憨媽還在感慨這個(gè)事情，她問(wèn)我，“以后憨憨該選什么專業(yè)啊？現(xiàn)在學(xué)的東西很可能過(guò)幾年就用不到了，他會(huì)不會(huì)OUT啊？”

我深情地凝視著老婆，緩緩地吐出了6個(gè)字，“老婆，你想多了！”

不過(guò)，雖然我們不用愁孩子未來(lái)選專業(yè)這么前瞻性的問(wèn)題，但是從我這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有些基本素質(zhì)是一定得給孩子培養(yǎng)的！

1技術(shù)在不斷地變化我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，1998年剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒正是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，Yahoo成為了互聯(lián)網(wǎng)的巨頭，Google也剛剛創(chuàng)立不久，于是大學(xué)那會(huì)兒，我們那幫同學(xué)都紛紛學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)，以能開(kāi)發(fā)個(gè)網(wǎng)站為榮。

可到了畢業(yè)找工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)世道都變了，那是2002年，互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅，大大小小的網(wǎng)站倒閉的倒閉，裁員的裁員，我之前還期望著做一個(gè)網(wǎng)站一夜成名呢，可那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，別說(shuō)做網(wǎng)站了，連找個(gè)好工作都是難事 …

于是后來(lái)我開(kāi)始自學(xué)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)候通訊行業(yè)很火，國(guó)內(nèi)的中興華為不說(shuō)，國(guó)外的Cisco、朗訊、阿爾卡特、諾基亞一個(gè)個(gè)都是我們的dream公司。

可是嵌入式開(kāi)發(fā)還沒(méi)紅火幾年，硬件公司便開(kāi)始集體走下坡路。

這時(shí)候IT行業(yè)流行一個(gè)詞“Big Data”（大數(shù)據(jù)），什么Hadoop、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)概念都那么熱火朝天，那時(shí)候你不說(shuō)自己懂點(diǎn)大數(shù)據(jù)，都不好意思說(shuō)自己是搞IT的。

怎么辦？怎么辦？為了前途，于是我又去斯坦福專門修了Big Data的碩士課程。

課程也才剛學(xué)完4門，這時(shí)候風(fēng)口又變了，AR/VR（增強(qiáng)/虛擬現(xiàn)實(shí)）這個(gè)沉寂了好多年的概念突然伴隨著Pokemon GO這款游戲紅火了起來(lái)，大大小小的公司紛紛推出自己AR/VR的作品。

不過(guò)這次的革新更快，因?yàn)檫€沒(méi)等到我接觸這個(gè)技術(shù)，AI（人工智能）又登上了歷史舞臺(tái)。

現(xiàn)在AI是整個(gè)IT界最火最火的名詞了，AI有一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)域叫做Deep Learning（深度學(xué)習(xí)），這個(gè)領(lǐng)域很多很多年之前就已經(jīng)誕生，只不過(guò)都是停留在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，一直是不溫不火的狀態(tài)，很多計(jì)算機(jī)系的博士生都不愿意去碰這個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)閷W(xué)成之后實(shí)在太難找工作了，除了搞學(xué)術(shù)，外面的公司很少有研究這個(gè)領(lǐng)域的。

可是最近2年完全不同，美國(guó)那些名校的Deep Learning領(lǐng)域的學(xué)生一直處于被瘋搶的狀態(tài)，基本上是出來(lái)一個(gè)，就被搶走一個(gè)。

而且搞AI的人才薪水都會(huì)比計(jì)算機(jī)別的領(lǐng)域高好多，無(wú)論是Google、Facebook，還是百度、阿里巴巴，都是不惜重金的求賢若渴。

昨天剛聽(tīng)說(shuō)一個(gè)在Google做AI的朋友被挖到了Facebook，薪水漲了整整一倍。

我扒著手指算了一下，我那朋友的年薪本來(lái)就至少30W美元，這么double一下，哇塞，得60W美元啦！！！

我剛才說(shuō)的這個(gè)例子只是想告訴你們，世界在不斷變化，技術(shù)在不斷更新，而知識(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么知識(shí)能一勞永逸，更沒(méi)有什么東西可以一步到位，我們也沒(méi)法預(yù)測(cè)未來(lái)1年、2年甚至10年會(huì)流行什么。

所以孩子現(xiàn)階段學(xué)什么不重要，關(guān)鍵是他們要掌握一種學(xué)習(xí)能力，能夠適應(yīng)變化隨時(shí)不斷地去自主學(xué)習(xí)！

2跟不上變化的悲哀

或許有人會(huì)說(shuō)，“如果已經(jīng)有了一份安穩(wěn)的工作，那么不學(xué)可以嗎？”可以啊，我身邊就有一個(gè)這樣的例子。

我在的公司俗稱硅谷的養(yǎng)老公司，昔日的巨頭，名氣很大，工作卻沒(méi)那么忙，因?yàn)楣ぷ鞅容^清閑，工資福利都不錯(cuò)，所以很多人都選擇在這里按部就班地工作著。

可是去年有一天，公司財(cái)報(bào)不好，突然宣布裁員，我們的硅谷總部要裁員5000人。

這個(gè)消息傳出去的時(shí)候，很多員工都驚呆了，說(shuō)好的很穩(wěn)定呢？怎么一夜之間就突然風(fēng)雨飄搖了！大家那幾天都在提心吊膽著，生怕被領(lǐng)導(dǎo)叫到小會(huì)議室去談心。

可是該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我有個(gè)同事不幸輪到了。

公司裁員后，員工有兩個(gè)月的找工作時(shí)間，同事很抓狂地就是不斷地改簡(jiǎn)歷、投簡(jiǎn)歷、面試，每天都在焦慮中度過(guò)。

就這樣過(guò)了一個(gè)月，我弱弱地問(wèn)他工作找得怎么樣了，同事嘆了一口氣，說(shuō)他這20多年的工作經(jīng)驗(yàn)是白學(xué)了，外面壓根就很少有他這個(gè)芯片設(shè)計(jì)方向的職位招聘，最HOT的職位都是招AI的。

我又問(wèn)他，你試過(guò)Google、Facebook這樣的公司面試嗎？朋友又長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，“試過(guò)，當(dāng)然試過(guò)，連電話面試都沒(méi)過(guò)！人家面試問(wèn)的問(wèn)題我以前壓根就沒(méi)接觸過(guò) …”，最后同事喃喃自語(yǔ)，

“早知道現(xiàn)在這樣，就不應(yīng)該老抱著自己的專業(yè)不放，應(yīng)該早點(diǎn)就多學(xué)點(diǎn)新知識(shí) …”

從同事的一聲聲嘆氣中，我不禁想到了一個(gè)詞——不進(jìn)則退，未來(lái)總是充滿著不確定性，當(dāng)變動(dòng)來(lái)臨時(shí)，事先做好準(zhǔn)備的人、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，才會(huì)立于不敗之地！

3那么孩子該學(xué)什么？

昨天，一個(gè)媽媽跟我說(shuō)，覺(jué)得美國(guó)和中國(guó)教的東西也沒(méi)差啊，甚至國(guó)內(nèi)教得更難，那去國(guó)外留學(xué)又有什么意義呢？以前的我也總覺(jué)得知識(shí)學(xué)得越多越好，有一次，身邊有個(gè)朋友剛從上海移民過(guò)來(lái)，她家孩子的數(shù)學(xué)很好，2年級(jí)的孩子都已經(jīng)學(xué)到了4年級(jí)的內(nèi)容，什么銳角、直角、鈍角，憨憨他們學(xué)校壓根還沒(méi)教呢，那個(gè)孩子都已經(jīng)知道得清清楚楚。

當(dāng)時(shí)我倒吸了一口涼氣，哎，你看別人家的娃多強(qiáng)，我們家學(xué)得實(shí)在太淺了，好有壓力！

可是，有一天我們給孩子玩的一次機(jī)器人活動(dòng)徹底改變了我的想法。

那次活動(dòng)要求孩子給機(jī)器人編程，讓機(jī)器人沿著一個(gè)水瓶走三角形的路線，這個(gè)其實(shí)就是考驗(yàn)了孩子對(duì)于角度的理解。

很有意思的是，一開(kāi)始好幾個(gè)孩子走的路線都是下面這張圖示的那樣，機(jī)器人一轉(zhuǎn)彎要么會(huì)撞到水瓶，要么就是回不到起點(diǎn)，結(jié)果有一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很好的孩子折騰了幾次實(shí)在搞不定，很無(wú)奈地跟我說(shuō)，“怎么不行啊？

你看走到這里后得轉(zhuǎn)彎45度才能回到起點(diǎn)，可是一轉(zhuǎn)彎就碰到水瓶了 …”

我笑了，“你的角度分析得很對(duì)，可是為什么你沒(méi)有想過(guò)將行走路線拉長(zhǎng)，然后轉(zhuǎn)彎一個(gè)更小的角度就能回到起點(diǎn)了呢？”，這種行動(dòng)路線就像下面這張圖一樣，孩子這才恍然大悟，原來(lái)角度是可以根據(jù)機(jī)器人的行動(dòng)路線變化的，數(shù)學(xué)書上可沒(méi)這么清楚地教過(guò)，這得不斷實(shí)驗(yàn)、不斷學(xué)習(xí)才能領(lǐng)悟到。

那次活動(dòng)后，我越來(lái)越覺(jué)得，最關(guān)鍵的不是要教孩子多少多少知識(shí)，說(shuō)實(shí)話，知識(shí)是教不完的，你今天教的這些知識(shí)，未來(lái)可能會(huì)OUT，會(huì)有更多更新的知識(shí)出現(xiàn)，你怎么可能一直堅(jiān)持不懈地給孩子教下去呢？

所以，培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問(wèn)題的能力和自主學(xué)習(xí)的技能才最關(guān)鍵。

就像那個(gè)機(jī)器人的活動(dòng)一樣，三角形每個(gè)孩子都知道，角度也是不少孩子都懂，可是如何根據(jù)機(jī)器人的行動(dòng)路線規(guī)劃三角形的邊長(zhǎng)以及角度，這就是需要孩子自己的探索和學(xué)習(xí)了！

未來(lái)充滿了變化，我們也沒(méi)法當(dāng)孩子一輩子的守護(hù)神，只有教會(huì)孩子擁有這種探索精神、解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)能力，他們才能不斷自我調(diào)整，適應(yīng)這個(gè)世界變化的潮流！來(lái)自憨爸在美國(guó)