【2021.11.28】托?？荚嚞F(xiàn)托福原題

托福線(xiàn)下11月28日的考試結(jié)束，小編依然關(guān)注了這次托福考情，不知道小伙伴們考的怎么樣？最近參加考試的小伙伴是不是越發(fā)覺(jué)得托?！昂苡H切”？不管難度是高是低，考場(chǎng)上遇到托福原題這件事，就讓很多考生充滿(mǎn)信心。

但是比起這種“他鄉(xiāng)遇故知”，更多的小伙伴是另一種反應(yīng)：哪道（篇）是真題？

2021.10.3-10.7家考原題（口語(yǔ)）? 2021.2.28原題（獨(dú)立寫(xiě)作）大家一起來(lái)看看吧～

閱讀

R1 恐龍的parental behavior；

R2 海藻的分布原因；

R3 特殊的星體的形成，是一種圍著星系旋轉(zhuǎn)的星體；

R4 16世紀(jì)的歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

R5 鑄鐵技術(shù)的應(yīng)用；

R6 如何通過(guò)動(dòng)物溫度來(lái)分類(lèi)動(dòng)物，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種分類(lèi)方法不適合哺乳動(dòng)物，所以又有了冷血?jiǎng)游锖妥儨貏?dòng)物。

聽(tīng)力

Conversation

1，關(guān)于marine fish的，一種o的fish不同于其他fish是熱血的，它有自己用fin和什么來(lái)保持溫度的方法，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)之后就和教授確認(rèn)并討論這個(gè)o這個(gè)魚(yú)。

2，學(xué)校要開(kāi)environment conference，學(xué)生希望讓當(dāng)?shù)氐腸ommunity也加入進(jìn)來(lái)，然后針對(duì)這個(gè)的可行性和能有哪些相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)了討論。

3，wind dinosaur。

Lecture

1，現(xiàn)代的一些科學(xué)家對(duì)一些靜態(tài)物體的新操作，就是那種循環(huán)的動(dòng)態(tài)畫(huà)，以一個(gè)之前的flowers的靜態(tài)畫(huà)為例，現(xiàn)在的科學(xué)家拍攝video去讓它靜中有動(dòng)那種。

2，N這個(gè)種族的人和D這個(gè)種族的人的一些聯(lián)系，但我聽(tīng)的不是很明白，大概講了一些artifacts和建筑，還有兩者之間的trade。

3，地殼運(yùn)動(dòng)如何使地球有生命，包括地殼碰撞產(chǎn)生heat，還有rock里的一些生命必須的元素F被釋放出來(lái)，以及火山噴發(fā)釋放對(duì)生命必須的二氧化碳。

口語(yǔ)

獨(dú)立口語(yǔ)（2021.10.3-10.7家考原題）

Some students prefer to write many short assignments for a semester, while others prefer to write one or two long assignments. Which do you prefer?
一學(xué)期寫(xiě)好幾個(gè)short assignments比較好還是就寫(xiě)一兩個(gè)long assignments比較好?

綜合口語(yǔ)

Task2：學(xué)校決定一年級(jí)的學(xué)生可以出去住。聽(tīng)力同意，因?yàn)楝F(xiàn)在人越來(lái)越多，甚至三個(gè)學(xué)生住兩個(gè)學(xué)生的房間，會(huì)讓人很有壓力；另一個(gè)是可以幫助省錢(qián)，尤其是家在學(xué)校附近的學(xué)生，他們可以跟父母住在一起。

Task3：生物題，講predator和prey互相平衡population。

Task4：zero energy building 的兩個(gè)step

1.用合適的材料。比如air tight 的強(qiáng) 可以幫助紡房子更好地保溫
2.用renowal energy。比如太陽(yáng)能板可以將收集到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電

寫(xiě)作

獨(dú)立寫(xiě)作（2021.02.28原題）

Nowadays many job interviewers and employers are looking for various additional sources of information to better understand a job applicant. Which is the best way for the employers to better know the situation of a job applicant?

1. contacting previous employers the job applicant worked for and asking for further information.

2. checking the job applicant's profile on social platform (such as social networking websites and social media)

3. letting the job applicant work for the company for a short period of time(1-month) and then considering whether to use the applicant permanently or not.

綜合寫(xiě)作

為了防止過(guò)度打漁造成的滅絕等問(wèn)題，政府實(shí)行marine enhancement program

閱讀中說(shuō)了這個(gè)program的三個(gè)好處：

1. 可以保護(hù)環(huán)境，提升物種數(shù)量

2. 有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3. 有助于科學(xué)研究

聽(tīng)力反駁：

1. 確實(shí)會(huì)提高物種數(shù)量，但是會(huì)降低基因多樣性，因?yàn)槲锓N的基因相似增加患病率 ；

2. 把魚(yú)放了再抓不現(xiàn)實(shí)，拿一種三文魚(yú)舉例，放了可能就抓不回來(lái)了，達(dá)不到政府想要的那么多利潤(rùn) ；

3. 做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確，因?yàn)榉懦鋈ズ妥セ貋?lái)的同一個(gè)種類(lèi)魚(yú)對(duì)捕食者的反應(yīng)會(huì)不一樣，研究肯定是主要看真實(shí)的反應(yīng)，所以不現(xiàn)實(shí)。

以上就是28日的托?？荚嚮仡?，希望大家早日托福分手！

以上就是關(guān)于【【2021.11.28】托?？荚嚞F(xiàn)托福原題】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

??2027年QS最佳留學(xué)城市排名發(fā)布！倫敦位列第三，北美竟無(wú)緣Top10 ？

王虹、鄧煜！兩位中國(guó)數(shù)學(xué)家同獲菲爾茲獎(jiǎng)！中國(guó)數(shù)學(xué)史新紀(jì)元！