參加夏校的意義-申請(qǐng)條件

夏校，也被稱為暑期課程。眾所周知，國(guó)外暑期學(xué)校課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一種奇妙的經(jīng)歷，在理論與實(shí)踐、課堂講座和戶外活動(dòng)之間取得了良好的平衡，確保學(xué)生的思想和創(chuàng)造力得到培養(yǎng)和挑戰(zhàn)，從而獲得難忘的假期體驗(yàn)。國(guó)外的大學(xué)在暑假期間永遠(yuǎn)對(duì)外敞開，去國(guó)外的暑期學(xué)校訓(xùn)練和發(fā)展，同時(shí)體驗(yàn)新的令人興奮的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直受到世界各地許多學(xué)生的歡迎。

國(guó)際學(xué)生去暑期學(xué)校，除了能練習(xí)和提高語言技能，也能更多地了解感興趣的科目，并測(cè)試自己對(duì)一個(gè)全新的興趣領(lǐng)域的喜愛程度。美國(guó)的大學(xué)經(jīng)常提供不同的暑期課程選擇，以便每個(gè)學(xué)生都可以去選擇讓他們?cè)谑罴匐y忘的經(jīng)歷。

什么是暑期學(xué)校？

暑期學(xué)校是大學(xué)和國(guó)際學(xué)院在暑假期間提供的一種教育形式，課程時(shí)間通常為一到八周，根據(jù)學(xué)校的不同而不同。學(xué)生可以參加與所選科目相關(guān)的全日制強(qiáng)化班，也可以選擇參加以提升社交能力和激發(fā)文化意識(shí)的課外活動(dòng)。暑期學(xué)校提供的課程，不僅可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)上一學(xué)年學(xué)習(xí)的科目、也能進(jìn)一步探索已知科目或發(fā)現(xiàn)新的興趣。

盡管大學(xué)暑期課程可以幫助回顧過去學(xué)年學(xué)習(xí)的概念的作用，但不應(yīng)將它們與高中暑期補(bǔ)習(xí)課程混淆，后者是針對(duì)某一科目不及格的學(xué)生。大學(xué)暑期課程是充實(shí)課程，為希望在暑假期間提高知識(shí)水平的學(xué)生提供幫助，甚至獲得額外的能夠在將來轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)分。

參加暑期課程有哪些收獲？

夏天參加暑期學(xué)校有很多好處，更重要的是，對(duì)于未來申請(qǐng)本科留學(xué)也有益處。

1. 增加自信，提高語言技能及溝通能力

成功完成夏校課程，不僅能提高外語運(yùn)用能力，同時(shí)也是證明學(xué)生是一個(gè)有能力、自力更生的人的好方法。甚至有研究表明，來自低收入家庭的學(xué)生在參加國(guó)際暑期學(xué)校課程后，更有可能成功進(jìn)入排名較好的大學(xué)。他們?cè)趪?guó)外的短期經(jīng)歷為學(xué)生的生活提供了足夠的洞察力，并挑戰(zhàn)和追求更高的夢(mèng)想。參加暑期課程將幫助學(xué)生發(fā)揮真正的潛力，消除自我懷疑，并有信心追求自己的夢(mèng)想。

2. 滿足特定的教育需求，助力大學(xué)申請(qǐng)

暑期學(xué)校會(huì)提供大量選擇來滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。即使目前真的不知道想學(xué)什么，瀏覽大量的暑期課程可能會(huì)激發(fā)學(xué)生想要去嘗試新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

選擇一個(gè)暑期課程，提升相關(guān)的學(xué)術(shù)成就，也能助力學(xué)生攻讀相關(guān)學(xué)科的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)。如果有明確的dream school，可以考慮為各種大學(xué)入學(xué)考試做準(zhǔn)備的暑期課程。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)術(shù)環(huán)境中，任何對(duì)該學(xué)科感興趣的證據(jù)都將證明學(xué)生致力于在學(xué)術(shù)追求中取得優(yōu)異成績(jī)，從而在未來的留學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出。

3. 了解自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)技能

在要求苛刻的學(xué)年中，國(guó)內(nèi)學(xué)生通常會(huì)專注于將盡可能多的信息塞入大腦以通過考試，國(guó)內(nèi)學(xué)校的老師也更專注于完成他們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，而不是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的潛力。暑期學(xué)校通過更加強(qiáng)調(diào)技能發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力和自力更生來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

因此參加暑期課程的最明顯的效果之一，就是提高考試成績(jī)。額外的學(xué)習(xí)時(shí)間將有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的了解。創(chuàng)新和有效的學(xué)習(xí)方法甚至可以為學(xué)生提供有關(guān)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的新想法。有一些暑期課程項(xiàng)目，則能幫助學(xué)生獲得實(shí)用技能，例如學(xué)習(xí)如何撰寫批判性文章或應(yīng)用有效的技巧來確保考試取得成功。

申請(qǐng)暑期課程需要什么條件？

夏校的舉辦時(shí)間通常都在暑假里，6、7、8月份。然而申請(qǐng)的截止日期卻非常早，多在1月、2月。所以一定需要早申請(qǐng)，一般12月份很多夏校就已經(jīng)開放申請(qǐng)了。申請(qǐng)基本要求，可以被視為錄取的一般規(guī)則，比如：

1、在校的成績(jī)單

2、語言成績(jī)（托福/雅思）

3、文書

4、推薦信

其他輔助證明：

滿足研究領(lǐng)域要求的先決條件：比如上過相關(guān)學(xué)術(shù)課程，過往的活動(dòng)經(jīng)歷，好的科研經(jīng)歷；

大賽獲獎(jiǎng)證書，感染力強(qiáng)的文書等，都是非常好的加分項(xiàng)。

當(dāng)然，對(duì)于不同類型的夏校，會(huì)有不同的要求。比如申請(qǐng)有競(jìng)爭(zhēng)力的夏校或含金量高的各類數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)營(yíng)，其實(shí)就是類似于申請(qǐng)大學(xué)的預(yù)演。

許多頂級(jí)夏校還會(huì)需要：

1、優(yōu)秀的標(biāo)化成績(jī)，ACT，SAT，或AP成績(jī)等。（比如賓大LBW要求3.5以上的GPA）

2、特定學(xué)科老師的推薦信（比如指定要數(shù)學(xué)老師的SUMac斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營(yíng)）。

3、特定要求的個(gè)人的申請(qǐng)文書，有些夏校甚至還要求幾篇文書。

頂尖夏校的錄取率甚至比哈佛的錄取率還低。對(duì)此，建議一定要多申請(qǐng)幾家。至于夏校的選擇，該怎么匹配自己的留學(xué)規(guī)劃呢？

當(dāng)然也有一些對(duì)標(biāo)化并不嚴(yán)格的夏校，側(cè)重學(xué)生具備的興趣愛好，寫作才華，來拓展其能力，比如西北大學(xué)的Medill；也或者藝術(shù)類的夏校，相對(duì)看重的就是學(xué)生本身的多元經(jīng)歷，和藝術(shù)特長(zhǎng)等。比如紐大Tisch。這類夏校一般GPA不要太低至少3.0以上就可以去嘗試申請(qǐng)了。