A-Level數(shù)學(xué)分為:A-Level基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上A-Level基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué),是兩個獨立課程,但是學(xué)習(xí)內(nèi)容具有連續(xù)性。進(jìn)階數(shù)學(xué)又稱為高級數(shù)學(xué),是A-Level基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的延伸和擴(kuò)展。
下面我們一起回顧下愛德思考試局2021年10月考試季A-Level數(shù)學(xué)F2考情解析!
考試日期:2021年10月22日
考試時長:1小時30分
考試題目:共計9道
Q1 (4pt)
本題考查了F2第三章的內(nèi)容:find the nth root of a complex number。考生需要先將復(fù)數(shù)的一般式轉(zhuǎn)化成modulus-argument form,然后在通過de Moivre’s theorem求復(fù)合條件的方程的根。在求根的時候要注意答案所要求的形式以及輻角的取值范圍。
類似真題:June?2014(IAL) Q3,June?2017(IAL) Q1
未考查知識點:Using?de?Moivre’s?theorem?to derive?trigonometric?identities
Q2 (8pt)
本題考查F2第一章的內(nèi)容:求分式不等式。求解的步驟可以分為四步:
1.同乘公分母的平方以去分母,乘平方保證了不等號的方向不用變換;
2.重新排列所得到的表達(dá)式,使不等式的一邊為0;
3.求critical values;
4.借助圖像找出不等式的解集,在這里可以使用穿根的方法。
在做這道題的時候,學(xué)生一定要注意符號以及等號的取舍。考生也可是分情況討論進(jìn)行去分母,到要注意答案的最終取值。
類似真題:June?2017(GCE) Q2
未考查知識點:含絕對值的不等式
Q3 (6pt)
考查F2第四章的內(nèi)容:transformations?of?the?complex?plane。
根據(jù)題目所以的transformation formulae,z平面上虛軸上的點被變換到了w平面上的一條直線上。考生需要知道w平面上的這條直線并且寫成au+bv+c=0的形式。考生可以首先反解題目所給的等式,用w表示z這樣就能夠用到題目所給的條件,然后求出最后的答案。
類似真題:June?2018(GCE) Q2,June?2019(IAL) Q2
Q4 (9pt)
本題考查F2第五章內(nèi)容:first-order differential equation。
常規(guī)題型,每一步需要做什么都很清晰,沒有什么彎需要轉(zhuǎn)。但是在具體的完成過程中部分考生會因為積分不熟練導(dǎo)致I.F求不出來,或者最后的積分沒有解對的情況。
本章和P3P4的知識聯(lián)系比較緊密,之前所學(xué)知識沒有掌握牢固的考生在這里就可能感覺到力不從心。
類似真題:June?2018(IAL) Q2
Q5 (8pt)
本題考查F2第七章。需要考生根據(jù)公式本的公式求出所給函數(shù)的泰勒展開式。
a問要求學(xué)生求三階導(dǎo),為后面的使用做準(zhǔn)備。本題的求導(dǎo)頻繁的用到了product rule和chain rule。
b問是泰勒展開,需要計算的部分較多,考生需要仔細(xì),避免按錯計算器或者抄錯數(shù)造成無謂的失分。
類似真題:June?2019(IAL) Q6
未考查知識點:Series?solutions?of differential equaitons.
Q6 (9pt)
本題考查F2第四章的內(nèi)容:loci in an Argand diagram。
本次考試第四章的題目出了兩道,這在以往的考試中并不常見。本題考查的知識點——動點在復(fù)平面上的移動軌跡所構(gòu)成的圖像,也是很長時間沒有考到。所以備考過程中只做了近幾年的試卷的同學(xué)很有可能會漏掉這個知識點。
a問已知所給的軌跡是一個圓需要求圓的圓心和半徑。使用復(fù)數(shù)的模長公式化簡后可以得到一個關(guān)于x和y的圓的方程。
b問給出了一條射線軌跡方程,要求學(xué)生找出圓和射線的交點所表示的復(fù)數(shù)。
類似真題:June?2012(IAL) Q8
Q7 (11pt)
本題考查F2第六章的內(nèi)容second-order different equation. 考生首先需要先換元,通過chain rule,differentiation of implicit function等微分法則的使用將微分方程的自變量由x轉(zhuǎn)變成t。轉(zhuǎn)換完成后b問分別求解出complementary function和particular integral后得到關(guān)于t的general solution。最后一問需要將x代換回去,求出關(guān)于x的general solution。
類似真題:june?2018(IAL) Q6
Q8 (11pt)
本題考查F2第八章極坐標(biāo)。這道題將本章的兩個知識點結(jié)合在一起考查。
a問首先需要求出豎著切線的切點P的極坐標(biāo);
b問要求出題目中陰影部分的面積,這里可以使用割補(bǔ)法,用梯形的面積減去曲線所圍成的面積。
本題的做題思路并沒有太多的創(chuàng)新,但是題目的考查的知識點比較全面。需要考生是真正的掌握了知識點,這樣才能夠根據(jù)需要靈活應(yīng)用。
類似真題:Jan 2021(IAL) Q7,June?2019?(GCE) Q8
Q9 (9pt)
本題考查F2第二章裂項相消法求數(shù)列的和。
a問證明題目所給出的恒等式為后面求和做準(zhǔn)備。這里題目次數(shù)較高,為了節(jié)省時間考試可以用P2所學(xué)的楊輝三角或者二項式展開的公式寫出5次方展開后的式子。
b問需要使用上一問的結(jié)果求出從1到n所有自然數(shù)的4次方的和的公式。本題計算量較大,需要考生細(xì)心完成。另外,這道題不僅僅是求證式子成立,而是需要求未知系數(shù),所以難度有一定提升。
類似真題:June?2017 (IAL) Q3
未考查知識點:本章的另一種題型:首先用partial fraction求分式表達(dá)式的級數(shù)。
2021 October?F2真題小結(jié)
本次F2考試給人的第一感覺是“懷舊”。有部分題目的類似真題出現(xiàn)在2017年左右甚至更早,這一點可以在前面的具體分析中看出來。和之前的考試相比本次考試有以下幾個點需要注意:
1、本次考試有9道題,上一次F2總共有9道題還是在2014年的考試當(dāng)中。雖然題目數(shù)量增多,但是除了第三章和第四章以外其他章節(jié)的題目分值并沒有明顯的變化,所以本次考試變化較大的是復(fù)數(shù)的部分。
2、題目的計算量相比于往常的考試稍微增大,這就需要學(xué)生能夠熟練掌握巧算速算技巧。并且F2的考試并不會給考生留下太多的檢查時間,所以盡量要一次做對。
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