100份藤校offer背后，揭秘錄取三大規律！

近些年來，無數中國高中生為了進入藤校付出巨大的努力，只期望著能夠進入藤校接受最好的教育，走上人生巔峰...每年都收獲無數offer的幸運兒，自然也有在這條路上經歷慘痛失敗的申請黨。

到底美國招生官喜歡什么樣的學生？爬藤路上到底有沒有“錄取規律”可尋？雖有個例學生憑借其他突出能力進入夢校大門，但是大多數進入名校的學生都遵循這“三大法則”！

學業成績

想要入讀美國藤校，硬件條件必不可少。1580的SAT分數（滿分1600）只能將你置于大多數常春藤盟校申請者中的前25%。而1500就接近于末尾25%了，這就意味著錄取很難實現。坦白地說，對于大多數申請者來說，取得好成績絕對是基本的必備條件。

①藤校GPA:

能夠被藤校錄取的GPA均分都在4.0左右。

②藤校ACT

ACT的均分也都在34分左右的高分段。

這里有一個潛在的漏洞——常春藤盟校喜歡運動。耶魯大學前招生助理主任Ed Boland在《紐約郵報》上寫道：“在體育部的強壓下，我不得不錄取一個非常受歡迎的法裔加拿大冰球隊員。他的成績很差，非常差。他的文書只有一句話，草草地寫到‘我想成為一名偉大的曲棍球運動員。”當然，這只適用于極其優秀的運動員，但機會是存在的。

當然，這只適用于極其優秀的運動員。如果你沒有極強的運動天賦，學業成績還是要跟上哦！

課外活動

哈佛招生官曾坦言，很青睞有創造、創作能力的學生，以及有發散性思維且善于運用理論進行實踐學習的學生。頂尖名校對高中生課外活動的要求主要有以下幾點：

① 能夠體現學生自身的興趣所在

②活動不求多，但求專而精，看重個人在活動中的成長

③時間上具有延續性，參與頻率具有穩定性

藤校招生官青睞的課外活動的評分的八大標準！

01對于社會，社團或者社區產生影響

社區服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區服務中貢獻的時間不低于50小時。

02開發有價值的產品

例如：同學們為自己的學校或活動創建了新網站以及新的社交媒體宣傳平臺，或者同學們在學校組織了一次大型藝術交流活動，為同學們帶來知識分享。

03培養一項專業技能

例如：堅持彈鋼琴，攝影，繪畫等。

學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。美國大學需要如有創造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能,這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

04擔任某組織的領導者

學生會對于美國學校來說是一個至關重要的組成部分。在學生會任職，招生官會認為學生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中，對于執行政策和程序方面有優秀的表現

05贏得獎項，榮譽

參加學術團隊，學術類學術活動，許多學術團隊如：數學小組、環境科學小組、機器人科學小組和十項全能等，都是參與度非常高的課外活動小組。

美國大學招生官更期待看到的是，你參加課外的學術活動，并獲得從區域到國家級的榮譽。這樣的經歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術興趣和才華。

申請文書

雖然一個人的學習成績和課外活動是被錄取的敲門磚，但大學在決定學生是否能融入他們的文化并最終給予錄取時，會考察一個人性格中更深層的方面。

這就凸顯了申請文書的重要性，如果你想成為頂尖大學錄取的那5%-10%的學生中的一員，你就必須表明你的歸屬和目標。

比如一位因為熱愛寫作被斯坦福大學錄取的上海女孩在她主文書寫道：“寫作并不是我逃避現實的方式，而是我能夠讓自己的生命變得真實有意義的武器。我開始更多地為生活而寫作。我為學校的女權組織寫作，為藝術而寫作，為每一個熱愛生活的人寫作。”

這位同學能成功被斯坦福大學錄取是因為在文書中明確自己真正的熱情所在，安排時間好好地發展它，并在該領域有所成就。

名校申請是一個復雜的過程

如果你沒有“特殊的技能”

那么成績、文書、課外活動三者缺一不可

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