參賽倒計時！哈佛博士為你揭秘《紐約時報》中學生社論競賽！

- What makes you mad？

- 什么事情讓你憤憤不平？

- What would you like to see change？

- 你希望看到有什么樣的改變?

- What do you wish more people understood？

- 你希望哪些事情被更多的人了解?

☝ 這些問題是不是能令你侃侃而談？

在過去的7年中，知名報刊《New York Times》的學與教專欄“The Learning Network：Teaching and Learning With The New York Times” 每天都會發布一個時事熱點話題，邀請來自世界各地、成千上萬的中學生發表各自獨特的觀點。

中學生們通過這個平臺（Student Opinion feature）發表對經濟，政治，文化等社會現象和問題的評論。

New York Times?

Student Editorial Contest

學生需要根據各類社會話題或者其他相關問題，以證據為基礎寫一篇說服性文章，就像紐約時報每天發表的社論一樣，鼓勵學生通過多種消息來源拓寬自己的新聞渠道，了解對所選問題提供各種觀點的消息來源。

1

適合學生

全球11~19歲學生（紐約時報工作人員直系親屬禁止參賽）

2

賽事時間

2021年2月23日~4月13日（當下為最佳備賽時間）

3

學術活動內容

① 撰寫任何主題的社論，但必須引用至少一則《The Times》素材

②?引用至少一則非《The Times》素材，參賽者應確保該資訊出自可靠來源。

③ 確保原創，杜絕抄襲，請務必注明所有引用內容的出處

④ 提交的參賽作品不得超過450字（不含標題和引用）

⑤ 無論是個人還是團隊參加，每個學生只能提交一篇文章

?NYT紐約時報寫作系列學術活動

紐約時報《The New York Times》舉辦了一系列學生寫作學術活動，參賽時間幾乎橫跨一整年，旨在激勵中學生洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，并通過寫作來提升傳達自身想法的能力。

☝? 紐約時報全年學術活動時間軸

為什么強烈推薦《紐約時報》寫作學術活動

01

《紐約時報》高含金量+高知名度

作為全球寫作學術活動中最受關注、含金量最高的比賽之一，《紐約時報》評選的優秀作品會發表在官方網站上，是申請名校的文科學術背景有極大助力。

2020年Personal Narrative Essay的獲獎率只有約0.4%，能夠入圍決賽絕對是超高含金量的學術成就，對于錄取美國TOP30名校非常有利。

02

同時適合文、理科生參加的寫作學術活動

NYT寫作學術活動對專業無限制，文、理科生都能參加，且對理科生更友好，讓招生官擺脫“書呆子”的刻板印象，通過寫作學術活動來豐富申請背景！

03

提升英語學術寫作水平

寫作是一件極具挑戰性，又讓人其樂無窮的事情，通過寫作可以表達你的思想，提高邏輯思維能力，鍛煉語言整合能力。對于學生來說，提升學術寫作能力無疑也會幫助提高英語成績。

“現在什么話題/題材比較熱門？”

“如何創作一個有看點的文章？”

“如何提高寫作能增加獲獎幾率？”

所有問題，一場寫作講座統統搞定！

哈佛博士揭秘NYT社論學術活動

倒計時30天！如何準備社論寫作？

對學術活動感興趣的家長與學生

千萬不要錯過?3月13日?的線上講座！

更有最新最全的國際學術活動寫作課程

由美國大學知名導師授課！

寫作學術活動課程

課程	班型	課時	上課時間
John?locke班課	3-6人 （在線）	20h	2.27-3.27 每周六晚上18:00-20:00
John?locke班課	3-6人 （在線）	20h	3.13開始 每周六早上9:00-11:00
John?locke班課	3-6人 （在線）	20h	3.14開始 每周日早上9:00-11:00
John?locke班課	3-6人 （在線）	20h	3.13開始 每周六下午13:00-15:00
紐約時報中學生社論課程	3-6人 （在線）	15h	3.8-3.20 每周一晚上19:00-21:00 每周六上午9:00-11:00
安·蘭德 寫作學術活動	1v1 （在線）	10h	*專業中學生寫作學術活動 根據學生安排調整時間
普林斯頓10分鐘 劇本創作比賽	1v1 （在線）	10h	*專業中學生寫作學術活動 根據學生安排調整時間
簡·奧斯丁 社會作文學術活動	1v1 （在線）	10h	*專業中學生寫作學術活動 根據學生安排調整時間

本期福利

2020《紐約時報》評選的美本優秀申請文書

（部分福利預覽）