他是香港船王的外孫，曾改變英國學校傳統(tǒng)，如今創(chuàng)立上海私立名校|在上海的香港人|上觀新聞包校創(chuàng)辦人包文駿先生專訪

近期上觀新聞對包校創(chuàng)辦人及常務副理事長包文駿先生進行了專訪。本文轉(zhuǎn)載自上觀新聞官網(wǎng)，也是上觀新聞“在上海的香港人”系列的首篇報道。

編者按

滬港兩地人文相親，經(jīng)濟相融。兩地一直聯(lián)系緊密，合作交流源遠流長，雙方合作有著良好基礎，未來合作潛力巨大、空間廣闊。過去40余年間，眾多香港同胞在上海投資、工作、生活，演繹了不少精彩動人的“雙城故事”。現(xiàn)在，越來越多的港人長期固定往返于滬港兩地，其中不少早期來上海發(fā)展的港人，更是已經(jīng)在上海成家立室，落地生根。他們，見證著這座國際大都市的發(fā)展，也在國家以及上海快速發(fā)展的大背景下成就著自己。從今天起，解放日報·上觀新聞推出“在上海的香港人”系列，重溫改革開放以來香港人在上海的發(fā)展印記，用凡人小事反映時代主題，以真實經(jīng)歷觸發(fā)時代共鳴。

他是香港船王的外孫，曾改變英國學校傳統(tǒng)，如今創(chuàng)立上海私立名校|在上海的香港人

“你好，歡迎來到香港。”一張混血兒的臉，一口標準的普通話，40歲出頭的包文駿微笑地伸出手來。作為香港船王包玉剛先生的外孫，包文駿有很多身份，但他最看重的是上海包玉剛實驗學校創(chuàng)辦人，“教育報國是我外公、我母親的一生追求，我也愿意繼承家族愛國愛鄉(xiāng)傳統(tǒng)，為促進滬港兩地交流作出自己的貢獻。”

上海最符合我們的教育理念

如今，上海家長都知道包玉剛學校“一位難求”，但自稱“學校總雜工”的包文駿，卻更愿分享10多年前創(chuàng)校的經(jīng)歷。

“2005年，母親和我想在內(nèi)地建一所‘扎根本土、面向世界’的學校，從南到北考察了許多城市。上海的包容與開放打動了我們，認為這里最適合我們的教育模式。”包文駿說，當時首批新生計劃于2007年入學，因為這一年正是香港回歸祖國10周年。

籌辦學校時間非常緊張。包文駿和他的團隊那時擠在學校附近一套改建公寓中。他的辦公室是臥房，團隊成員在客廳辦公，廚房改成了財務室。房間內(nèi)沒有空調(diào)冬冷夏熱，晚上蟑螂在屋內(nèi)亂竄。有人勸包文駿搬到舒適的酒店中辦公，“我沒有答應，我要和團隊成員在一起。”

包文駿與包校另兩位創(chuàng)辦人：母親包陪慶、譚茀蕓女士

更大的挑戰(zhàn)是招生。2006年包玉剛學校首次招生時，校園還沒建好，師資也沒請好，招生會是借在交大包兆龍圖書館舉行，而這座圖書館是包玉剛先生1981年捐資興建的。“能說服爸爸媽媽把孩子送到這里來的，只有我們的教育理念。”包文駿以自己在國外求學的經(jīng)歷，介紹學校的三條使命“發(fā)展全人教育、傳承中華文化、拓展國際視野”，“只學四書五經(jīng)怎么面向數(shù)字時代？不學傳統(tǒng)文化又怎能建構(gòu)人生觀與價值觀？當時來看，這三條理念還是比較超前的。”

包文駿回憶，現(xiàn)場就有家長決定把孩子送進學校。更讓他欣慰的是，學校也不負期待，孩子們在這里得到全方面發(fā)展。“我們是非營利性學校，我沒從這里賺過一分錢，只是希望為上海培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子。”他介紹，學校高中部每年設有600萬元獎學金，一位拿全額獎學金的同學，父親是在地鐵公司工作。

我們看重學生而不是家庭，但家庭教育理念必須與學校一致。

增加香港青年對內(nèi)地了解

這十幾年，為了辦好學校，包文駿多在上海生活。今年，他連任上海市青聯(lián)副主席，更要考慮如何促進滬港之間，特別是兩地青年間的交流。

他并不諱言，當下香港發(fā)生的不愉快事情，有部分原因是香港年輕人缺乏對祖國的了解與認同。這些年，他積極參與滬港團體舉辦的香港大學生來滬實習計劃，過去9年已有包括港大、港中大在內(nèi)500多名學生來滬生活學習。今年為了慶祝新中國成立70周年，特意安排500位香港中學生乘高鐵來上海，“百聞不如一見，讓青年人實地感受祖國巨大變化，相信能增加他們的認同感。”

包文駿更希望香港年輕人能再進一步，來上海生活就業(yè)。在他看來，上海的開放政策和發(fā)展方向都為港人提供了廣闊空間。但他坦言，來內(nèi)地就業(yè)創(chuàng)業(yè)的港人還是少了點，“他們有的擔心競爭太激烈，有的擔心沒有內(nèi)地同事那么aggressive（有進取心）”，不過香港年輕人也有自己的優(yōu)勢，比如職業(yè)心較強、開闊的國際視野等，“我們港籍的青聯(lián)委員，就是要多做溝通的橋梁，關心香港青年在上海的衣食住行，幫助他們更好融入上海生活。”

兩地民眾來往密切了，相信原先的隔膜與誤解也會逐漸消弭。包文駿舉了個例子：幾位香港朋友告訴他，希望孩子10歲后送到上海讀中學。“他們原本想送到歐美寄宿制學校讀書，如今改變了主意，想來上海學好普通話，也能了解國情。”孩子是未來，當香港市民愿意把孩子送到上海時，兩座城市之間的距離，能夠拉近很多。

在英國傳統(tǒng)老校創(chuàng)造歷史

記者很好奇，一個8歲就去英美讀書的香港人，怎么能說這么流利的普通話。

包文駿將之歸功于他的母親包陪慶女士。他從小在香港長大，當時香港既不教也不講普通話，他母親就要求兒子課外學。包文駿8歲去英國讀書時，母親又給他提了兩個要求，一是認真讀書，二是繼續(xù)學普通話，并特意請了牛津大學中文系教授夫人當兒子的普通話老師。

“為了我學說普通話，母親在英國傳統(tǒng)老校創(chuàng)造了歷史。”原來，1991年13歲的包文駿進入伊頓公學讀書。學校里有多種語言課程供學生選修，唯獨沒有中文課程。母親找到了校長，“沒有學生選？我兒子學。沒有經(jīng)費？給學校捐10年經(jīng)費。沒有漢語老師？我?guī)蛯W校招。”最終校長同意開設中文課，伊頓也成為英國傳統(tǒng)老校中首個開設中文課的學校。

“母親堅持讓我學普通話，是因為她的愛國愛鄉(xiāng)情懷，也是因為她陪外公看到內(nèi)地的變化，對祖國前景充滿希望。我也從中獲益很多。”包文駿很感慨長輩們的敏銳目光。1992年他第一次來到上海，是參加交大閔行校區(qū)包玉剛圖書館開幕式。在參觀外灘時，對面的浦東還是綠油油的農(nóng)田一片。2006年，等他因為籌建包玉剛學校來上海工作的時候，外灘對岸已矗立起一座現(xiàn)代化城市，“15年不到，上海有了不可思議的變化。”

“我愛香港、也愛上海。” 他告訴記者，希望將外公那樣擁有赤子中國心的世界公民的精神傳承下去，用自己的行動幫助香港年輕人了解祖國，也同時幫助更多同胞從上海、從中國走向世界。