為什么IB體系那么火IB體系到底是什么?
我在各種講座中遇見了上千位家長,其中許多家長都表示希望給孩子選擇一個(gè)有IB課程的學(xué)校,IB課程那么火是為什么?
據(jù)IBO官方統(tǒng)計(jì),從2015年至2019年,五年來IB報(bào)考學(xué)校數(shù)量增加了634所。2019年的參考人數(shù)也是歷年最多,考生數(shù)量超過169,000位。
IB學(xué)校那么火的原因是什么!?當(dāng)然離不開它自身的魅力了!很多家長們感覺只要學(xué)了IB課程,孩子就能有出眾的綜合能力,還有家長意識到,IB體系是名校的敲門磚。
敲門磚!那IB體系為什么是名校敲門磚?如下數(shù)據(jù)研究顯示:美國IB高中畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)率為92%。而美國所有高中畢業(yè)生的平均大學(xué)升學(xué)率只有69%。在中國,71%學(xué)習(xí)IB課程的高中畢業(yè)生可以入讀世界排名前500的大學(xué)。
因此IB課程也被評為全球最佳大學(xué)預(yù)科高中項(xiàng)目。
因此,學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級名校入取。并且他們在大學(xué)里的成績也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩(wěn)定。從而使孩子獲得更好的工作前景和機(jī)會。
IB課程講究文理并進(jìn),重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過程的訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)對實(shí)際問題的分析,突出綜合能力的培養(yǎng)。
IB課程面廣,寫的東西多,工作量大,對中國學(xué)生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。設(shè)想,當(dāng)其他學(xué)生在為paper苦思冥想時(shí),IB學(xué)生在高中畢業(yè)那會就已經(jīng)寫過同等水平的畢業(yè)論文了!
這三點(diǎn)是IB課程學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵詞。IB體系涵蓋的內(nèi)容全面而廣泛,對于學(xué)生而言課業(yè)壓力非常大難度高。
要求完成大量的英文論文,對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和英文能力要求都非常高。
因此,在實(shí)際學(xué)習(xí)中,需要考量學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況來決定是否能學(xué)好IB!

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