美高就讀初體驗之學校介紹

我們的學校

學校HOPE是一所學校環境、硬件設施、課程與老師水平都相當優秀的學校，從與國際學生項目負責人、小學和中學部教導主任、各科老師的交流過程，能感受到學校對國際學生的期望與重視。該校學生的整體素質也令人滿意，無論從行為舉止、禮貌與秩序、友善待人、開放與活力，還是學科學術表現上，都體現了美國藍帶學校應有的水平。

學校歷史：

1966年成立，已有50多年歷史。學年注冊學生近700人，其中pre-school、K年級80人左右，1-5年級420人左右，6-8年級200人左右。生源結構：白人40%，亞裔35%，拉美裔20%，黑人及其他族裔5%。南加州本身拉美裔人口占比很大，而南加州大部分好的私立學校亞裔學生比例非常高，因此這個如此平衡的比例是獨特優勢。

國際生比例：

學校一個班15-20人左右，國際學生留學項目有人數限制，不超過2人/班。

學校目標和核心理念：

Educating and Developing the Whole Child

學校榮譽：

南加州地區最好的私立學校之一，連續多年獲評國家藍帶和加州金帶榮譽。墻上掛滿各種榮譽獎牌，音樂、藝術、體育、科技等學科學術活動突出，學校樂隊獲邀到紐約卡耐基音樂廳表演。學生學科成績優秀，平均提前一年完成加州核心教育標準課程，中學部100%升入理想高中。

學校環境與教學設施：

分學前（pre、K年級）、小學（1-5年級）、初中（6-8年級）三個學部校區，有各自教學樓和各學部教導主任。獨立的音樂教室，圖書館，體育館，中學部和小學部分別有自己的science lab，計算機室，藝術教室，專門的法語和西班牙語教室等。兩個操場，4個停車場，早晚中、小、學前學生分開不同停車場接送，井然有序。各校區負責人能叫出所有學生的名字，認出每位家長和每個家庭的車。

課程（中學部為例）：

6、7、8年級實行走班制，英語、文學、數學、科學、社會科學5門是必修課程（core subject），一般集中在上午，選修課和體育課在下午。選修課包括：樂隊、戲劇、藝術、攝影、不同的運動社團、辯論、法語或西班牙語等等，第二外語時間國際學生也可以選英語閱讀理解或到圖書館看書，我們鼓勵孩子們嘗試法語和西班牙語，多一些體驗。音樂課分弦樂課和管樂課，孩子們在國內有基礎的可以帶上自己的樂器參加。還有“天才”選修課，從老師提供的眾多頗為深奧的項目池中選擇主題，自組織學習，我參加了其中一組，是自創一種有規律、可被速記和快速傳播的語言，感覺是google產品設計團隊的學習模式，很有意思。

必修課程的觀察內容較多，將在下一篇中單獨介紹。

每節課間只有5分鐘，學生要交作業、換教室、喝水上洗手間，效率還是很高的。

學校理念細節：

學校文化令人印象深刻，到處都有6大好品格的poster，鼓勵positive，productive的海報，彰顯學校價值觀和教育理念。這些重要的理念也體現在校訓當中，晨會和學校活動中都會被反復強調，尤其是參加過2月份當月品格最佳學生的頒獎活動，現場氣氛熱烈，老師和同學們的鼓掌歡呼，是給于獲獎學生最大的嘉獎。

不僅理念明確，最重要會具體告訴孩子們要怎樣做

幾年下來參加過HOPE微留學項目的學生都對學校的老師贊不絕口，老師們親切耐心，在課上課外都給予了我們小留學生各種幫助。每年都有老師獲得各大教育聯盟的嘉獎。

美國學校鼓勵閱讀盡人皆知，習慣要從小培養，學前和小學低年齡階段，每周都有2-3節閱讀課在圖書館上，學前有專門的老師讀繪本，大些自主閱讀，學生借閱好幾本300、400頁的厚書是常態。圖書館門口的板報墻，經常更換主題、當月推薦必讀書目、獎勵本月“速讀之星”等等。速讀是美國學校非常重視的能力，老師會有不少訓練速讀的方法。

隨處而見清晰又貼心的指示和提醒，比如在locker區域張貼“不要忘記你的laptop”，戶外餐桌注明本張桌子是nut-free table，每間衛生間門口都注明是學生專用，還是成年人專用等。

教室：

有冰箱、微波爐、洗手池、洗手液、公用紙巾，文具角有打印機、公用的訂書器、紙張、彩筆、鉛筆等，如果你忘帶了什么文具，這里取用很方便。每間教室一定有一個非常舒服的閱讀角，有不少新書和經典作品，即使沒時間去圖書館，孩子們也能在教室里隨時閱讀。中學每個house（home class）還有本班獲得的榮譽獎杯等陳設。

課堂秩序：

美國學生整體來說獨立性很強，自信開放、活力四射，交往起來輕松、隨意。

美國課堂比較自由，可以隨時提問，和老師辯論，尤其中學生們“酷愛”挑戰老師的權威。老師們也很樂意接受這樣的挑戰。上課時學生舉手示意可以去洗手間，站起來拿東西，還有要求換討論小組和換座位的，一般不太干擾老師講課的就沒問題，但秩序過亂時老師也會很嚴厲，有罰到教室后面單獨座位的情況。課上除了lap top，不允許使用其他電子產品，校內不允許使用手機。

教學模式：

小學部1-5年級，不走班，有自己固定教室。除課堂內容，還有大量的實踐課和項目制課程設計，每節課都會有至少10分鐘小組討論時間；science科學課全部在實驗室完成，動手學習內容很多。

中學部6-8年級，除數學和英語語法課外，大部分學科上課時純講授內容不多，通常要求學生課前要提前預習好并帶著問題來上課，老師會帶著回顧，但一般不再重復教材上內容，講課是提點式的，就當堂重要內容不斷提問題，讓學生們思考和小組討論，對開放性問題沒有絕對答案，鼓勵思考和辯論的過程。從課堂表現一下就能看出哪些學生預習過了了，哪些是頂著問號來的。

（下一篇會講講文學課如何上）

從7年級起，科學課對學術論文的寫作會有非常明確的要求，對沒有經過這方面訓練的中國學生是很大的挑戰。

數學與國內的授課方式相近，概念提出、公式或算法推導、例題講解、練習題、課堂小quiz等，中國學生無論哪個年級，在數學上的優勢都太明顯了。

學校餐廳與午餐：

上午第二和第三節課之間有snack time，學生可以吃點cookies 和水果補充能量。中午學生可以在學校訂餐，也可以從家帶。我們的學生在學校訂午餐，每個孩子有一個貼著自己名字的 lunch box，中午下課去餐廳拿就可以，餐不多不少夠吃搭配比較均衡。餐廳也可以零點，有不同的熱餐、沙拉、三明治、蔬菜、水果、薯片、cookie，酸奶、飲料。一般lunch box就夠了。3:30放學后，通常回到寄宿家庭還會有下午加餐。

學校活動：

學校校內校外各種活動豐富多彩，短短幾周就讓我們的小留學生愛上了這里：辯論會，科技節，藝術節；Valentine’s Dance Party；籃球爭霸賽；拼讀比賽；野生動物保護協會主題活動，把真的野狼都帶到學校了；House activity趣味運動會；Etiquette and Cotillion禮儀課程；PLP（Personal Learning Plan）老師給學生的教育輔導計劃（國際學生6周以上會有一對一的學業輔導計劃）；每2~3個月會有field trip，例如到圣地亞哥訪問古老的西班牙風情小鎮，在自然環境中心學習土壤知識等，參觀銀行，配合所學的文學和歷史課知識觀看話劇或中世紀騎士背景題材的舞臺劇，各種活動應接不暇。

學校生活太豐富多彩了，而同時美國同學們在各種活動中表現出來的熱情、活力與集體榮譽感，讓我們的孩子深受鼓舞。

以上就是關于【美高就讀初體驗之學校介紹】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

2026年上海萬源城協和雙語學校秋招時間、考情與開放日活動全覽

2026年WLSA上海秋招時間、流程與備考一文全！點擊立看！