AMC重要性

為什么要學(xué)習(xí)該課程？

權(quán)威性高，含金量足：

AMC是American mathematics competition（美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)）的縮寫(xiě)，由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)主辦，是目前北美地區(qū)受眾最廣、學(xué)生參與度最高的學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。

AMC作為一門(mén)入門(mén)級(jí)考試，是美國(guó)數(shù)學(xué)人才選拔體系最基礎(chǔ)的一環(huán)，成績(jī)?cè)谑澜缟铣姓J(rèn)度是最高的，優(yōu)秀的學(xué)生甚至可以得到麻省理工、斯坦福等暑期夏令營(yíng)的邀請(qǐng)，從而離世界級(jí)名校更近一步。

背景提升，錦上添花：

相比于英國(guó)高校，美國(guó)高校的申請(qǐng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求較高，招生官會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)踐經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)等有一套綜合性的考量辦法。中國(guó)學(xué)生向來(lái)以數(shù)學(xué)能力著稱，在SAT滿分成績(jī)也并不稀奇的當(dāng)下，要讓自己的PS在眾多文書(shū)中脫穎而出，選擇一個(gè)含金量高的學(xué)術(shù)活動(dòng)來(lái)展示自身的學(xué)術(shù)潛力必不可少。

分檔設(shè)獎(jiǎng)，激勵(lì)性強(qiáng)：

值得注意的是，美國(guó)擁有世界上最完善的數(shù)學(xué)人才選拔體系，由低到高分為四級(jí)聯(lián)賽，分別為AMC（美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)）、AIME（美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽）、USAMO（美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克）和IMO（世界數(shù)學(xué)奧林匹克）。

最后代表美國(guó)隊(duì)，與來(lái)自世界的數(shù)學(xué)天才們角逐桂冠的，他們的巔峰之路，同樣是從AMC開(kāi)始的。AMC是一個(gè)激勵(lì)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生不必?fù)?dān)心最后沒(méi)有成為萬(wàn)里挑一的選手而灰心。每一級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)杰出程度的不同，協(xié)會(huì)都會(huì)向?qū)W生頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀或是獎(jiǎng)牌，從而成為學(xué)生申請(qǐng)名校的重要籌碼。

美本藤校及更高級(jí)別學(xué)術(shù)活動(dòng)的敲門(mén)磚：

美國(guó)及加拿大等地區(qū)的學(xué)校非常看重同學(xué)的AMC成績(jī)，如在AMC12達(dá)到前1%的選手，或是在AIME答對(duì)8題以上題目的學(xué)生，在藤校申請(qǐng)方面都會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力。

天生優(yōu)勢(shì)，獲獎(jiǎng)率高：

中國(guó)學(xué)生參與AMC有天生的優(yōu)勢(shì)，目前受國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)環(huán)境影響，體制內(nèi)初中大多都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加一下AMC衡量自身水平。以AMC8為例，世界上前2.5%的杰出獎(jiǎng)，報(bào)名的中國(guó)學(xué)生獲獎(jiǎng)比例基本在1/10以上，明顯高于世界平均水準(zhǔn)。而且擁有AMC8成績(jī)對(duì)于報(bào)考國(guó)際高中來(lái)說(shuō)，有優(yōu)勢(shì)。AMC10/12由于專業(yè)詞匯限制以及功利性因素影響，基本只有國(guó)際學(xué)校學(xué)生參加，學(xué)生英語(yǔ)水平足夠但數(shù)學(xué)能力相對(duì)較弱，需要一定量的指導(dǎo)和訓(xùn)練。一般數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇?5%的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)3-6個(gè)月的訓(xùn)練后都能有可見(jiàn)的提高。