




導
語
LEAD
日曬雨淋,軍訓已過半。
這兩天,除了常規的室外操練、內務整理、校園生活適應之外,同學們學唱了位育校歌,在“創造 創造 生長 生長”的歌聲中,確認位育人的身份認同;聆聽老校長報告,追溯位育歷史,繼往開來,積聚信念與力量;同學們還學習了IBDP和A-level的課程介紹,初步了解課程特點和要求,迎接即將到來的課程挑戰……
以下為高一3班、4班部分同學軍訓日記摘抄,及連日來重要活動簡訊。

軍訓日記摘抄
“一個人的遲到會拖累很多人,而守時本身也是最基本的美德之一”
高一4班 李宣沂

今天似乎沒有昨日那么炎熱,偶有微風拂面,為訓練帶來了一絲涼爽,更讓我明白了應該珍惜當下的生活,只有在苦難中,才能體會到生活中的美好啊!從前肆意開著空調,而如今的一縷清風便已讓人萬分感謝。
如今感到訓練輕松了很多,也許是因為不再酷熱的天氣,樹底下的陰涼,又或許是已經有些適應了這緊張的作息和繁重的訓練。另外,今天也再次意識到了守時的重要性,一個人的遲到會拖累很多人,而守時本身也是最基本的美德之一。
軍訓的第一天,依舊充實,希望能在日后的訓練中真正懂得何為“創造”,理解何為“位”“育”。
“從此以后怎么說也是一起流過汗的兄弟了”
高一4班 李昊儒

軍訓的第二天,還是如同昨天一樣的辛苦。不過這也加強了我們之間的認識。畢竟,互相之間從此以后怎么說也是一起流過汗的兄弟了。
或許,等到畢業之時,我們對軍訓的印象只剩下苦累與汗水,但是實際上它潛移默化地拉近了我們之間的距離。這應該就是軍訓之于我們的一種意義吧。
“我調整了一下站姿,站了一個無比標準的軍姿”
高一4班魏曉彥

我清楚地感受到幾滴汗珠從額角一路滑至鎖骨,癢得我抓心撓肝的,就連手指間都是汗噠噠的。抱著一種奇怪的破罐子破摔的心理,我調整了一下站姿,站了一個無比標準的軍姿,手指用力繃直的那種,不知是否出于心理暗示,感覺沒有之前的躁動感了,整個人挺拔起來,我想這和理桌子一個道理,外觀好看了,會有積極的心理暗示。
“以我的拙見,其實也無非是成熟二字”
高一3班鄒浩然

認識許多已經在各國讀大學或已經畢業的學長。我從他們身上看到了一樣東西:成熟。于是我想我們日常學業和活動的目的是什么?以我的拙見,其實也無非是成熟二字。學習上知識系統成熟,生活上自理能力成熟,最后,又是老生常談了,應是心理成熟。
“有自己獨自嘗試的挑戰,也有寢室間互相幫助的溫暖”
高一3班吳悠

平時在家中,都是父母來提醒我是時候刷牙、洗澡,由他們來清洗衣物,今天的一切都要由我來承擔。洗衣服雖然看似簡單,沒有洗衣板的幫助,純粹用手將水擠干,擰的困難程度都可以當體育鍛煉了!
有自己獨自嘗試的挑戰,也有寢室間互相幫助的溫暖。我們互相將自己所帶的宿舍用品借給忘帶的舍友;大家自發分配打掃寢室的任務,……
“住宿生活十分考驗我們對時間的觀念和時間的管理能力”
高一3班 楊子宜

這讓我們不由地思考起了一個問題:整理內務的時間真的那么短嗎?如何能最有效率地完成這些工作呢?在慎重的考慮后,我們擬定了一份計劃,并決定在明天早上實行。住宿生活十分考驗我們對時間的觀念和時間的管理能力。
“我悄悄對自己說:‘明天也要加油鴨!’”
高一3班 林蘇祎

軍訓第一天,并無想象中的嚴酷,但也確乎并不輕松,天不作美,熱辣光線像中午塞進喉嚨里的紅辣椒抹上皮膚再烤至焦黃曲卷,不留情面地將身體里的水分從毛孔中一絲一毫地榨出。軍官在前,同學在身旁,隊列前是老師與上百人并站一個操場,汗流浹背,勞累,疲倦,卻別樣滿足。我悄悄對自己說:“明天也要加油鴨!”
琴韻悠揚 創造生長
第一次,同學們跟著位育中學藝術總指導陸平老師學唱位育校歌。今后三年,歌聲將在各個重要的時刻見證同學們的成長和收獲。
向上滑動閱覽
位育中學 校歌
黃浦江
水洋洋
大小朋友聚一堂
用我手
用我腦
大家工作一齊忙
不怕工作忙
身心俱康強
國旗兮飛揚
庭樹兮芬芳
琴韻兮悠揚
愛我國
愛我校
愛我先生
愛我同窗
人生目的不可忘
將來國事誰擔當
創造 創造
生長 生長
位育意義深且長
(江問漁作詞吳逸亭譜曲)



透視歷史 學習榜樣
上海位育中學老校長、市特級校長任博生老校長為同學們帶來了《生長創造、自主發展;繼承傳統、開創未來》的報告,帶領同學們追溯位育歷史,細數杰出校友的典范事跡,鼓舞同學們積聚信念和力量,迎接挑戰。



勇挑責任 走向優秀
位育中學副校長、IBDP課程協調員周剛老師和同學們分享了題為《走向優秀——國際課程下的責任與擔當》的主題講座,希望同學們在開拓國際視野的同時不忘家國使命與擔當,成為兼具民族情懷和世界素養的優秀人才。



融入集體 合作共贏
民辦位育高中部學生處主管洪男老師就“如何適應寄宿制學校生活”展開講座,為同學們盡快轉換角色、樹立集體意識、合理安排學習生活提出了明確的要求和建議。



撥開迷霧 走近課程
在國際課程協調員陳驪老師和程嬙老師的主持和介紹下,IBDP和A-level兩門課程的部分任課老師,先后向同學們介紹了課程的內容、特點和評估要求,以便同學們建立初步的課程意識,做好準備,迎接開學后的挑戰。








天地位焉,萬物育焉

END
2019屆錄取喜報

上海民辦位育中學IBDP部2019屆畢業生共計94位。據不完全統計,截至2019年4月初,所有同學都收到了來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、荷蘭和香港6個國家和地區的近400份錄取通知書,囊括了全球頂尖院校。
其中,美國方向近250份,綜合大學有老牌藤校之一的康奈爾大學,新常春藤院校有范德堡大學、萊斯大學、華盛頓大學圣路易斯、加州大學伯克利分校、南加州大學、紐約大學、羅切斯特大學、波士頓學院、威廉瑪麗學院等,以及頂尖理工學院羅斯霍曼理工學院等。英國方向有倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、杜倫大學、華威大學等名校也向位育畢業生遞來了橄欖枝。澳大利亞的墨爾本大學和悉尼大學、加拿大的麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學和女王大學、荷蘭的瓦格寧根大學和香港的香港大學、香港科技大學等世界一流大學也紛紛發來了錄取通知書。
















