夏日的暑氣還未消散，校園里迎來了一批活力熱情的新員工，為了讓他們盡快融入楓葉教育事業這個大家庭，學校于8月26日開啟了為期兩天的新員工培訓工作。這次培訓主要內容如下：

會議初始，大家一起觀看集團宣傳片，初步了解到楓葉教育事業從無到有，從稚嫩到成熟的發展路程。

在團隊破冰環節，新員工代表曹克偉老師，徐佳老師，魯秀芝老師，張潔明老師分別講述了他們在楓葉校園里發生的點滴故事以及對未來在楓葉的期許。交流過后，新員工們之間的距離更近了一步。

上海校區副校長兼總領事阮俊女士以《時刻以創業者的心態做教育》為題，從創業和教育兩者之間的共性—“變化”一詞出發，講述了上海校區五年間的發展變化，而這些變化最終回歸到楓葉不變的教育理念和價值觀。接著阮校通過具體案例的剖析，強調了在日后的教育工作中注意細節，從細節中做好教育工作，同時對新員工提出了嚴格的要求，又寄予殷切期望。

休息期間，學校食堂還為新員工提供了新鮮的水果和可口的點心。

愉快的休息過后，加方課程校長Glenn·Borthistle先生為各位新員工介紹了BC課程以及加方課程的育人目標，注重對學生多維能力的培養，讓大家進一步了解到與世界接軌的楓葉教育理念。

緊接著，高中部中方課程副校長李志偉先生用生動形象的語言為新員工介紹楓葉中方課程，李校長把中方課程比作一盤具有“成就、傳承、規范”三種味道的菜肴，給大家講述了一節優秀的楓葉課堂應該具有的味道。

副總領事顧柳華女士介紹了領事管理制度和領事課程。領事的工作就像一座橋梁，為學生提供平臺，分享有效資源；在工作中時刻滲透“育人”的目標，結合每個年級學生的需求和成長變化調整自己的管理方式，為新領事日后開展工作提供了借鑒。

英語中心副主任錢曉蕓女士向大家講述了初中英語分級課程，打破班級的限定，根據學生的英語能力分級授課，對于“問題”學生因材施教，充分尊重學生成長的多樣性。

中方教務劉莉老師以《遇見更好的自己》為題，分享了自己的工作經歷和對藝術追求，讓各位老師也感受到育人，是審美的藝術。

高一年級主任程穎睿女士以《懷著一顆“詩心”做教育》為題，從教師自我的定位到發現學生的閃光點，再到學生成長展示加深家校溝通，發展楓葉口碑。

2019暑期班學生代表從學習和生活方面分享自己在暑期班過后的轉變和收獲，并對即將到來的新學期做出了規劃。

人力資源處沈科老師，為大家解讀學校人力資源管理制度及上海落戶政策。

最后，大家在王岸芷老師的帶領下學習楓葉校歌，伴隨著悠揚的歌聲結束了第一天的培訓。

留學中心王睿老師介紹學校留學中心團隊以及留學中心的優勢，并且展示了2016-2019年畢業生世界百強學校的錄取數據，以實力向大家展示了留學中心專業的服務。

招生辦牛煜帥老師介紹學校招生基本信息和流程，招生是學校可持續發展中重要的一環，學校里的每一位員工都應積極投入到招生工作中。

高三年級主任段守博先生和英語中心吳珊琪老師分享他們在上海楓葉校區的課上課下的故事，楓葉教育帶給自己的感動和成長。

初中部副校長張琳琳女士以“沐楓葉之光，塑未來英才”為主旨，向大家介紹楓葉初中教育模式：一個引領，三級課程，兩個目標；提出在以后的工作中融入自己悟性；明確學生管理是每位老師的責任。最后，張校長對新員工送上了美好祝愿。

中方教務朱琪老師通過自己的課堂感悟以及畢業學生反饋來向大家講述如何上好第一節課，讓學生進步的同時，也完成教師自我的提升。

初中部左曉曉老師從個人品行，人格魅力和家校互動來為新教師建立有效的課堂秩序提供了思路。

學校財務處潘秋燕老師為各位老師解讀學校財務制度的相關內容。

初中部教導主任王婷婷女士帶來《教育的過程，就是溝通的藝術》的分享。王主任首先通過一個小游戲來說明溝通的重要性。基于平等、信用、雙贏的溝通原則，關于在以后的工作和生活中如何與家長和學生共同溝通帶來了具體實用的溝通技巧，各位老師聽后收獲滿滿。

在兩天的培訓時光里，有收獲，有感動，更有共懷楓葉精神的伙伴一起奮斗。我們相遇在楓葉教育這片大森林中，期待遇到更好的自己，與楓葉共同進步。