國際學校IGCSE狀元的成長記

德勝教育集團秉持對傳統教育理念的堅守與傳承，汲取優秀國際教育理念，形成“德勝教育特色”與“德勝辦學模式”。在集團大力支持下，今年德勝學校（國際）學生們在IGCSE考試中獲得優異成績，實現“德勝出發、逐夢世界”的夢想！肖同學

2019年IGCSE考試獲全科優異表現（6A*1A）

獲2018-2019學年杰出學生獎（OSA）

獲2018-2019學年Junior High Respect Award

2018廣東省中學生模擬聯合國大會、2019中國中學生模擬聯合國大會獲榮譽提名獎

德勝學校（國際）2019屆高斯班班長

學生領袖會成員

星愿學生義工團成員

YoLoShunde公眾號成員

模擬聯合國CCA成員

每次談論到在德勝學校(國際)(DSI)的學習經歷，我都不由得感到幸運，心懷感恩。我原本在德勝國內部就讀，通過學生領袖會的平臺獲得了關于德勝學校(國際)以及國際教育的許多信息。DSI的多元化深深地吸引了我，讓我堅信這會是一條更適合我的路。所以，初三時，我決定申請DSI。從國內部到國際部，對我而言并不容易。

挑戰

雖然大家總說IGCSE階段相對輕松，但至少剛開始還是有不少挑戰的。對我來說，剛入國際部時，我需要適應全英的學習環境，在一些學科上基礎也沒有其他同學好。要過“語言關”光著急沒用，需要時間慢慢積累，但是基礎落后就只能靠自己課下多加努力了。曾經有好幾個星期我都在“啃課本”，把單詞一個一個輸入進翻譯機才能理解課堂內容。雖說枯燥又耗時，但也算是把基礎打扎實了，為后續學習做好準備。IGCSE的每個學科都有自己的“小脾氣”，我們會在學習的過程中發現自己喜歡和擅長的領域，也會在一些科目的起步階段就處處“碰壁”。幸運的是老師們都很盡職盡責，他們會很耐心地解答每一個疑問。記得我第一次找Devis老師補習化學時，他把最基礎的正負離子跟我講了一個多小時，為我準備筆記，還帶著我做了許多練習，直到確保我完全明白這個知識點。我也是在老師們一次次的課余答疑中慢慢找到了學習不同學科的方向。

除了開頭的“適應期”，后續也不能掉以輕心。IGCSE有很多階段性的小測會與期中、期末的成績掛鉤，這也督促我們定期復習和解決疑難問題。認真對待每一次小測驗，長期下來就會驚喜地發現，等到真正的大考來臨時不會那么辛苦，也不需要考前“開夜車”來臨時抱佛腳。等到慢慢適應了IGCSE課程，我開始找到自己的生活節奏，舒適地享受起這段時光來。每天按部就班地上課、完成作業以及工作任務，晚上便能早早入睡，讓第二天精神更加飽滿。

成長

這兩年在DSI學生會的經歷讓我受益匪淺。從實習生到正式成為一名學生領袖，我獲得了許多成長的機會，也在每一次與他人合作中發現了新的自己。特別是九年級去新加坡華僑中學參加學生領袖大會和十年級負責接待華中學生到德勝的浸濡活動，讓我拓寬了眼界，也增長了經驗值。模擬聯合國(MUN)也是一個讓我認識自己并且一步步突破自己的平臺。雖然至今沒有取得傲人的成績，上臺發言還總是露怯，但是希望自己能夠越戰越勇！YoLoShunde公眾號的撰稿、星愿自閉癥中心的義工活動、國際美食烹飪的學術休假(sabbatical)......這些豐富多元的課余活動充實了我的生活，有辛苦和付出，卻又那么有趣而難忘。

感恩

IGCSE學習結束了，最感恩和最不舍的還是班主任簡子惠老師。無論是剛來DSI無所適從時，還是之后遇到挫折獨自難過時，或是我犯錯時，她都給予我很多幫助。不僅是學術上的輔導，她的寬容和她一對一地談心、開導，都讓我感到溫暖，也讓我變得不再害怕和焦慮。她還經常跟我們分享她求學時的生活和經驗，逢年過節都為我們班準備小禮物，讓我們班變得更像一個家。英語一直以來都是我最大的困難。很幸運的是我遇到的三位英語老師，吳曉旸老師、Ibona老師和Preethi老師都很有她們的方法，讓我慢慢喜歡上英語課。我常常下課纏住老師問問題，她們永遠都很耐心。IGCSE的聽力和閱讀可以通過自己多加練習來提升，但是寫作和口語很需要老師的輔導。

老師每次都可以給出很多針對性的建議，幫助我發現問題，從而更快地進步。無論是怎樣的機會與經歷，我都衷心地感謝學姐劉崢與我分享她在DSI的學習經驗，感謝陳慶年校長一直以來對我的支持和幫助，更感謝德勝教育集團給我提供獎學金，讓我有機會發現自己的興趣所在，看清自己的不足之處，在DSI遇見一個新的自己！對我來說，這是勝過一切的收獲。而我也堅信，在DSI還會有更豐富的體驗，也會有專業的老師們作為堅強的后盾，支持著我向著更大的夢想前進！