乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí) | 記西南位育中學(xué)國(guó)際部新生破冰活動(dòng) 3

第五天

05-11 Aug. 2019

時(shí)光流逝，充實(shí)又快樂(lè)的五天很快過(guò)去。西南位育中學(xué)國(guó)際部的10年級(jí)新生們?cè)谶@五天的時(shí)間里，初步體驗(yàn)了全英文浸潤(rùn)式的課堂，高效完成了大量閱讀及寫(xiě)作的作業(yè)，并慢慢融入了國(guó)際部這個(gè)大家庭。

破冰活動(dòng)的第四天上午，同學(xué)們對(duì)英文原版小說(shuō)《The Giver》進(jìn)行了最后一次的討論和總結(jié)。連續(xù)三天早上的Reading Club讓同學(xué)們對(duì)這本書(shū)有了更深層的了解和感悟。開(kāi)放式的結(jié)尾，也讓同學(xué)們充滿了好奇，不由地展開(kāi)了更熱烈的討論。

第四天的下午和第五天的上午是最令同學(xué)們期待的“Games Day"。在認(rèn)真聆聽(tīng)游戲規(guī)則及要求后，四個(gè)班級(jí)分為8個(gè)小組投入比賽中。

首先開(kāi)始的熱身游戲是 “搭紙杯”，背負(fù)著全班希望的參賽成員們?cè)诎l(fā)令聲響起的瞬間就迅速開(kāi)始。搭建的作品里有臺(tái)階式、金字塔式，有杯底對(duì)杯口、杯口對(duì)杯口的，創(chuàng)意十足。同學(xué)們間默契也在這點(diǎn)滴間建立，也希望這份默契將陪伴大家走過(guò)未來(lái)高中三年。

接下來(lái)同學(xué)們還進(jìn)行了你演我猜、快速答題、夾彈珠，集體翻布……緊張萬(wàn)分、精彩紛呈。參賽成員的每個(gè)表現(xiàn)都牽動(dòng)著同學(xué)們的心，火熱的氣氛洋溢著整個(gè)禮堂。

收尾的游戲是“逗笑人”，臺(tái)上的參賽成員們方法千奇百怪：言語(yǔ)誘導(dǎo)，深情對(duì)視，做出各種滑稽的表情和動(dòng)作……臺(tái)上被逗的同學(xué)努力地繃著臉，臺(tái)下的觀眾早已笑開(kāi)了花，陣陣掌聲與笑聲幾乎將禮堂屋頂掀掉。

激動(dòng)人心的Treasure Hunting活動(dòng)也終于在第五天的早上拉開(kāi)序幕。大家都卯足干勁在各個(gè)角落尋找著線索：班牌背后，樓梯上，墻縫里，鋼琴里，盡管助教們把這些線索藏在了非常不容易找到的地方，但大家都非常耐心地尋找著。

每一組把12道題目找齊后，便分工明確、有條不紊地在草稿紙上飛快地計(jì)算著。大家都想憑借準(zhǔn)確無(wú)誤的答案去換取終極“寶藏”---數(shù)獨(dú)。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有三個(gè)小組解出了全部的答案，D1組用時(shí)最少并正確解答全部題目，贏得了大家熱烈的掌聲。

Treasure Hunting過(guò)后便是緊張的辯論比賽了，辯論的題目是"Should schools require their students to wear uniforms?"。Mentors各施所能，提前輔導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏€(wěn)住臺(tái)風(fēng)，怎樣更有力地去反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。

同學(xué)們觀看了一場(chǎng)精彩的4v4模擬辯論賽后，還觀摩了助教們的一場(chǎng)即興辯論賽。同學(xué)們看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谂_(tái)上的精彩辯論，都對(duì)那一口流利的英文羨慕不已。相信通過(guò)未來(lái)三年在西南位育中學(xué)國(guó)際部的學(xué)習(xí)，10年級(jí)的每個(gè)人也都能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣優(yōu)秀。

在這次破冰活動(dòng)中，各種課程和活動(dòng)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，大大激發(fā)了同學(xué)們的各種潛能。希望大家通過(guò)這個(gè)活動(dòng)都能鍛煉自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我！